【題目】如圖，一光線一45°的入射角射到玻璃三棱鏡側(cè)面AB上，折射光線與AB面的夾角為60°．若三棱鏡的令一側(cè)面AC上折射光線恰好消失．求：

（1）玻璃的折射率n；
（2）臨界角C；
（3）三棱鏡的頂角∠A．

【答案】
（1）解：由題知，光線在AB面上的入射角 i=45°

折射角 r=90°﹣60°=30°

則玻璃的折射率 n= = = ；

答：玻璃的折射率n是 ；


（2）解：由sinC= 得：

sinC=

故臨界角 C=45°

答：臨界角C是45°；


（3）解：光線在AC面上恰好發(fā)生全反射，入射角等于臨界角C，即有∠1=C=45°

由幾何知識(shí)可得：三棱鏡的頂角∠A=180°﹣60°﹣（90°﹣45°）=75°

答：三棱鏡的頂角∠A是75°


【解析】①已知光線在AB面上的入射角和折射角，由折射定律求玻璃的折射率n．②光線在AC面上恰好發(fā)生全反射，入射角等于臨界角C，再由sinC= 求C；③根據(jù)幾何關(guān)系求三棱鏡的頂角∠A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解光的折射(光由一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，在兩種介質(zhì)的界面上將發(fā)生光的傳播方向改變的現(xiàn)象叫光的折射)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木板右端BC段為 光滑圓弧且靜止在光滑水平面上，木板AB段的上表面與圓弧的最低點(diǎn)相切，木板的左端A有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小鐵塊．現(xiàn)突然給鐵塊水平向右的初速度v0 ， 鐵塊到達(dá)木板B位置時(shí)速度變?yōu)樵跛俣鹊囊话�，之后繼續(xù)上滑并剛好能到達(dá)圓弧的最高點(diǎn)C．若木板質(zhì)量為2m，鐵塊的質(zhì)量為m，重力加速度為g．求：

（1）小鐵塊滑到B位置時(shí)木板的速度；
（2）小鐵塊到達(dá)C位置時(shí)兩者的共同速度；
（3）光滑圓弧面的半徑．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播，t=0時(shí)的波形如圖甲所示．x=8m處質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖線如圖乙所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.這列波的波長(zhǎng)為8m
B.這列波的頻率為2Hz
C.這列波的波速為4m/s
D.這列波向左傳播

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1966年華裔科學(xué)家高錕博士提出一個(gè)理論：直徑僅幾微米的玻璃纖維就可以用來(lái)做為光的波導(dǎo)來(lái)傳輸大量信息，43年后高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他被譽(yù)為“光纖通訊之父”．以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象的原理和光導(dǎo)纖維是相同的（ ）

A.圖甲中，彎曲的水流可以導(dǎo)光
B.圖乙中，用偏振眼鏡看3D電影，感受到立體的影像
C.圖丙中，陽(yáng)光下的肥皂薄膜呈現(xiàn)彩色
D.圖丁中，白光通過三棱鏡，出現(xiàn)色散現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）組裝單擺時(shí)，應(yīng)在下列器材中選用（選填選項(xiàng)前的字母）．
A.長(zhǎng)度為1m左右的細(xì)線
B.長(zhǎng)度為30cm左右的細(xì)線
C.直徑為1.8cm的塑料球
D.直徑為1.8cm的鐵球
（2）測(cè)出懸點(diǎn)O至小球球心的距離（擺長(zhǎng)）L及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t，則重力加速度g=（用L、n、t 表示）．
（3）用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出T2﹣L圖象，也可以求出重力加速度g，已知三位同學(xué)做出的T2﹣L圖線的示意圖如圖2中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點(diǎn)，圖線b對(duì)應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡t相對(duì)于圖線b，下列分析正確的是（選填選項(xiàng)前的字母）．

A.出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長(zhǎng)L
B.出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動(dòng)記為50次
C.圖線c對(duì)應(yīng)的g值小于圖線b對(duì)應(yīng)的g值
D.圖線a對(duì)應(yīng)的g值大于圖線b對(duì)應(yīng)的g值
（4）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期Y，作出T2﹣L圖線，如圖3所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1 ， y1）、B（x1 ， y2），可求得g= ． 若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑，而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用傷處方法算得的g值和真實(shí)值相比是的（選項(xiàng)“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某公路上行駛的兩汽車之間的安全距離為x，當(dāng)前車突然停止時(shí)，后車司機(jī)從發(fā)現(xiàn)這一情況，經(jīng)操縱剎車，到汽車開始減速所經(jīng)歷的時(shí)間(即反應(yīng)時(shí)間)t0＝1s.汽車以v＝20m/s的速度勻速行駛，剎車后汽車加速度大小為a＝5m/s2.取g＝10m/s2.求：

(1).剎車后汽車減速運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

(2).汽車安全行駛的位移.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)發(fā)射的“神州六號(hào)”載人飛船（周期為Ta ， 軌道半徑為ra）與“神州五號(hào)”飛船（周期為Tb ， 軌道半徑為rb）相比，它在更高的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.在軌道上“神州六號(hào)”的環(huán)繞速度比“神州五號(hào)”的要小
B.“神州六號(hào)”的周期比“神州五號(hào)”的要短
C.=
D.“神州六號(hào)”的向心加速度較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某汽車以速度10m/s勻速行駛，剎車后第1個(gè)2s內(nèi)位移與最后一個(gè)2s內(nèi)位移之比為3：2，設(shè)汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則剎車后4s內(nèi)汽車通過的距離是（ ）
A.2.5 m
B.4 m
C.12 m
D.12.5 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧振子在BC振動(dòng)，O為平衡位置，BO=OC=5cm，若振子從B到C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是1s，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.振子從B經(jīng)O到C完成一次全振動(dòng)
B.振動(dòng)周期為1s，振幅是10cm
C.經(jīng)過兩次全振動(dòng)，振子通過的路程是20cm
D.從B開始經(jīng)過3s，振子通過的路程是30cm

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