【題目】一艘小船沿垂直河岸的航向渡河,在水流的作用下,小船抵達對岸的下游。今保持小船的航向和船在靜水中速度的大小不變,則( )
A. 若水流速度減小,則小船抵達對岸時位置不變
B. 若水流速度減小,則小船的合速度減小
C. 若水流速度增大,則小船抵達對岸時間不變
D. 若水流速度增大,則小船抵達對岸時間減少
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【題目】用DIS研究一定質量氣體在溫度不變時,壓強與體積關系的實驗裝置如圖1所示,實驗步驟如下:
①把注射器活塞移至注射器中間位置,將注射器與壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機逐一連接;
②移動活塞,記錄注射器的刻度值V,同時記錄對應的由計算機顯示的氣體壓強值p;
③用V-1/p圖象處理實驗數(shù)據(jù),如圖2所示.
在實驗中
(1)為了保持封閉氣體的質量不變,實驗中采取的主要措施是_________________________________;
(2)為了保持封閉氣體的溫度不變,實驗中采取的主要措施是___________________和____________________;
(3)如果實驗操作規(guī)范正確,但如圖所示的V-1/p圖線不過原點,則縱坐標截距表示的是________________________。
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【題目】關于元電荷的理解,下列表述正確的是
A. 元電荷就是電子或者質子
B. 物體所帶的電荷量只能是元電荷整數(shù)倍
C. 元電荷的電量大小是1庫侖
D. 只有電子和質子的帶電量等于元電荷
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【題目】如圖所示,彈簧被質量為m的小球壓縮,小球與彈簧不粘連且離地面的高度為h,靜止時細線與豎直墻的夾角為θ,不計空氣阻力。現(xiàn)將拉住小球的細線燒斷,則關于小球以后的說法正確的是( )
A. 直線運動
B. 曲線運動
C. 繩子燒斷瞬間的加速度為0
D. 落地時的動能等于mgh
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【題目】下列說法正確的是( 。
A. 火車從濟南到北京的速度約為220 km/h,指的是瞬時速度
B. 某高速公路上的限速為110 km/h,指的是瞬時速度
C. 位移既有大小又有方向,路程只有大小沒有方向
D. 世界杯足球決賽在今晚8時開始,8時指的是時間
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【題目】某同學設計了如圖的實驗裝置驗證動量守恒定律。具體設計步驟如下:
A.用天平稱出A、B兩個小球的質量mA、mB;
B.用細線將A、B連接,使A、B間的彈簧壓縮(彈簧長度較小且不與小球拴接),放在桌面上的指定位置;
C.剪斷細線,兩個小球在桌面上滑行后由兩側飛出桌邊并落在地面上,記錄小球落地點;
D.測量相應物理量,記錄數(shù)據(jù)并進行驗證。
(1)關于上述實驗需要注意的事項,下列說法正確的有_________
A.桌面盡可能光滑
B.桌面不需要調節(jié)水平
C.兩小球的密度要相同
(2)實驗中需要用到的測量工具有:天平和_________
(3)實驗中需要測量的物理量是(寫出測量物理量的名稱和字母):A球質量mA、B球質量mB、___________________、_____________________
(4)上述測得的物理量,在實驗誤差允許的范圍內,滿足關系式_________________,即可驗證動量守恒定律。
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【題目】①在力學實驗中經(jīng)常使用如圖所示裝置,已知打點計時器所用交流電的頻率為f,小車的質量為M,鉤碼的質量為m,在利用該裝置進行的實驗中,下列說法唯一正確的是
A.在“研究勻變速運動”的實驗中,首先要平衡摩擦力 |
B.“探究功與速度變化的關系”的實驗要滿足M遠大于m |
C.“探究物體的加速度與力的關系”實驗中,平衡摩擦力后,小車在運動中受到的合外力就等于鉤碼的重力mg |
D.在實驗中先讓小車運動再閉合打點計時器 |
②若學生利用此實驗裝置做“研究勻變速運動”實驗,在實驗之前看見桌上有一把游標卡尺,就用來測量了小車的長度,讀數(shù)如圖所示,則小車的長度為 cm
③下圖為研究勻變速直線運動某次實驗打出的部分紙帶,打點計時器的電源頻率為50Hz,根據(jù) 測量數(shù)據(jù)計算出的加速度值為a= m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字).
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【題目】(1)在用如圖甲裝置“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中備有下列器材:
甲
A.電磁打點計時器;
B.天平(帶砝碼);
C.秒表;
D.低壓直流電源;
E.紙帶和復寫紙;
F.導線;
G.細繩;
H.小車;
I.沙和小桶;
J.一端附有滑輪的長木板;
K.砝碼.
其中多余的器材是____(填代號),缺少的器材是___和____.
(2)如圖乙為“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間是0.1 s,距離如圖所示,單位是cm,小車的加速度是____m/s2.
乙
(3)在探究加速度a與質量m的關系時,分別以____為縱坐標、____為橫坐標作圖象,這樣就能直觀地看出其關系.
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