【題目】兩電荷量分別為q1和q2的點(diǎn)電荷固定在x軸上的A、B兩點(diǎn)，兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)φ隨x變化的關(guān)系圖線如圖所示，其中P點(diǎn)電勢(shì)最高，且AP＜BP，則）（　　）

A.從P點(diǎn)到B點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸增大

B.q1的電荷量大于q2的電荷量

C.q1和q2都是正電荷

D.在A、B之間將一負(fù)試探電荷從P點(diǎn)左側(cè)移到右側(cè)，電勢(shì)能先減小后增大

【答案】AD

【解析】

A．在圖像中，圖線的斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，從P點(diǎn)到B點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸增大，A正確；

B．在P點(diǎn)圖像的斜率為零，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，則q1和q2在P點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)相等，方向相反，由公式

且有

則q1的電荷量小于q2的電荷量，B錯(cuò)誤；

C．從P點(diǎn)到A、B兩點(diǎn)電勢(shì)都降低，電場(chǎng)線從P到A和從P到B，則q1和q2都是負(fù)電荷，C錯(cuò)誤；

D．在A、B之間將一負(fù)試探電荷從P點(diǎn)左側(cè)移到P點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減��；再?gòu)?/span>P點(diǎn)移到右側(cè)，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，即電勢(shì)能先減小后增大，D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相距L=0.5m足夠長(zhǎng)的兩根光滑導(dǎo)軌與水平面成37°角，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面斜向上．a(chǎn)b、cd為水平金屬棒且與導(dǎo)軌接觸良好，它們的質(zhì)量均為m=0.5kg、電阻均為R=2Ω．a(chǎn)b棒與一絕緣水平細(xì)繩相連處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)讓cd棒從靜止開(kāi)始下滑，直至與ab相連的細(xì)繩剛好被拉斷，在此過(guò)程中cd棒電阻R上產(chǎn)生的熱量為1J，已知細(xì)線能承受的最大拉力為T(mén)=5N． g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8．求細(xì)繩被拉斷時(shí)：

（1）ab棒中電流的方向與大小

（2）cd棒的速度大小

（3）cd棒沿導(dǎo)軌下滑的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體沿直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 若物體某1秒內(nèi)的平均速度是5m/s，則物體在這1s內(nèi)的位移一定是5m

B. 若物體在第1s末的速度是5m/s，則物體在第1s內(nèi)的位移一定是5m

C. 若物體在10s內(nèi)的平均速度是5m/s，則物體在其中1s內(nèi)的位移一定是5m

D. 物體通過(guò)某位移的平均速度是5m/s，則物體在通過(guò)這段位移一半時(shí)的速度一定是2.5m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)第一艘航空母艦命名遼寧號(hào)，是中國(guó)海軍配備的第一艘可搭載固定翼飛機(jī)的常規(guī)動(dòng)力航母．2012年8月10日航母首次進(jìn)行出海航行試驗(yàn)．9月23日交付中國(guó)海軍，9月25日正式交接入列并更名．遼寧號(hào)航空母艦的入列，是我國(guó)保衛(wèi)領(lǐng)土、維護(hù)海權(quán)的需要，圓了中國(guó)百年航母夢(mèng)．已知艦載飛機(jī)在航母的跑道上加速時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的最大加速度為10 m/s2，所需要的起飛速度為60 m/s，跑道長(zhǎng)120m．

（1）通過(guò)計(jì)算判斷，飛機(jī)能否靠自身的發(fā)動(dòng)機(jī)從艦上起飛？

（2）為了使飛機(jī)在開(kāi)始滑行時(shí)就有一定的初速度，航母的彈射系統(tǒng)至少應(yīng)給艦載機(jī)多大的初速度，才能使飛機(jī)正常起飛．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩個(gè)物體，水平推力F1、F2分別作用在a、b上。一段時(shí)間后撤去推力，物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下。兩物體的v-t圖線如圖所示，圖中AB∥CD。則整個(gè)過(guò)程中（　�。�

