【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、內(nèi)部高為H的絕熱氣缸內(nèi)部帶有加熱裝置，用絕熱活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體。氣缸頂部有擋板，用繩將活塞懸掛在天花板上。氣缸底面積為S，活塞質(zhì)量為m。開始時缸內(nèi)理想氣體溫度為300 K，活塞到氣缸底部的距離為0.5 H。用電流強度為I的電流通過圖中阻值為R的電阻絲緩慢加熱時間t后，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高到700 K。已知大氣壓強恒為p0，重力加速度為g。忽略活塞和氣缸壁的厚度，不計一切摩擦。求：當(dāng)溫度從300 K升高到700 K的過程中，缸內(nèi)氣體內(nèi)能的增加量。

【答案】

【解析】

在活塞碰到擋板之前，氣體做等壓變化，當(dāng)T1 = 300K時，體積為0.5HS；當(dāng)T2 = 700K時，設(shè)氣體高度為h，則

解得

h = H >H

說明活塞已經(jīng)碰到擋板，氣體先做等壓變化，后做等容變化，在等壓變化過程中，對氣缸進行受力分析可知，氣體壓強為

p = p0 –

氣體對外做功為

W = pS×0.5H

根據(jù)熱力學(xué)第一定律

因此

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)甲、乙和丙三位同學(xué)做“互成角度的兩個力的合成”的實驗，所用彈簧測力計的量程為0～5 N，他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點，橡皮條的另一端通過細繩連接彈簧測力計，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，如圖所示，此時細繩都與平板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小．

甲同學(xué)實驗中的F1和F2的方向互相垂直，F1=2.8 N、F2=3.5 N；

乙同學(xué)實驗中的F1和F2方向間的夾角約為30°，F1=F2=4.0 N；

丙同學(xué)實驗中的F1和F2方向間的夾角約為120°，F1=F2=4.0 N．

這三位同學(xué)中操作不合適的是哪一位？并說明原因．______，______________．

(2)若丁同學(xué)對本實驗進行改進，設(shè)置如圖所示的實驗裝置，彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．在實驗操作過程中，改變拉力，重復(fù)多次實驗時，O點________(填“一定”、“一定不”或“不一定”)靜止在同一位置．在某次實驗中，若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請你提出兩條解決辦法：①__________，②__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，可供選擇的器材及代號如下：

A．小燈泡L（ 3 V、5Ω）；

B．滑動變阻器R（0 － 10 Ω，額定電流1.5A）；

C．電壓表V1（量程：0 － 3 V，R V ＝5 kΩ）；

D．電壓表V2（量程：0 － 15 V，R V ＝10 kΩ）；

E．電流表A1（量程：0 － 0.6 A，R A ＝0.5 Ω）；

F．電流表A2（量程：0 － 3 A，R A ＝0.1 Ω）；

G．鉛蓄電池、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干；

實驗中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓。

（1）為了減少誤差，實驗中應(yīng)選電壓表 ，電流表 ；

（2）在實驗中，電流表應(yīng)采用 法（填“內(nèi)接”或“外接”）；

（3）請在圖虛線框內(nèi)按要求設(shè)計實驗電路圖（部分線已畫好）

（4）某同學(xué)實驗后作出的I －U 圖象如圖所示，請分析該圖象形成的原因是： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠高的空間內(nèi)，小球位于空心管的正上方h處，空心管長為L，小球的球心與管的軸線重合，并在豎直線上，小球直徑小于管的內(nèi)徑，不計空氣阻力，則下列判斷正確的是 （ ）

A.兩者均無初速度同時釋放，小球在空中能過空心管

B.小球自由下落、管固定不動，小球穿過管的時間

C.小球自由下落、管固定不動，小球穿過管的時間

D.兩者均無初速度釋放，但小球提前時間釋放，則小球穿過管的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過自由落體運動及規(guī)律來測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g的大小。

（1）該小組同學(xué)認(rèn)為，只要測出重物由靜止開始下落的高度h和下落的時間t，就可以算出重力加速度的大小。若用測量值表示g，則g=____

（2）如圖所示，他們選用的實驗裝置如圖所示。為完成此實驗，除了圖中已有的器材外，還需要的實驗器材有____。（填選項字母）

A．刻度尺

B．秒表

C．220V的交流電源

D．4~6V的交流電源

（3）如圖所示，在某次實驗中，得到一條點跡清晰的紙帶。截取部分紙帶如圖所示，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm。已知交流電頻率是50Hz，由已知數(shù)據(jù)可得g=___m/s2，打B點時重物的瞬時速度大小為___m/s。

（4）該小組同學(xué)通過多次實驗發(fā)現(xiàn)，用測得的數(shù)值計算出的重力加速度g的大小，總小于課本中提供的當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎�。試分析產(chǎn)生誤差的主要原因_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器的兩極板M、N接上直流電源，兩極板間的距離為L＝15 cm.上極板M的中央有一小孔A，在A的正上方h處的B點有一小油滴自由落下．已知小油滴的電荷量q＝3.5×10－14 C、質(zhì)量m＝3.0×10－9 kg.當(dāng)小油滴即將落到下極板時速度恰好為零．兩極板間的電勢差U＝6×105 V．求：（不計空氣阻力，取g＝10 m/s2）

（1）兩極板間的電場強度E的大小為多少？

（2）設(shè)平行板電容器的電容C＝4.0×10－12 F，則該電容器所帶電荷量Q是多少？

（3）B點在A點的正上方的高度h是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻壁之間放一光滑球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則(　　)

A.B對墻的壓力減小

B.A與B之間的作用力增大

C.地面對A的摩擦力減小

D.A對地面的壓力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩列波的振幅都是20cm，沿著同一條繩（繩沿x方向放置）相向傳播，實線波的頻率為3.25Hz，沿x軸正方向傳播；虛線波沿x負(fù)方向傳播，某時刻兩列波相遇，如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�

A.兩列波在相遇區(qū)域發(fā)生干涉現(xiàn)象

B.圖示時刻x=3m的質(zhì)點位于y=20cm處

C.從圖示時刻起再過0.25s，平衡位置x=4. 25m的質(zhì)點將位于y=40cm處

D.從圖示時刻起再過0.25s，平衡位置x=4. 25m的質(zhì)點將位于y=40cm處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車的加速性能是反映汽車性能的重要指標(biāo).速度變化得越快，表明它的加速性能越好.右圖為研究甲、乙、丙三輛汽車加速性能得到的v-t圖像，根據(jù)圖像可以判定(　　)

A.甲車的加速性能最好

B.乙車比甲車的加速性能好

C.丙車比乙車的加速性能好

D.甲、丙兩車的加速性能相同

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