【題目】下列全為失量的一組是（）

A. 位移速度加速度

B. 位移時間加速度

C. 路程體重溫度

D. 身高速率速度

【答案】A

【解析】A、位移、速度和加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故A正確；
B、位移和加速度是矢量，時間是標量，故B錯誤；
C、路程、體重、溫度都是只有大小，沒有方向的標量，故C錯誤；
D、身高、速率是標量，速度是矢量，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大統(tǒng)一：“地上力學(xué)”和“天上力學(xué)”的統(tǒng)一．它表明天體運動和地面上物體的運動遵循相同規(guī)律．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道運動假想成圓周運動；另外，還應(yīng)用到了其它的規(guī)律和結(jié)論，其中（　　）

A. 歐姆流行的“地心說”

B. 能量守恒定律

C. 牛頓第三定律

D. 卡文迪許通過扭秤實驗得出的引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若帶正電荷的小球在電場中運動，它在任意一段時間內(nèi)（ ）

A. 一定沿電場線由高電勢處向低電勢處運動

B. 一定沿電場線由低電勢處向高電勢處運動

C. 不一定沿電場線運動，但一定由高電勢處向低電勢處運動

D. 不一定沿電場線運動，也不一定由高電勢處向低電勢處運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端掛一重物，BO與豎直方向夾角＝45°，系統(tǒng)保持平衡。若保持滑輪的位置不變，改變夾角的大小，則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是

A．只有角變小，作用力才變大

B．只有角變大，作用力才變大

C．不論角變大或變小，作用力都是變大

D．不論角變大或變小，作用力都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度。

（1）所需器材有：電磁打點計時器、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需_________（填字母代號）中的器材。

A．直流電源 B．天平及砝碼

C．4至6V交流電源 D．毫米刻度尺

（2）下列實驗操作步驟正確的是（ ）

A．實驗所用的重物可用實心泡沫球

B．應(yīng)調(diào)整打點計時器，使其兩限位孔連線在豎直方向

C．實驗時應(yīng)先使重物靠近打點計時器

D．實驗時先釋放小球后再接通電源

（3）實驗中得到的一條紙帶如下圖所示，從比較清晰的點起，每2個點取一個計數(shù)點（打點計時器所接電源頻率為50Hz），分別標明0、1、2、3、4。測得x1=29．3mm，x2=45．6mm，x3=60．3mm，x4=76．2mm，則物體在打下點2時的速度大小為________m/s，物體的加速度大小為________m/s2。該實驗中測得的重力加速度偏小，其主要原因是__________。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶正電的導(dǎo)體球A置于原來不帶電的空腔導(dǎo)體球B內(nèi)，a、c分別為導(dǎo)體A、B內(nèi)的點，b為導(dǎo)體A和B之間的一點，下列說法正確的是

A. a、b、c三點的電勢都相等

B. a點的場強為零，但電勢最高

C. b點的場強為零，但電勢大于零

D. a、b、c三點的場強都為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中有關(guān)速度，所指是瞬時速度的是（）

A. 汽車速度計上顯示80km/h

B. 某高速公路上限速為110km/h

C. 火車從濟南到北京的速度約為220km/h

D. 子彈以900km/h的速度從槍口射出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運動過程中每次曝光的位置．連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d．根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是

A．位置“1”是小球釋放的初始位置

B．小球做勻加速直線運動

C．小球下落的加速度為

D．小球在位置“3”的速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當變壓器副線圈的電路中并聯(lián)的負載逐漸增加時，以下敘述正確的是(　 　)

A. 輸入電壓不變，輸出電壓也不變

B. 輸出電壓逐漸增大，輸入電壓隨著減少

C. 輸出電壓逐漸減少，輸入電壓隨著增加

D. 輸出功率逐漸增大，輸入功率隨著增大

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