【題目】如圖所示為一根質(zhì)量為m、長度為L、質(zhì)量均勻分布的粗繩AB。在粗繩上與B端距離為x的某位置有一質(zhì)量不計的力傳感器,可讀出該處粗繩中的張力.粗繩在水平外力F的作用下,沿水平面做勻加速直線運動,由力傳感器讀數(shù)和已知條件(  )

A. 能夠判斷粗繩運動是否受到摩擦力作用

B. 可知水平外力F的大小

C. 可知粗繩沿水平面做勻加速直線運動的加速度大小

D. 若水平外力F的大小恒定,則傳感器讀數(shù)與x成正比,與是否存在摩擦力無關

【答案】BD

【解析】

A、B、C、設粗繩與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,力傳感器讀數(shù)為FT,對整根繩子,由牛頓第二定律有Fμmgma,對粗繩左側(cè)長度為x的部分,由牛頓第二定律有,解得由力傳感器讀數(shù)和已知條件,不能夠判斷粗繩運動是否受到摩擦力作用,可知水平外力F的大小,不能得出粗繩沿水平面做勻加速直線運動的加速度大小,故A、C錯誤,B正確。

D、若水平外力F的大小恒定,則傳感器讀數(shù)FTx成正比,D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于原子核的結合能,下列說法正確的是

A. 銫原子核()的結合能大于鉛原子核()的結合能

B. 一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,衰變產(chǎn)物的結合能之和一定大于原來重核的結合能

C. 比結合能越大,原子核越不穩(wěn)定

D. 自由核子組成原子核時,其質(zhì)量虧損所對應的能量大于該原子核的結合能

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【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上疊放著A、B兩物體,現(xiàn)對A施加水平向右的拉力F,通過傳感器可測得物體A的加速度a隨拉力F變化的關系如圖乙所示。已知重力加速度為g=10 m/s2,由圖線可知 (  )

A. 物體A的質(zhì)量mA=2 kg

B. 物體A的質(zhì)量mA=6 kg

C. 物體AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.2

D. 物體A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.6

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【題目】質(zhì)量為5 kg的物體放在水平地板上,用一輕質(zhì)彈簧水平拉物體,當它剛開始運動時彈簧伸長5 cm,當彈簧拉著物體勻速運動時彈簧伸長4 cm,彈簧勁度系數(shù)為250 N /m,:(g10 m/s2 )

(1)物體受到的最大靜摩擦力大小;

(2)物體受到的滑動摩擦力大小;

(3)物體與水平地板間的動摩擦因數(shù).

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的小車放在光滑的水平面上,小車上用細線懸吊一質(zhì)量為m的小球,M>m,用一力F水平向右拉小球,使小球和車一起以加速度a向右運動時,細線與豎方向直成α角,細線的拉力為F1,若用一力F′水平向左拉小車,使小球和車一起以加速度a′向左運動時,細線與豎直方向也成α角,細線的拉力為F1′則( )

A. a′=a,F(xiàn)1′=F1 B. a′>a,F(xiàn)1′=F1

C. a′<a,F(xiàn)1′=F1 D. a′>a,F(xiàn)1′>F1

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【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗,如圖1是實驗中一條打點的紙帶,相鄰記數(shù)點的時間間隔為T,且間距s1,s2,s3,…,s6已量出.

(1)請用圖中所給的字母寫出計算加速度的表達式_________________

(2)如圖a,甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線,表明實驗中存在的問題是 ______

(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖b所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同? ______ ;比較其大小 ______

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【題目】在如圖所示的變壓器電路中,兩定值電阻的阻值R1=R2=R,變壓器為理想變壓器,電表為理想電表,在a、b兩端輸入正弦交流電壓 ,原副線圈的匝數(shù)比為1:2,則(

A. 電流表的示數(shù)為 B. 電壓表的示數(shù)為

C. 電路消耗的總功率為 D. 電阻R1、R2消耗的功率之比為2:1

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【題目】ab兩物體從同一位置沿同一直線運動, 它們的速度圖象如圖,下列說法正確的是

A. a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度

B. 20秒時,a、b兩物體相距最遠

C. 60秒時,物體a在物體b的前方

D. 40秒時,a、b兩物體速度相等,相距900 m

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A. 三小球比較,落在a點的小球飛行時間最短

B. 三小球比較,落在c點的小球飛行過程速度變化最大

C. 三小球比較,落在c點的小球飛行過程速度變化最快

D. 無論小球拋出時初速度多大,落到斜面上的瞬時速度都不可能與斜面垂直

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