【題目】下列關(guān)于牛頓第一定律的說法正確的是（ ）

A.牛頓第一定律是實驗定律

B.牛頓第一定律只是提出了慣性的概念]

C.牛頓第一定律提出了當(dāng)物理受到的合外力為零時，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)

D.牛頓第一定律提出物體的運動不需要力維持

【答案】D

【解析】

根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容：當(dāng)物體不受力或所受合外力為零時，總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以BC錯，D對．

牛頓第一定律不能被實驗證實，A錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，光盤是存儲信息的一種重要媒介．光盤上的信息通常是通過激光束來讀取的．若激光束不是垂直投射到盤面上，則光線在通過透明介質(zhì)
層時會發(fā)生偏折而改變行進方向，如圖所示．下列相關(guān)說法正確的是（）

A.圖中①光是紅光，②光是藍(lán)光
B.在光盤的透明介質(zhì)層中，①光比②光傳播更快
C.若①光、②光先后通過同一雙縫干涉裝置，前者得到的條紋比后者的寬
D.若①光、②光先后通過同一單縫衍射裝置，前者得到的中央亮紋比后者的中央亮紋窄

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】17世紀(jì)，荷蘭物理學(xué)家__________提出了光的波動說，但由于__________支持微粒說，因而微粒說長期占著主導(dǎo)地位，19世紀(jì)觀察到了光的__________、__________現(xiàn)象，波動說才得到了公認(rèn)，后來又發(fā)現(xiàn)了__________，證實光具有粒子性，因而光具有__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種水下重物打撈方法的工作原理如圖所示，將一質(zhì)量M=3×103kg，體積V0=0.5m3的重物捆綁在開口朝下的浮筒上，向浮筒內(nèi)充入一定量的氣體，開始時筒內(nèi)液面到水面的距離h1=40m，筒內(nèi)氣體體積V1=1m3，在拉力作用下浮筒緩慢上升，當(dāng)筒內(nèi)液面到水面的距離為h2時，拉力減為零，此時氣體體積為V2，稍后浮筒和重物自動上浮，求V2和h2．已知：大氣壓強p0=1×105Pa，水的密度ρ=1×103kg/m3，重力加速度的大小為g=10m/s2，不計水溫變化，筒內(nèi)氣體質(zhì)量不變且可視為理想氣體，浮筒質(zhì)量和厚度可忽略．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一置于桌面上質(zhì)量為M的玩具炮，水平發(fā)射質(zhì)量為m的炮彈．炮可在水平方向自由移動．當(dāng)炮身上未放置其它重物時，炮彈可擊中水平地面上的目標(biāo)A；當(dāng)炮身上固定一質(zhì)量為M0的重物時，在原發(fā)射位置沿同一方向發(fā)射的炮彈可擊中水平地面上的目標(biāo)B．炮口離水平地面的高度為h．如果兩次發(fā)射時“火藥”提供的機械能相等，求B、A兩目標(biāo)與炮彈發(fā)射點之間的水平距離之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細(xì)線，一端固定在O點，另一端系一個質(zhì)量為m的小球，在最低點A給小球一個水平方向的瞬時沖量I，使小球繞懸點O在豎直平面內(nèi)運動，為使細(xì)線始終不松弛，I的大小可選擇下列四項中的（ ）

A.大于m
B.小于m
C.大于m
D.大于m ，小于m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，不計空氣阻力，從O點水平拋出的小球抵達(dá)光滑斜面上端P處時，速度方向恰好沿著斜面方向，然后緊貼斜面PQ做勻加速直線運動．下列說法正確的是（　�。�

A. 小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的大

B. 小球在斜面運動的過程中地面對斜面的支持力大于小球和斜面的總重

C. 撤去斜面，小球仍從O點以相同速度水平拋出，落地速率將變大

D. 撤去斜面，小球仍從O點以相同速度水平拋出，落地時間將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】右圖是某小組同學(xué)為研究滑動摩擦因數(shù)所設(shè)計的實驗裝置。其中A為一質(zhì)量為M的長直木板，B為木板上放置的質(zhì)量為m的木塊，Q為木塊右端連接的一彈簧測力計。實驗時用力將A從B的下方抽出，通過Q的讀數(shù)即可測出動摩擦因數(shù)。若實驗條件較為理想，則（ ）

A. 只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)

B. 將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)

C. 通過該方法可測得A與B之間的動摩擦因數(shù)

D. 通過該方法可測得A與地面之間的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖甲，一表面粗糙的木板固定在水平面桌上，一端裝有定滑輪，木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做加勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

（1）圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算滑塊的加速度a＝_________m/s2,打第4個計數(shù)點時滑塊的速度v4＝_________m/s。（保留三位有效數(shù)字）。

（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有_________。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度LB．木板的質(zhì)量m1C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3E．滑塊運動的時間t

（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝___________（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）。

（4）與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)________（填“偏大”或“偏小” ）。

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