如圖所示，兩條導(dǎo)線互相垂直，其中AB固定，CD可自由活動，兩者相隔一小段距離，當(dāng)兩導(dǎo)線分別通以圖示方向的電流時，垂直紙面向里看導(dǎo)線CD將


  1. A.
    順時針方向轉(zhuǎn)動，同時靠近AB
  2. B.
    逆時針方向轉(zhuǎn)動，同時靠近AB
  3. C.
    順時外方向轉(zhuǎn)動，同時遠(yuǎn)離AB
  4. D.
    逆時針方向轉(zhuǎn)動，同時遠(yuǎn)離AB
B
試題分析：電流CD處于電流AB產(chǎn)生的磁場中，在CD左右兩邊各取一小電流元，根據(jù)左手定則判斷其安培力的方向，從而判斷其運(yùn)動．當(dāng)CD導(dǎo)線轉(zhuǎn)過90°后，看兩電流是同向電流還是異向電流，同向電流相互吸引，異向電流相互排斥．
電流AB產(chǎn)生的磁場在右邊垂直紙面向里，在左邊垂直紙面向外，在CD左右兩邊各取一小電流元，根據(jù)左手定則，左邊的電流元所受的安培力方向向下，右邊的電流元所受安培力方向向上，知CD導(dǎo)線逆時針方向轉(zhuǎn)動．當(dāng)CD導(dǎo)線轉(zhuǎn)過90°后，兩電流為同向電流，相互吸引．所以導(dǎo)線CD逆時針方向轉(zhuǎn)動，同時靠近導(dǎo)線AB．
故選B
考點：安培力判斷導(dǎo)體運(yùn)動情況
點評：稍難。由安培力判斷導(dǎo)體運(yùn)動的方法有：①電流元法，②特殊位置法，③等效法，④利用結(jié)論法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

I．在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中，用到的物理研究方法是                。然后通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點O，此時需記錄：

（1）_________________，（2）      　          ，（3）                  。

 

 II.在“測定勻變速直線運(yùn)動加速度”的實驗中：

 ①除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有（      ）。（填選項代號2分）

        A．電壓合適的50Hz交流電源                B．電壓可調(diào)的直流電源

        C．刻度尺               D．秒表           E．天平

  ②實驗過程中，下列做法正確的是           （2分）

A．先接通電源，再使紙帶運(yùn)動

B．先使紙帶運(yùn)動，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

③（6分）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小           m/s，小車的加速度大小            m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（18分）

（1）如圖所示，在高為h的平臺邊緣拋出小球A，同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B，兩球運(yùn)動軌跡在同一豎直平面內(nèi)，不計空氣阻力，重力加速度為g。若兩球能在空中相遇，則小球A的初速度應(yīng)大于          ，A、B兩球初速度之比為       。

（2）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①   實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的      （填字母代號）。

     A．將橡皮條拉伸相同長度即可       B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

     C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②   同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是     （填字母代號）。

A．兩細(xì)繩必須等長

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

（3）要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV，其量程為2V，內(nèi)阻約為2kΩ。實驗室提供的器材有：

電流表A，量程0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω；

電壓表V2，量程5V，內(nèi)阻5kΩ；

定值電阻R1，阻值30Ω；

定值電阻R2，阻值3kΩ；

滑動變阻器R3，最大阻值100Ω，額定電流1.5A；

電源E，電動勢6V，內(nèi)阻約0.5Ω；

開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干。

①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中，測出V1的電壓和電流，再計算出RV。該方案實際上不可行，其最主要的原因是                     ；

②請從上述器材中選擇必要的器材，設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實驗電路。要求測量盡量準(zhǔn)確，實驗須在同一電路中，且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖（圖中電源與開關(guān)已連好），并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號；

③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式，說明式中各測量量的物理意義。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（18分）

（1）如圖所示，在高為h的平臺邊緣拋出小球A，同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B，兩球運(yùn)動軌跡在同一豎直平面內(nèi)，不計空氣阻力，重力加速度為g。若兩球能在空中相遇，則小球A的初速度應(yīng)大于          ，A、B兩球初速度之比為       。

（2）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①   實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的      （填字母代號）。

