【題目】如圖所示，在粗糙水平面上，用水平輕繩連接的兩個(gè)材料相同的物體A、B，質(zhì)量均為m在水平恒力的作用下以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，在t=0時(shí)輕繩斷開(kāi)，在F作用下繼續(xù)前進(jìn)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.至時(shí)間內(nèi)，A、B的總動(dòng)量守恒

B.時(shí)，A的動(dòng)量為2mv

C. 至時(shí)間內(nèi)，A、 B的總動(dòng)量不守恒

D.時(shí)，A的動(dòng)量為2mv

【答案】ABC

【解析】

A．在B停止滑動(dòng)前，以整體為研究對(duì)象，A、B摩擦力并沒(méi)有發(fā)生變化，所以AB的合外力仍為零，所以系統(tǒng)動(dòng)量守恒，A、B所受摩擦力均為，所以從t=0到B停下，對(duì)B，由動(dòng)量定理得：

即：時(shí)，B停下。所以t=0至時(shí)間內(nèi)，A、B的總動(dòng)量守恒，故A正確；

BD．時(shí)，即B剛停下時(shí)，對(duì)AB，從t=0到，以向右為正方向，由動(dòng)量守恒定律得：

2mv=P′+0

解得A的動(dòng)量為：

P′=2mv

即 時(shí)，A的動(dòng)量等于2mv；時(shí)，A的動(dòng)量大于2mv，故B正確，D錯(cuò)誤；

C．至時(shí)間內(nèi)，B已經(jīng)停止運(yùn)動(dòng)，A合外力不為零，所以A、B的總動(dòng)量不守恒，故C正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)光滑絕緣斜面與水平面間的夾角為α=37°，處于水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度E=50 V/m，方向水平向左，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外；一個(gè)電荷量q=+4.0×10-2C，質(zhì)量m=0.40 kg的光滑小球，以初速度v0=20 m/s從斜面底端向上滑，然后又下滑，共經(jīng)過(guò)t=3s脫離斜面。取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

（1）小球上滑過(guò)程的加速度a1大小及時(shí)間t1；

（2）磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上，另一端繞過(guò)光滑的滑輪固定在c點(diǎn)，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將固定點(diǎn)c向左緩慢移動(dòng)少許，發(fā)現(xiàn)a與斜劈始終靜止，則在此過(guò)程中

A.斜劈對(duì)地面的壓力不變

B.細(xì)線對(duì)物體a的拉力增大

C.細(xì)線對(duì)滑輪2的作用力不變

D.地面對(duì)斜劈的摩擦力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素,如圖所示, O是一個(gè)帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1,P2,P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái)。若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示。則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是(　　)

A. 保持Q,q不變,增大d,則θ變大,說(shuō)明F與d有關(guān)

B. 保持Q,d不變,減小q,則θ變小,說(shuō)明F與q有關(guān)

C. 保持Q,q不變,減小d,則θ變大,說(shuō)明F與d成反比

D. 保持q,d不變,減小Q,則θ變小,說(shuō)明F與Q成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)，為了畫出一條鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，下列說(shuō)法正確的是_______。

A．斜槽可以是粗糙的

B．鋼球每次可以從斜槽上不同的位置滾下

C．斜槽末端的切線可以不調(diào)成水平

(2)小明設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。在水平桌面上放置一個(gè)斜面，滾過(guò)桌邊后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng)。他把桌子搬到墻的附近，使從水平桌面上滾下的鋼球能打到墻上，把復(fù)寫紙附在墻上，記錄鋼球的落點(diǎn)�，F(xiàn)測(cè)得鋼球直徑為D，某次實(shí)驗(yàn)桌子邊緣到墻的距離為x，鋼球的落點(diǎn)到桌面的高度差為H，重力加速度為g。則鋼球此次實(shí)驗(yàn)平拋的水平位移為________；豎直位移為________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)小明同學(xué)若將白紙和復(fù)寫紙直接鋪在地面上，某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得桌子邊緣到落點(diǎn)的水平距離為x，桌面與地面的高度差為H，為了得到平拋運(yùn)動(dòng)初速度，你認(rèn)為有必要測(cè)得鋼球的直（半）徑嗎？________。（填“有”或“沒(méi)有”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線______，每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了使每次小球平拋的______相同；

(2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為______m/s；（g取9.8m/s2，保留三位有效數(shù)字）

(3)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說(shuō)法中正確的是______

A.小球平拋的初速度相同

B.小球每次做不同的拋物線運(yùn)動(dòng)

C.小球平拋飛出后在空中下落相同高度的時(shí)間不同

D.小球通過(guò)相同的水平位移所用時(shí)間相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩平行金屬板MN、PQ的板長(zhǎng)和板間距離相等，板間存在如圖乙所示的隨時(shí)間周期性變化的電場(chǎng)，電場(chǎng)方向與兩板垂直，不計(jì)重力的帶電粒子沿板間中線垂直電場(chǎng)方向源源不斷地射入電場(chǎng)，粒子射入電場(chǎng)時(shí)的初動(dòng)能均為Ek0，已知t＝0時(shí)刻射入電場(chǎng)的粒子剛好沿上板右邊緣垂直電場(chǎng)方向射出電場(chǎng)．則

A. 所有粒子都不會(huì)打到兩極板上

B. 所有粒子最終都垂直電場(chǎng)方向射出電場(chǎng)

C. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所有粒子的最大動(dòng)能不可能超過(guò)2Ek0

D. 只有t＝(n＝0,1,2…)時(shí)刻射入電場(chǎng)的粒子才能垂直電場(chǎng)方向射出電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板靜止在光滑水平面上，木板左端固定一輕質(zhì)擋板，一根輕彈簧左端固定在擋板上，質(zhì)量為m的小物塊從木板最右端以速度v0滑上木板，壓縮彈簧，然后被彈回，運(yùn)動(dòng)到木板最右端時(shí)與木板相對(duì)靜止。已知物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，整個(gè)過(guò)程中彈簧的形變均在彈性限度內(nèi)，則（　　）

A.木板先加速再減速，最終做勻速運(yùn)動(dòng)

B.整個(gè)過(guò)程中彈簧彈性勢(shì)能的最大值為

C.整個(gè)過(guò)程中木板和彈簧對(duì)物塊的沖量大小為

D.彈簧壓縮到最短時(shí)，物塊到木板最右端的距離為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,洗衣機(jī)的甩干筒的半徑為25 cm,可繞豎直中心軸OO'旋轉(zhuǎn),衣物（可看成質(zhì)點(diǎn)）靠在筒壁上,已知衣物與筒壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,重力加速度為10 m/s2,假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,要使衣物不下滑,甩干筒的最小角速度為

A.5 rad/sB.10 rad/s

C.25 rad/sD.100 rad/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案