若三個力同時作用在一個小球上，在以下各組力中，可能使小球平衡的是
A．30N、40N、80NB．20N、20N、20N
C．20N、30N、80N D．20N、30N、50N
BD
30N、40N、80N的合力范圍是10≤F≤150
20N、20N、20N 的合力范圍是0≤F≤60
20N、30N、80N的合力范圍是30≤F≤130
20N、30N、50N的合力范圍是0≤F≤100
所以選BD.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011·廣東理綜·T16）如圖5所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止。下列判斷正確的是
A．F1 > F2> F3B．F3 > F1> F2
C．F2> F3 > F1D．F3> F2 > F1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個共點力F1、F2的合力為5N，已知F1=3N，則F2可能的取值為（     ）
A．7NB．8NC．9ND．10N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（１０分）在光滑的墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B。足球的質(zhì)量為m，懸繩與墻壁的夾角為a，網(wǎng)兜 質(zhì)量不計。求懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩個大小不變的力F1 ，F(xiàn)2合成，在它們之間的夾角從0逐漸增大到180°的過程中，合力F越來越           ，合力大小的范圍是                                                                              

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做：“互成角度的共點力合成”實驗，實驗步驟如下：

⑴ 在水平放置的木板上，固定一張白紙。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根帶套的細線，細線和橡皮筋的交點叫做結(jié)點。⑶ 在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點。
⑷ 用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結(jié)點拉至A點，如圖所示，記下此時兩力F1和F2的方向和大小。
⑸ 改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結(jié)點拉至A點記
下此時力F的方向和大小。
⑹ 撤下彈簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A點按同一標度尺，作F1、F2、F力的圖示。請你寫出下面應繼續(xù)進行的實驗步驟，完成實驗。
⑻                                                            
⑼                                                            

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于力的合成和分解的說法，正確的是    
A．兩個力的合力，不可能小于一個分力B．兩個分力的大小和方向都被確定，則合力也被確定C．5N、2N、6N三個共點力最大合力為13N，最小合力為1ND．靜止在斜面上的物體的重力，可以分解為一個使物體沿斜面下滑的力，另一個是物體對斜面的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，三個大小相等的力F，作用于同一點O，則合力最小的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

力的合成與分解用到的主要科學方法是______________，驗證牛頓第二定律實驗中先保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的質(zhì)量，測定相應的加速度，再保持鉤碼的質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量，測定相應的加速度，這用的科學方法是______________。

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