     A．將橡皮條拉伸相同長度即可       B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

     C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②   同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是     （填字母代號）。

A．兩細(xì)繩必須等長

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

（3）要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV，其量程為2V，內(nèi)阻約為2kΩ。實驗室提供的器材有：

電流表A，量程0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω；

電壓表V2，量程5V，內(nèi)阻5kΩ；

定值電阻R1，阻值30Ω；

定值電阻R2，阻值3kΩ；

滑動變阻器R3，最大阻值100Ω，額定電流1.5A；

電源E，電動勢6V，內(nèi)阻約0.5Ω；

開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干。

①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中，測出V1的電壓和電流，再計算出RV。該方案實際上不可行，其最主要的原因是                     ；

②請從上述器材中選擇必要的器材，設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實驗電路。要求測量盡量準(zhǔn)確，實驗須在同一電路中，且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖（圖中電源與開關(guān)已連好），并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號；

③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式，說明式中各測量量的物理意義。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(一 )、圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置．

（1）.下列說法中正確的是          

A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化

B.彈簧測力計拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D.為減小測量誤差，F1、F2方向間夾角應(yīng)為90

（2）.彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為___ _  _N.

（3）.某課題小組在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中，做好實驗準(zhǔn)備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，此時他們需要記錄的是O點位置，                    和               ，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是             。

(二).發(fā)光二極管是目前很多用電器的指示燈的電子元件，在電路中的符號是————。這時可將它視為一個純電阻。現(xiàn)有某廠家提供的某種型號的發(fā)光二極管的伏安特性曲線如圖所示。

(1)已知該型號的發(fā)光二極管的正常工作電壓為2.0V。若用電動勢為12V，內(nèi)阻可以忽略不計的直流電源供電，為使該二極管正常工作，需要在電源和二極管之間串聯(lián)一只阻值為            Ω的定值電阻。

(2)已知該型號的發(fā)光二極管允許通過的最大電流為56mA，請用實驗證明這種元件的伏安特性曲線與廠家提供的數(shù)據(jù)是否一致�？蛇x用的器材有：

待測發(fā)光二極管

直流電源E(電動勢4.5V，內(nèi)阻可以忽略不計)

滑動變阻器R(最大阻值為20Ω)

電壓表V1(量程10V，內(nèi)阻約50kΩ)

電壓表V2(量程5V，內(nèi)阻約20kΩ)

電流表A1(量程100mA，內(nèi)阻約50Ω)

電流表A2(量程60mA，內(nèi)阻約100Ω)

電鍵S、導(dǎo)線若干

為準(zhǔn)確、方便地進(jìn)行檢測，電壓表應(yīng)選用         ，電流表應(yīng)選用          。(填字母符號)

(3)畫出利用(2)中器材設(shè)計的實驗電路圖。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2010年高考試題（天津卷）解析版 題型：實驗題

  

（1）如圖所示，在高為h的平臺邊緣拋出小球A，同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B，兩球運(yùn)動軌跡在同一豎直平面內(nèi)，不計空氣阻力，重力加速度為g。若兩球能在空中相遇，則小球A的初速度應(yīng)大于          ，A、B兩球初速度之比為       。

（2）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的      （填字母代號）。

     A．將橡皮條拉伸相同長度即可       B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

     C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是     （填字母代號）。

A．兩細(xì)繩必須等長

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

（3）要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV，其量程為2V，內(nèi)阻約為2kΩ。實驗室提供的器材有：

電流表A，量程0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω；

電壓表V2，量程5V，內(nèi)阻5kΩ；

定值電阻R1，阻值30Ω；

定值電阻R2，阻值3kΩ；

滑動變阻器R3，最大阻值100Ω，額定電流1.5A；

電源E，電動勢6V，內(nèi)阻約0.5Ω；

開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干。

①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中，測出V1的電壓和電流，再計算出RV。該方案實際上不可行，其最主要的原因是                      ；

②請從上述器材中選擇必要的器材，設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實驗電路。要求測量盡量準(zhǔn)確，實驗須在同一電路中，且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖（圖中電源與開關(guān)已連好），并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號；

③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式，說明式中各測量量的物理意義。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案