【題目】如圖所示,質(zhì)量為 m 的木塊 P 在質(zhì)量為 M 的長木板 ab 上滑行,長木板放在水平地面上一直處于靜止?fàn)顟B(tài)。若長木板 ab 與地面間的動摩擦因數(shù)為1 ,木塊 P 與長木板 ab 間的動摩擦因數(shù)為 2 ,重力加速 度為 g,則長木板 ab 受到地面的摩擦力大小為 ( )

A.1MgB.1(m M ) g

C.2 mgD.1Mg 2 mg

【答案】C

【解析】

物體m相對M向右滑動,受到向左的滑動摩擦力,大小為:f1=μ2N=μ2mg;力的作用是相互的,故P對長木板ab有向右的滑動摩擦力,故長木板ab有向右滑動的趨勢,受到地面對其向左的靜摩擦力,根據(jù)共點力平衡條件,有f2=f1,因而f2=μ2mg。本題中ab受地面的靜摩擦力;故不能用f=μ1m+Mg求摩擦力;

A1Mg,與結(jié)論不相符,選項A錯誤;

B1(m M ) g,與結(jié)論不相符,選項B錯誤;

C2 mg,與結(jié)論相符,選項C正確;

D1Mg 2 mg,與結(jié)論不相符,選項D錯誤;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面,其上有一質(zhì)量為m的物塊,當(dāng)對斜面施加水平力F后,物塊恰好作自由落體運動。不計一切摩擦,下列說法正確的是( 。

A.物塊與斜面之間的彈力大小為mgcosθ

B.水平面對M的支持力大小為

C.斜面的加速度大小為

D.水平力的大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中O點固定一個帶正電的點電荷,同一平面內(nèi)距離點電荷r處有一個帶負(fù)電的粒子P(不計重力),該粒子在紙面內(nèi)沿垂直于它們連線的方向入射,已知空間同時存在垂直紙面向里的勻強磁場,則關(guān)于粒子在電、磁場中的運動軌跡,不可能的是(  )

A.在紙面內(nèi)以O點為圓心,r為半徑的圓B.初始階段為在紙面內(nèi)向右偏的曲線

C.初始階段為在紙面內(nèi)向左偏的曲線D.沿初速度方向的直線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩塊正對平行金屬板M、 N與電池相連,N板接地,在與兩板等距離的P點固定一個帶負(fù)電的點電荷,如果M板向下平移一小段距離,則

A.點電荷受到的電場力變大B.M板的帶電荷量增加

C.P點的電勢不變D.點電荷在P點具有的電勢能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電火花打點計時器使用_____(選填直流交流)電源,電壓為______V.當(dāng)電源的頻率為50Hz時,打點計時器每隔______s打一個點。在探究小車運動規(guī)律的實驗中,得到一條紙帶如圖所示。從比較清晰的點起,每五個點取作一個計數(shù)點,分別標(biāo)明AB,CD,E,量得相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖所示,打D點的瞬間,紙帶的速度大小為______m/s。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側(cè)斜面上升到最高位置依次為1、2、3,根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,絕緣直棒上的小球,其質(zhì)量為m,帶電荷量為+q,小球可在棒上滑動.將此棒豎直放在相互正交的勻強電場和勻強磁場中,電場強度為E,磁感應(yīng)強度為B,小球與直棒間的動摩擦因數(shù)為μ,求小球由靜止沿棒下滑的最大加速度和最大速度.(小球帶電荷量不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦,我們可以用帶豎直擋板CD的氣墊導(dǎo)軌和滑塊AB驗證動量守恒定律和機(jī)械能守恒定律,已知A的質(zhì)量,B的質(zhì)量,實驗裝置如圖所示,采用的實驗步驟如下:

a.松開手的同時,記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰到C、D擋板時計時器結(jié)束計時,分別記下A、B到達(dá)C、D的運動時間。

b.A、B間水平放入一個輕彈簧,用手壓住A、B使彈簧壓縮放置在氣墊導(dǎo)軌上,并讓它靜止在某個位置,設(shè)此時彈簧的彈性勢能為Ep。

c.給導(dǎo)軌送氣,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平。

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離,B的右端至D板的距離。

(1)實驗步驟的正確順序是_______。(填寫步驟前的字母)

(2)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達(dá)式是______________;驗證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式是____________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛平板車停在水平光滑的軌道上,平板車上有一人從固定在車上的貨廂邊沿沿著軌道方向水平跳出,落在平板車上的點,距貨廂水平距離為,如圖所示.人的質(zhì)量為,車連同貨廂的質(zhì)量為,貨廂高度為.(

(1)求車在人跳出后到人落到點期間的反沖速度.

(2)人落在點并站定以后,車還運動嗎?車在地面上移動的位移是多少?

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