關(guān)于物體受力和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、豎直向上運(yùn)動(dòng)的物體，一定受到豎直向上的力的作用B、有一個(gè)力出現(xiàn)時(shí)，一定有兩個(gè)與該力相關(guān)的物體C、只有在相互接觸的物體之間才能有力的作用D、摩擦力一定是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的阻力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)B、質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)D、用線懸掛的物體靜止時(shí)，沿細(xì)線方向的直線一定通過(guò)重心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，運(yùn)輸貨車的制造標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)汽車側(cè)立在傾角為30°的斜坡上時(shí)仍不致于翻倒，也就是說(shuō)，貨車受到的重力的作用線仍落在貨車的支持面（以車輪為頂點(diǎn)構(gòu)成的平面范圍）以內(nèi)．如果車輪間的距離為2.0m，車身的重心離支持面不超過(guò)
 
設(shè)車的重心在如圖所示的中軸線上）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量均勻的球放在互成120°的兩塊光滑平面上，保持靜止，OA是水平的．關(guān)于球的受力分析，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、球受重力、平面OA和OB的彈力B、球除了受重力外，只受到平面OA的彈力C、平面OA對(duì)球的彈力，方向向上偏左D、小球?qū)ζ矫娴膲毫Γ较蜇Q直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力．下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B、茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的C、茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力D、茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止．
（1）物體A的受力個(gè)數(shù)可能為
 
；
（2）物體B的受力個(gè)數(shù)可能為
 
．
A．3   B．4   C．5  D．6．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一均勻球A擱在豎直墻壁與弧形滑塊B上，一切摩擦均不計(jì)，用一水平推力F推住弧形滑塊B，使球與滑塊均靜止，現(xiàn)將滑塊B向右推過(guò)一較小的距離，滑塊和球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則與原來(lái)相比（　�。�
A、墻壁對(duì)球的彈力不變B、滑塊對(duì)球的彈力增大C、地面對(duì)滑塊的彈力增大D、推力F減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一長(zhǎng)方體銅塊按如圖所示，從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置．能大致反映銅塊下降過(guò)程中所受浮力的大小F浮與銅塊下表面浸入液體深度h深關(guān)系的圖象是（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

足球運(yùn)動(dòng)員已將足球踢向空中，如圖所示，下列描述足球在向斜上方飛行過(guò)程中某時(shí)刻的受力圖中，正確的是（G為重力，F(xiàn)為腳對(duì)球的作用力，F(xiàn)f為空氣阻力）（　　）
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案