A.F1的沖量等于F2的沖量

B.F1的沖量大于F2的沖量

C.摩擦力對(duì)a物體的沖量等于摩擦力對(duì)b物體的沖量

D.合外力對(duì)a物體的沖量等于合外力對(duì)b物體的沖量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為宇宙飛船分別靠近星球P和星球Q的過(guò)程中，其所受星球的萬(wàn)有引力F與到星球表面距離h的關(guān)系圖象。已知星球P和星球Q的半徑都為R，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.星球P和星球Q的質(zhì)量之比為1 ：2

B.星球P表面和星球Q表面的重力加速度之比為1 ：2

C.星球P和星球Q的第一宇宙速度之比為2 ：1

D.星球P和星球Q的近地衛(wèi)星周期之比為1 ：

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面上固定著三個(gè)完全相同的木塊，一子彈以水平速度v射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)穿透第三個(gè)木塊時(shí)速度恰好為零，則子彈依次射入每個(gè)木塊時(shí)的速度比和穿過(guò)每個(gè)木塊所用的時(shí)間比分別為( )

A.v1:v2:v3＝3:2:1

B.v1:v2:v3＝

C.t1:t2:t3＝1::

D.t1:t2: t3＝(－):(－1):1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將毫米刻度尺設(shè)置在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個(gè)鉤碼，測(cè)出彈簧相應(yīng)的總長(zhǎng)度．每只鉤碼的質(zhì)量都是10g．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．(g取10 N/kg)

（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是________．

A．懸吊鉤碼時(shí)，應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)

B．應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進(jìn)行測(cè)量

C．在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)

D．在測(cè)量彈簧原長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)將彈簧平放在水平桌面上，使其自然伸長(zhǎng)，并測(cè)出其長(zhǎng)度

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙所示的坐標(biāo)紙上，作出彈簧彈力大小F跟彈簧伸長(zhǎng)量x關(guān)系的F-x圖象____，并根據(jù)圖像求出該彈簧的勁度系數(shù)k＝_______ N/m.

（3）一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力F和彈簧總長(zhǎng)度l的關(guān)系圖像如圖丙所示．下列表述正確的是_____．

A．a的原長(zhǎng)比b的短

B．a的勁度系數(shù)比b的小

C．a的勁度系數(shù)比b的大

D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用兩面平行的玻璃磚測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)光路如圖，

（1）在實(shí)驗(yàn)中，如果用量角器分別量出入射角θ1和折射角θ2，那么，該玻璃磚的折射率的表達(dá)式為n=____

（2）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理中，有兩位同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄表格，而且都已完成了計(jì)算，根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的表格所反應(yīng)的信息，判斷他們論證做得是否正確.

甲同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：

次數(shù)

入射角θ1

sinθ1

折射角θ2

sinθ2

n

1

30°

0.500

20.9°

0.357

1.40

1.40

2

45°

0.707

30.5°

0.508

1.39

3

60°

0.866

38.0°

0.616

1.41

乙同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：

次數(shù)

1

2

3

角平均值

正弦值

n

入射角θ1

30°

45°

60°

45°

0.707

1.42

折射角θ2

20.9°

30.5°

38.0°

28.8°

0.497

答：上述兩位同學(xué)做得正確的是____.（填“甲”或“乙”）

（3）若甲在做測(cè)定玻璃的折射率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，法線畫(huà)得與界面不垂直,出現(xiàn)如下圖（a）所示的傾斜；若乙在放置玻璃磚時(shí),玻璃磚的平面沒(méi)有與aa′重合，出現(xiàn)如下圖（b）所示的偏差，則他們測(cè)得的折射率比真實(shí)值____

A. 甲、乙均偏小

B. 甲、乙均偏大

C. 甲偏大、乙偏小

D. 甲偏小，乙偏大

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