【題目】懸掛著的小球重6N，在均勻的水平風(fēng)力作用下偏離了豎直方向θ=37°角而處于靜止?fàn)顟B(tài)。求風(fēng)對小球的作用力F和繩子的拉力T 。（sin37o=0.6,cos37o=0.8,tan37o=0.75）

【答案】小球受力如圖(1分)（用合成或分解的方法做對同樣得分）

小球平衡，有

T cos37o="G" ---------（2分）

T sin37o="F" ---------（2分）

由以上兩式解得：T="7.5N" ----(1分)

F=4.5N-----(1分)

【解析】

試題因為小球在重力、繩子的拉力及風(fēng)的作用力下平衡，

則任何兩個力的合力與第三個力相平衡，

故風(fēng)對小球的作用力F=Gtan37°=6N×0.75=4.5N；

繩子的拉力T==7.5N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某跳水運動員最后踏板的過程：設(shè)運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（A位置）上，隨跳板一同向下運動到最低點（B位置）．對于運動員從A位置運動到B位置的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 運動員到達最低點時處于失重狀態(tài)

B. 運動員到達最低點時處于超重狀態(tài)

C. 在這個過程中，運動員的速度一直在增大

D. 在這個過程中，運動員的加速度一直在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地面附近，存在著一有界電場，邊界MN將空間分成上下兩個區(qū)域I、II，在區(qū)域II中有豎直向上的勻強電場，在區(qū)域I中離邊界某一高度由靜止釋放一個質(zhì)量為m的帶電小球A，如圖甲所示，小球運動的v-t圖象如圖乙所示，不計空氣阻力，則（）

A. 小球受到的重力與電場力之比為3：5

B. 在時，小球經(jīng)過邊界MN

C. 在過程中，小球的機械能先增大后減小

D. 在小球向下運動的過程中，克服電場力做功等于重力勢能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器在紙帶上打點以記錄小車的運動情況．在這一實驗中，某同學(xué)操作以下實驗步驟，

A．將打點計時器固定在平板上，并接好電路．

B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔．

C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼．

D．拉住紙帶，將小車靠近打點計時器，先放開紙帶，再接通電源．

E．?dāng)嚅_電源，取下紙帶．

其中錯誤的步驟有：

(1)________________，正確步驟應(yīng)該為______________________________；

(2)電磁打點計時器工作時連接的是4-6V的低壓________電源；

(3)如果打點計時器所接電源頻率為50Hz,實驗時得到如圖所示的紙帶，設(shè)O點是計數(shù)的起始點，且兩個計數(shù)點間有4個點未標(biāo)出.則打計數(shù)點2時物體的瞬時速度v2＝_________m/s，全過程中加速度a=________m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則，如圖（甲）所示，他找到三條相同的橡皮筋（假定橡皮筋都遵循胡克定律，橡皮筋的伸長量與力的大小成正比）和若干重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、圖釘?shù)取?/span>

該同學(xué)進行如下實驗操作：將1號和2號兩條橡皮筋的一端分別固定在墻上的兩個圖釘A、B上，另一端與第3號橡皮筋連結(jié)，結(jié)點為O，再將第3號橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物。

(1)為完成上述實驗，下述操作中不需要的是（_______）

A．測量細繩的長度

B．測量橡皮筋的原長

C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度

D．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置

(2)圖（乙）是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力，其中________是直接用一條橡皮筋掛重物時測得的力．

(3)本實驗采用的科學(xué)方法是（_______）

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為珍藏于甘肅省博物館的國寶級文物“馬踏飛燕”，駿馬單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，其矯健的英姿和風(fēng)馳電掣的神情，給人們豐富的想象力和感染力。下列說法正確的是

A. 若將“馬踏飛燕”搬至低緯度的廣州展出，則其所受重力變大

B. 若將“馬踏飛燕”放在加速上升的電梯地板上，則其處于失重狀態(tài)

C. 若將“馬踏飛燕”放在水平地面上，則其對地面的壓力和所受的重力是一對平衡力

D. 馬之所以能單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為馬和飛燕的重心在一條豎直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一列簡諧波在t = 0時刻的波形圖，介質(zhì)中x = 4 m處質(zhì)點沿y軸方向做簡諧運動的表達式為。關(guān)于這列波，下列說法正確是________。

A．波長為4 m；

B．波速為8 m/s；

C．波沿x軸正方向傳播；

D．再經(jīng)過半個周期，x = 4 m處質(zhì)點沿波的傳播方向移動2m；

E．再經(jīng)過3/4個周期，x = 4m處質(zhì)點位于波谷。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，實驗中用沙和沙桶的總重表示小車受到的拉力。

（1）在正確操作的情況下，得到圖乙所示的一條紙帶，紙帶上相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C兩計數(shù)點間的距離和D、E兩計數(shù)點間的距離巳測出，則小車加速度a的表達式為a＝________.

（2）某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的a—F圖線，取，由圖線可得小車的質(zhì)量為_______kg．

（3）圖丙中的圖線不過原點的原因是_________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某水電站，用總電阻為2.5Ω的輸電線輸電給500km外的用戶，其輸出電功率是3×106kW�，F(xiàn)用500kV電壓輸電，則下列說法正確的是：

A. 輸電線上輸送的電流大小為2×105A

B. 輸電線上由電阻造成的損失電壓為15kV

C. 若改用5kV電壓輸電，則輸電線上損失的功率為9×108kW

D. 輸電線上損失的功率為P=U2/r，U為輸電電壓，r為輸電線的電阻

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