【題目】2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞，如圖所示。

（1）核電站是利用___________能來發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核____________（選填“裂變”或“聚變”）產(chǎn)生的；

（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周圍的人們處在核污染中。如圖2中A、B、C中是核輻射標(biāo)志的是___________；

（3）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是用_________的方法來改變內(nèi)能的。

【答案】核 裂變 C 熱傳遞

【解析】

（1）[1][2]．核電站是利用核能來發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核裂變產(chǎn)生的；

（2）[3]．如圖2中C是核輻射標(biāo)志；

（3）[4]．為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是用熱傳遞的方法來改變內(nèi)能的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)，某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量液體折射率的儀器，如圖所示．在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測(cè)量時(shí)讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2，同學(xué)們通過計(jì)算，預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：

（1）若∠AOF=30°，OP3與OC的夾角為30°，則P3處所對(duì)應(yīng)的折射率的值為______．

（2）圖中P3、P4兩位置______處所對(duì)應(yīng)的折射率值大．

（3）作AO的延長線交圓周于K，K處所對(duì)應(yīng)的折射率值應(yīng)為______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”。

（1）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)選擇_________________較好（填“電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”或“電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”）。

（2）安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示。圖中0點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E作為計(jì)數(shù)點(diǎn)。其中測(cè)出A、B、C、D、E點(diǎn)距起始點(diǎn)0的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T=0.02s。由此可計(jì)算出物體下落到C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vC=____________m/s.（結(jié)果 保留三位有效數(shù)字）

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量，關(guān)于此誤差，下列說法中正確的是_____________。

A.該誤差屬于偶然誤差，可以通過多次測(cè)量取平均值的方法來減小該誤差

B.該誤差屬于偶然誤差，可以通過掛一個(gè)小物塊來平衡阻力進(jìn)而消除該誤差

C.該誤差屬于系統(tǒng)誤差，可以通過多次測(cè)量取平均值的方法來消除該誤差

D.該誤差屬于系統(tǒng)誤差，可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

（4）某同學(xué)在紙帶上選取計(jì)數(shù)點(diǎn)后，測(cè)量它們到起始點(diǎn)0的距離L并計(jì)算出打相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重錘的速度v，通過描繪v2 -h圖象去研究機(jī)械能是否守恒。若實(shí)驗(yàn)中重錘所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2 -h圖象是下圖中的哪一個(gè)____________。 （填選填圖下對(duì)應(yīng)的字母）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整。（________）

（2）要觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有：①_______,②________,③________.

（3）如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么合上電鍵后，下列操作中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：

A.將原線圈迅速插入副線圈時(shí)，靈敏電流計(jì)指針將____________

B.原線圈插入副線圈后，將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左拉時(shí)，靈敏電流計(jì)指針____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“中子的發(fā)現(xiàn)”,關(guān)于“原子核的組成”的研究，物理學(xué)的發(fā)展過程經(jīng)歷了如下幾個(gè)重要的階段：

1919年，盧瑟福用a粒子轟擊氮核從而發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子；1920年，盧瑟福預(yù)言“原子核內(nèi)可能還有質(zhì)量與質(zhì)子相近的中性粒子存在"；-1930年，約里奧·居里夫婦用釙（Po）放出的粒子轟擊鈹（Be），產(chǎn)生了一種貫穿能力極強(qiáng)的射線，研究發(fā)現(xiàn)這種射線是一種中性粒子流；1932年，查德威克用這種射線轟擊氫原子和氮原子，打出了一些氫核（質(zhì)子）和氮核，測(cè)量出被打出的氫核和氮核的速度，并由此推算出這種粒子的質(zhì)量而發(fā)現(xiàn)了中子。

查德威克認(rèn)為：氫核、氮核的熱運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)小于未知粒子的速度而可以忽略不計(jì)；被碰出的氫核、氨核之所以會(huì)具有不同的速率是由于碰撞的情況不同而造成的，其中速率最大的應(yīng)該是彈性正碰的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氫核的最大速度為，氮核的最大速度為；已知。請(qǐng)你根據(jù)查德威克研究，經(jīng)過推理計(jì)算，證明盧瑟福的“預(yù)言”是正確的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，M、P、N為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，NM與MP間的夾角，MP中點(diǎn)處固定一電荷量為Q的正點(diǎn)電荷，粗糙絕緣桿MN的長，沿MN方向建立x軸(取M點(diǎn)處),今在桿上穿一帶正電小球(可視為點(diǎn)電荷)，自N點(diǎn)由靜止釋放，小 球的重力勢(shì)能和電勢(shì)能隨位置的變化圖象如圖乙(a)、(b)所示，圖中電勢(shì)能，已知小球的電荷量，質(zhì)量m=1.0kg,取,重力加速度g=10m/s2

(1)若小球下滑至圖中橫坐標(biāo)處時(shí)，桿對(duì)它的彈力恰好為零，求固定在中點(diǎn)處正點(diǎn)電荷的電荷量Q；

(2)求小球在橫坐標(biāo)處的電勢(shì)能；

(3)若該小球從M點(diǎn)以初速度沿軸向上運(yùn)動(dòng)，恰好能運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，然后再返回到M點(diǎn)，求小球返回到M點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量m＝2.0kg的小物塊從斜面底端，以一定的初速度沖上傾角為37°的足夠長固定斜面，某同學(xué)利用傳感器測(cè)出了小物塊沖上斜面過程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度，并用計(jì)算機(jī)畫出了小物塊上滑過程的速度-時(shí)間圖線，如圖所示。（取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2）求：

（1）小物塊沖上斜面過程中加速度的大��；

（2）小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（3）小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】未來的星際航行中，宇航員長期處于失重狀態(tài)，為緩解這種狀態(tài)帶來的不適，有人設(shè)想在未來的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖8所示。使旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上受到的支持力，可以與他站在地球表面時(shí)受到的支持力大小相等。為達(dá)到此目的，下列做法中正確的是

A. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大

B. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越小

C. 宇航員質(zhì)量越大，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大

D. 宇航員質(zhì)量越大，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑木板長1 m，木板上距離左端處放有一物塊，木板可以繞左端垂直紙面的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，開始時(shí)木板水平靜止．現(xiàn)讓木板突然以一恒定角速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物塊下落正好可以砸在木板的末端，已知重力加速度g＝10m/s2，則木板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為(　　)

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】設(shè)從開始到物塊砸在木板的末端，木板轉(zhuǎn)過的角度為α，則有，，所以物塊下落的高度，由，得物塊下落時(shí)間為,所以木板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度，選項(xiàng)B正確．

【題型】單選題
【結(jié)束】
151

【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面上有質(zhì)量分別為m和3m的小球A、B，兩小球帶等量異種電荷．水平外力F作用在小球B上，當(dāng)兩小球A、B間的距離為L時(shí)，兩小球保持相對(duì)靜止．若僅將作用在小球B上的外力的大小改為，要使兩小球保持相對(duì)靜止，兩小球A、B間的距離為(　　)

A. 2L B. 3L C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案