【題目】嚴(yán)重的霧霾天氣,對(duì)國(guó)計(jì)民生已造成了嚴(yán)重的影響,汽車尾氣是形成霧霾的重要污染源,“鐵腕治污”已成為國(guó)家的工作重點(diǎn),地鐵列車可實(shí)現(xiàn)零排放,大力發(fā)展地鐵,可以大大減少燃油公交車的使用,減少汽車尾氣排放。若一地鐵列車從甲站由靜止啟動(dòng)后做直線運(yùn)動(dòng),先勻加速運(yùn)動(dòng)20s達(dá)到最高速度72km/h,再勻速運(yùn)動(dòng)80s,接著勻減速運(yùn)動(dòng)15s到達(dá)乙站停住。求:
(1)列車加速階段的加速度;
(2)甲站到乙站的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖8甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,對(duì)B物體施加一水平變力F,F-t關(guān)系圖象如圖8乙所示.兩物體在變力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,則 ( )
A. t時(shí)刻,兩物體之間的摩擦力最大
B. t時(shí)刻,兩物體的速度方向開始改變
C. t~2t時(shí)間內(nèi),兩物體之間的摩擦力逐漸增大
D. 0~2t時(shí)間內(nèi),物體A所受的摩擦力方向始終與變力F的方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)由某種材料制成的半圓柱形透明磚,其橫截面是半徑R=20cm的半圓,AB為半圓的直徑,O為圓心,如圖所示。一束平行單色光垂直射向透明磚的下表面,若光線到達(dá)上表面后,能從該表面射出的入射光束在AB上的最大寬度為20cm
(1)求該透明材料的折射率;
(2)一細(xì)束光線(與題中光線相同)在O點(diǎn)左側(cè)與O相距cm處垂直于AB從AB下方入射,求此光線從透明磚射出點(diǎn)的位置(不考慮從入射點(diǎn)離開的情況)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩條形有界磁場(chǎng)寬度均為d=0.5 m,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B=4T,方向垂直于紙面,兩磁場(chǎng)區(qū)域間距也為d.在磁場(chǎng)區(qū)域的左邊界處有一長(zhǎng)L=1m、寬d=0.5m的矩形導(dǎo)體線框,線框總電阻為R=2Ω,且線框平面與磁場(chǎng)方向垂直.現(xiàn)使線框以v=0.5 m/s的速度勻速穿過磁場(chǎng)區(qū)域,若以初始位置為計(jì)時(shí)起點(diǎn),規(guī)定B垂直紙面向里為正,則以下關(guān)于線框所受的安培力大小F及穿過線框磁通量Φ隨時(shí)間t變化的四個(gè)圖像正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置O;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條。
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置O
其中正確的是____________。(填入相應(yīng)的字母)
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向是________。
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】鐵路上使用一種電磁裝置向控制中心傳輸信號(hào)以確定火車的位置.能產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁鐵,被安裝在火車首節(jié)車廂下面,如圖(甲)所示(俯視圖).當(dāng)它經(jīng)過安放在兩鐵軌間的線圈時(shí),便會(huì)產(chǎn)生一電信號(hào),被控制中心接收,當(dāng)火車通過線圈時(shí),若控制中心接收到的線圈兩端的電壓信號(hào)為圖(乙)所示,則說明火車在做( )
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.勻減速直線運(yùn)動(dòng)
D.加速度逐漸增大的變加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合線圈abcd從高處自由下落一段時(shí)間后垂直于磁場(chǎng)方向進(jìn)入一有界磁場(chǎng),從ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)到cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)的這段時(shí)間內(nèi),下列說法正確的是( )
A. a端的電勢(shì)高于b端
B. ab邊所受安培力方向?yàn)樗较蜃?/span>
C. 線圈可能一直做勻速運(yùn)動(dòng)
D. 線圈可能一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩賽車分別位于兩條平行的直跑道上,甲在前以30m/s的速度勻速行駛,乙以100m/s的速度追趕甲,當(dāng)乙發(fā)現(xiàn)前方相距600m的甲車時(shí),立即剎車以加速度大小為4m/s2做勻減速運(yùn)動(dòng),問:
⑴乙車勻減速經(jīng)多少時(shí)間與甲車相遇?
⑵乙車與甲車相遇時(shí)所經(jīng)過的位移是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在暗室中用圖示裝置做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,水滴會(huì)以一定的頻率一滴滴的落下.
②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動(dòng)的水滴.
③用豎直放置的米尺測(cè)得各個(gè)水滴所對(duì)應(yīng)的刻度.
④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理.
(1)實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動(dòng)的水滴時(shí),頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是: 。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動(dòng)”時(shí)的閃光頻率為30Hz,某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個(gè)水滴的距離如圖,根據(jù)數(shù)據(jù)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g = m/s2;第8個(gè)水滴此時(shí)的速度v8= m/s(結(jié)果都保留三位有效數(shù)字).
(3)該實(shí)驗(yàn)存在的系統(tǒng)誤差可能有(答出一條即可): 。
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