(18分）（1）①在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖甲所示）實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下幾項中必須注意的是

A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
②某同學在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度X，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度X的關(guān)系圖線如圖乙所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的）由圖可知該該彈簧的勁度系數(shù)為＿＿＿N/m
（2）在做驗證牛頓第二定律的實驗時，回答下列問題：（如有計算，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

①打點計時器應(yīng)接＿＿＿＿（填交流或直流）電源。
②試驗中，（如甲圖）為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行，接下來將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，讓小車一頭連著紙帶一頭連著沙桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。請指出此步驟的錯漏＿＿＿＿＿；
③如圖乙所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大�。撸撸適/S2。

④在驗證當小車的質(zhì)量一定其加速度與合外力F的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a  F圖象，則小車和砧碼的總質(zhì)量M為＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其圖像不過原點的原因是＿＿＿＿＿＿。

（1）①C    ② 20 （2）①交流    ②應(yīng)該撤去沙桶 ③0.49或0.50 ④1.0kg     平衡摩擦力時斜面的傾角太小或者平衡摩擦力不夠

解析試題分析：(1)①本實驗中我們只需使兩個力的效果與一個力的效果相同即可，細繩的長度是否相等與本實驗無關(guān)，合力不需要一定過兩分力的角平分線，且兩分力也不一定相等，故AB錯誤；為保證拉力的方向為在紙面上畫出的方向，彈簧秤一定要與木板平行；故C正確
②由圖線和坐標軸交點的橫坐標表示彈簧的原長可知彈簧的原長為10cm；當拉力為4N時，彈簧的形變量為x=30  10=20cm=0.2m，由胡克定律得：
（2）①：電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器。
②應(yīng)該撤去沙桶。將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛沙和沙桶的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力。
③設(shè)第1段位移為：，第2段位移為：，計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每兩測量點間還有4個點未畫出，說明時間間隔T=0.1s，由△x=aT2得：
即：0.49×10  2=a×0.12
解得：a=0.49m/s2
④由圖象可知：a-F圖線的斜率即物體的質(zhì)量，
所以m=k=1.0kg
圖線不通過坐標原點，F(xiàn)不為零時，加速度仍為零，知沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
考點：驗證力的平行四邊形定則，打點計時器，探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：

(1)改變鉤碼個數(shù)，實驗不能完成的是      
A．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4  B．鉤碼的個數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4
C．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝N3＝4     D．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5
(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是       
A．用天平測出鉤碼的質(zhì)量
B．用量角器量出三段繩子之間的夾角
C．標記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
D．標記結(jié)點O的位置，并量出OA、OB、OC三段繩子的長度
(3)在作圖時，你認為圖中______是正確的．(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點     和    之間某時刻開始減速。
(2)計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為        m/s，計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為      m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為=                  m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)（為重力加速度），則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值          （填“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(1)在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，以下說法正確的是(　　)
A．彈簧被拉伸時，偶爾可以超出它的彈性限度
B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
(2)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是(　　)
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩只彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一只彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(選填“甲”或“乙”)同學的實驗結(jié)果是符合事實的．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為了測定某電池組的電動勢和內(nèi)阻，要求只能一次完成實驗電路連接，實驗室里只提供了下列器材：

A．待測電池組（電動勢約為3V，內(nèi)阻約為l）；
B．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約為3k）；
C．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為15k）；
D．定值電阻R1=1；
E．定值電阻R2=5；
F．滑動變阻器（阻值范圍0～10）；
G．滑動變阻器（阻值范圍0～100）；
H．單刀雙擲開關(guān)一個；
I．單刀單擲開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。
（1）實驗需要用到的器材是   （填器材前面的代號）；
（2）根據(jù)選擇的器材在方框內(nèi)畫出實驗電路圖；

（3）實驗中需要測量的數(shù)據(jù)（文字說明并用符號表示）        ；根據(jù)實驗測出數(shù)據(jù)的符號和題中給出數(shù)據(jù)的符號，寫出電源內(nèi)阻r的表達式       。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點。

 
（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a =      m/s2，計數(shù)點3的瞬時速度v3 =     m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有         。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度L
B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝                    （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(4分)用游標卡尺和螺旋測微器分別測量一根玻璃棒的長度和直徑，測量的結(jié)果如圖所示，則此棒的長度L=   cm，直徑d=   mm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）如圖是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置．質(zhì)量m＝1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O 為第一個點，A、B、C 為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出)．已知打點計時器每隔 0.02s打一次點，當?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80m/s2

①某位同學做“驗證機械能守恒定律”的實驗，下列操作步驟中錯誤的是(　　 )
A．把電磁打點計時器固定在鐵架臺上，用導(dǎo)線連接到低壓交流電源
B．將連有重錘的紙帶穿過限位孔，將紙帶和重錘提升到一定高度
C．先釋放紙帶，再接通電源
D．更換紙帶，重復(fù)實驗，根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)
②選取O 點到B點來驗證機械能守恒定律，則重物的重力勢能減少量為＝________ J；動能的增加量為＝_______ J．(結(jié)果取三位有效數(shù)字) 實驗的結(jié)論是                                      。
（2）（10分）某小燈泡上標有“6V 3W”字樣，現(xiàn)要測量其正常發(fā)光時的實際電阻，實驗室提供下列器材：
A、電壓表量程（0～3V，內(nèi)阻約2kΩ）
B、電壓表量程（0～l5V，內(nèi)阻約6kΩ）
C、電流表量程（0～0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）
D、電流表量程（0～3A，內(nèi)阻約0.1Ω）
E、滑動變阻器 (20Ω，2A)
F、學生電源(直流10V)及開關(guān)、導(dǎo)線等
①實驗中電壓表量程應(yīng)選擇_______（填“A”或“B”），電流表量程應(yīng)選擇_______（填“C”或“D”） ；
②按照實驗電路圖在圖12甲中把實驗的實物連線圖補充完整；


③準確連接電路后，在閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到_______端（填“最左”或“最右”）；
④閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡達到其正常發(fā)光所需電壓，此時電流表示數(shù)如圖12乙所示，則小燈泡的電阻的測量值為_______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.

（1）某同學通過實驗得到如圖（b）所示的圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時           . 圖中表示的是              時小車的加速度.
（2）某同學得到如圖（c）所示的紙帶，已知打點計時器電頻率為50Hz. 、、、、、、是紙帶上7個連續(xù)的點.          cm. 由此可算出小車的加速度       （保留兩位有效數(shù)字）.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案