【題目】某同學想在電梯內(nèi)觀察超重與失重現(xiàn)象，他將一臺體重計放在電梯內(nèi)并且站在體重計上觀察，在電梯某段運行中他發(fā)現(xiàn)體重計的示數(shù)是靜止時示數(shù)的 ，由此可以判斷（g取10m/s2）（ ）
A.電梯此時一定向下運動
B.電梯此時一定向上運動
C.電梯此時可能以2m/s2的加速度加速上升
D.電梯此時可能以2m/s2的加速度加速下降

【答案】D
【解析】解：由題意知物體失重，可能是減速上升或加速下降，根據(jù)牛頓第二定律知：mg﹣N=ma，其中N=0.8mg，解得：a=2m/s2 ，
故選：D．
【考點精析】掌握超重失重是解答本題的根本，需要知道不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài)，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┎坏扔谖矬w本身的重力；超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無關(guān)，只決定于加速度的方向.“加速上升”和“減速下降”都是超重;“加速下降”和“減速上升”都是失重．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（　　）

A. 由公式知，電場中某點的場強大小與放在該點的電荷所受電場力的大小成正比，與電荷的電荷量成反比

B. 由公式知，電場中某點的場強方向，就是置于該點的電荷所受電場力的方向

C. 由公式知，F是電荷q所受的電場力，E是電荷q產(chǎn)生的電場的場強

D. 由F=qE可知，電荷q所受的電場力大小，與電荷的電荷量成正比，與電荷所在處的場強大小成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關(guān)系”的研究，開創(chuàng)了科學實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學研究方法．圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖1通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

B. 圖1中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易

C. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成

D. 圖2的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：
（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖1所示．請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處：

① ；
② ．
（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．圖2是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為 m/s2 ． （圖中數(shù)據(jù)單位均為cm，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場的方向平行于 xOy 平面，平面內(nèi) a、b、c 三點的位置如圖所示，三點的電勢 分別為 10 V、17 V、26 V。下列說法( )

A. 電場強度的大小為 2.5 V/cm B. 坐標原點處的電勢為 2V

C. 電子在 a 點的電勢能比在 b 點的低 7 eV D. 電子從 b 點運動到 c 點，電場力做功為 9 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA＞mB，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計，如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點，PQ距離為L，整個系統(tǒng)重新平衡后，物體的高度和兩滑輪間的繩與水平方向的夾角 變化情況是( )

A. 物體A上升，上升的高度為，角不變

B. 物體A下降，下降的高度為，角不變

C. 物體A上升，上升的高度為, 角不變

D. 物體A的高度不變，角變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如圖1所示，彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力大�。畬嶒灂r先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度L0 ， 再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L，總共獲得了6組實驗數(shù)據(jù)．

（1）該同學把6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點標在圖象中，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)點在圖2中作出F﹣L圖線；
（2）由此圖線可以得出該彈簧的自然長度L0=cm，勁度系數(shù)k=N/m（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
（3）該同學實驗時把彈簧水平放置，與彈簧豎直懸掛相比較：優(yōu)點是；缺點是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】正在做加速運動的物體，如果它的加速度在逐漸減小，則該物體（　�。�

A.汽車的速度可能不變B.立即反向運動

C.立即做減速運動D.運動的速度一定在增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，實驗室中有一個規(guī)格為“3V 1.5W”的小燈泡，滑動變阻器A(10 Ω，1 A)，滑動變阻器B(1 kΩ，300 mA)，實驗小組連接的實物圖如圖1所示，則圖中滑動變阻器應(yīng)選用____________（選填“A”或“B”），閉合開關(guān)，若電壓表示數(shù)為零，電流表的示數(shù)為0.3 A，小燈泡亮，則斷路的導線是________；若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導線是________；通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，得到多組電壓表和電流表的示數(shù)如下表所示，當電壓表的示數(shù)為1V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為_____________A；根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在所給方格紙中描點并作出該燈泡的伏安特性曲線_____。

圖1 圖2 圖3

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