【題目】如圖所示，、、是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿，a、b、c、d位于同一圓周上，a點(diǎn)為圓周的最高點(diǎn)，d點(diǎn)為最低點(diǎn)。每根桿上都套著一個(gè)完全相同的小滑環(huán)（圖中未畫(huà)出），三個(gè)滑環(huán)分別從a、b、c點(diǎn)無(wú)初速釋放，下列關(guān)于它們下滑到d過(guò)程的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.沿細(xì)桿下滑的滑環(huán)用時(shí)最長(zhǎng)B.重力對(duì)各環(huán)的沖量中a的最小

C.彈力對(duì)各環(huán)的沖量中c的最大D.合力對(duì)各環(huán)的沖量大小相等

【答案】C

【解析】

A．物體從同一豎直圓上各點(diǎn)沿不同的光滑弦由靜止下滑，到達(dá)圓周最低點(diǎn)的時(shí)間相等，如圖

即等時(shí)圓模型，小球下滑過(guò)程均滿足

解得

根據(jù)等時(shí)圓模型可知三個(gè)滑環(huán)下滑的時(shí)間均相等，A錯(cuò)誤；

B．三個(gè)滑環(huán)重力相等，根據(jù)沖量可知重力對(duì)各環(huán)的沖量大小相等，B錯(cuò)誤；

C．假設(shè)光滑細(xì)桿與的夾角為，受力分析可知滑環(huán)所受彈力為

桿與的夾角最大，所以彈力最大，根據(jù)沖量的定義可知彈力對(duì)各環(huán)的沖量中c的最大，C正確；

D．根據(jù)動(dòng)量定理可知合外力的沖量等于動(dòng)量的變化量，根據(jù)機(jī)械能守恒定律

解得

可知從滑到底端的滑環(huán)速度最大，合外力的沖量最大，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一滑梯的實(shí)物圖，滑梯的斜面段長(zhǎng)度L=5.0m，傾角θ=37°，水平段與斜面段平滑連接。某小朋友從滑梯頂端由靜止開(kāi)始滑下，經(jīng)斜面底端后水平滑行一段距離，停在滑道上。已知小朋友質(zhì)量為20kg，小朋友與滑梯軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，不計(jì)空氣阻力。已知 ，。(g取10m/s2).

求小朋友:

(1)沿滑梯下滑時(shí)所受摩擦力的大小;

(2)滑到斜面底端時(shí)的速度大小;

(3)滑行的路程。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在距水平地面高為處，水平固定一根長(zhǎng)直光滑桿，在桿上P點(diǎn)固定一定滑輪，滑輪可繞水平軸無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，在P點(diǎn)的右邊桿上套有一質(zhì)量的小球A。半徑的光滑半圓形細(xì)軌道豎直地固定在地面上，其圓心O、半圓形軌道上的C點(diǎn)在P點(diǎn)的正下方，在軌道上套有一質(zhì)量也為的小球B，用一條不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩，通過(guò)定滑輪將兩小球連接起來(lái)。桿和半圓形軌道在同一豎直平面內(nèi)，兩小球均可看作質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)滑輪大小、質(zhì)量的影響，小球B開(kāi)始靜止在地面上，球A、B間的輕繩剛好伸直�，F(xiàn)給小球A一個(gè)水平向右的恒力。重力加速度，則（　　）

A.把小球B從地面拉到P的正下方C處時(shí)力F做功為

B.小球B運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)的速度大小為

C.小球B被拉到與小球A速度大小相等時(shí)，

D.把小球B從地面拉到P的正下方時(shí)C處時(shí)，小球B的機(jī)械能增加了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】娛樂(lè)場(chǎng)有一種刺激的娛樂(lè)活動(dòng)，裝置的簡(jiǎn)化模型如圖所示，在光滑的水平面上停放著一輛質(zhì)量為的平板車C，其右端固定一彈性緩沖裝置，平板車上表面Q點(diǎn)到小車左端粗糙，Q點(diǎn)到小車右端光滑，且粗糙段長(zhǎng)為。小車的左端緊靠著一個(gè)固定在豎直平面半徑為的四分之一光滑圓弧形軌道，軌道底端的切線水平且與小車的上表面相平�，F(xiàn)有質(zhì)量為的物體B放于小車左端，A物體（活動(dòng)者與滑車）從四分之一圓形軌道頂端P點(diǎn)由靜止滑下，A的總質(zhì)量。A滑行到車上立即和物體B結(jié)合在一起（結(jié)合時(shí)間極短），沿平板車向右滑動(dòng)，一段時(shí)間后與平板車達(dá)到相對(duì)靜止，此時(shí)他們距Q點(diǎn)距離。已知A和B與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，重力加速度為，A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)。求：

(1)活動(dòng)者滑到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

(2)物體B與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的平行導(dǎo)軌上，橫跨在兩導(dǎo)軌間的導(dǎo)體桿PQ以速度v向右勻速移動(dòng)，已知磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面(即紙面)向外，導(dǎo)軌間距為l，閉合電路acQPa中除電阻R外，其他部分的電阻忽略不計(jì)，則( )

A. 電路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=BIL

B. 電路中的感應(yīng)電流

C. 通過(guò)電阻R的電流方向是由c向a

D. 通過(guò)PQ桿中的電流方向是由Q向P

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，寬為L的水平光滑金屬軌道上放置一根質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒，軌道左端通過(guò)一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)與一個(gè)電容器和一個(gè)阻值為R的電阻連接，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直于軌道平面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，電容器的電容為C，金屬軌道和導(dǎo)體棒的電阻不計(jì)。現(xiàn)將開(kāi)關(guān)撥向“1”，導(dǎo)體棒在水平向右的恒力F作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間后，將開(kāi)關(guān)S撥向“2”，再經(jīng)時(shí)間t，導(dǎo)體棒恰好開(kāi)始勻速向右運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.開(kāi)關(guān)撥向“1”時(shí)，金屬棒做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)

B.開(kāi)關(guān)撥向“2”時(shí)，金屬棒可能先做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng)

C.開(kāi)關(guān)撥向“2”后，導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)的速率為

D.時(shí)刻電容器所帶的電荷量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某發(fā)電廠通過(guò)升壓變壓器、輸電線和降壓變壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明組成的用戶，發(fā)電機(jī)輸出功率為100kW，輸出電壓是250V，升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為1:25，輸電線上的功率損失為4%，用戶所需要的電壓為220V，則：

(1)輸電線的電阻和降壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)比各為多少？畫(huà)出輸電線路示意圖；

(2)若有60kW分配給生產(chǎn)用電，其余電能用來(lái)照明，那么能裝25W的電燈多少盞？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回旋加速器的工作原理如圖所示，置于高真空中的D形金屬盒半徑為R，兩盒間的狹縫很小，帶電粒子穿過(guò)的時(shí)間可以忽略不計(jì)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)與盒面垂直，A處粒子源產(chǎn)生質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，在加速電壓為U的加速電場(chǎng)中被加速，所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度、加速電場(chǎng)的頻率可調(diào)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度最大值為Bm和加速電場(chǎng)頻率的最大值fm。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.粒子獲得的最大動(dòng)能與加速電壓無(wú)關(guān)

B.粒子第n次和第n+1次進(jìn)入磁場(chǎng)的半徑之比為

C.粒子從靜止開(kāi)始加速到出口處所需的時(shí)間為

D.若 ，則粒子獲得的最大動(dòng)能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“測(cè)定木板與木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案.

方案一:木板固定，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，如圖（a）所示.

方案二:用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊，用力拉動(dòng)木板，如圖（b）所示.

除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00 N的砝碼.

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是__________，理由是____________。

（2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對(duì)木板的壓力，記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼/個(gè)數(shù)

0

1

2

3

4

砝碼對(duì)木塊壓力/N

0

2.00

4.00

6.00

8.00

測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N

1.50

2.00

2.50

2.90

3.50

請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖（c）坐標(biāo)紙上作出摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）_______________，圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是_____________。

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