【題目】完全相同的兩物體P、Q，質量均為m，疊放在一起置于水平面上。如圖所示，現(xiàn)用兩根等長的細線系在兩物體上，在細線的結點處施加一水平拉力F，兩物體始終保持靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（　�。�

A.物體P受到細線的拉力大小為

B.兩物體之間的摩擦力大小為

C.物體P對Q的壓力大小為mg

D.地面對Q的摩擦力大小為F

【答案】BD

【解析】

A.將F按照平行四邊形定則進行分解，如圖

由幾何知識知細線的拉力

即物體P受到細線的拉力大小為，故A錯誤；

B.以P為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件水平方向

故B正確；

C. P對Q的壓力等于P的重力與繩子拉力在豎直方向向下的分量之和，即物體P對Q的壓力大小大于，故C錯誤；

D.以PQ整體為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件水平方向

故D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置中，AB是兩個豎直放置的平行金屬板，在兩板中心處各開有一個小孔，板間距離為d，板長也為d，在兩板間加上電壓U后，形成水平向右的勻強電場。在B板下端（緊挨B板下端，但未接觸）固定有一個點電荷Q，可以在極板外的空間形成電場。緊挨其下方有兩個水平放置的金屬極板CD，板間距離和板長也均為d，在兩板間加上電壓U后可以形成豎直向下的勻強電場。某時刻在O點沿中線OO由靜止釋放一個質量為m，帶電量為q的正粒子，經(jīng)過一段時間后，粒子從CD兩極板的正中央垂直電場進入，最后由CD兩極板之間穿出電場。不計極板厚度及粒子的重力，假設裝置產(chǎn)生的三個電場互不影響，靜電力常量為k。求：

（1）粒子經(jīng)過AB兩極板從B板飛出時的速度v的大小；

（2）在B板下端固定的點電荷Q的電性和電量為多少；

（3）粒子從CD兩極板之間飛出時的位置與釋放點O之間的距離多大；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為電場中同一條水平方向電場線上的三點，c為ab的中點．a、b電勢分別為φa＝5 V，φb＝3 V，下列敘述正確的是(　　)

A. 該電場在c點處的電勢一定為4 V

B. a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb

C. 一正電荷從c點運動到b點電勢能一定減少

D. 一正電荷運動到c點時受到的電場力由c指向a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個點電荷a、b周圍的電場線分布情況如圖所示，虛線為帶電粒子c經(jīng)穿越該電場時的運動軌跡，該粒子在電場中運動時只受電場力作用，由圖可判斷（　　）

A.a、b帶等量異號電荷

B.a、b帶同號電荷，a的電荷量大于b的電荷量

C.粒子c帶正電，在電場中運動時動能先減小后增大

D.粒子c帶負電，在電場中運動時動能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員登陸某星球做了一個平拋運動實驗，并用頻閃照相機記錄小球做平拋運動的部分軌跡，且已知平拋初速度為5 m/s。將相片放大到實際大小后在水平方向和豎直方向建立平面直角坐標系，A、B、C為小球運動中的3個連續(xù)的記錄點，A、B和C點的坐標分別為（0 m，0 m）（0.50 m，0.20 m）和（1.00 m，0.60 m）。則：

(1)頻閃照相機的頻閃頻率為________ Hz；

(2)該星球表面重力加速度為________ m/s2；

(3)小球開始做平拋運動的初始位置坐標為x＝________ m，y＝________ m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“跳一跳”游戲要求操作者通過控制一質量為m的“i”形小人（可視為質點）脫離平臺時的速度，使其能從同一水平面上的一個平臺跳到旁邊另一等高的平臺上。如圖所示的拋物線為“i”形小人在某次跳躍過程中的運動軌跡，軌跡的最高點距平臺上表面的高度為h，兩次落點間的水平距離為，不計空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　　）

A.“i”形小人在跳躍過程中的運動時間為

B.“i”形小人的水平初速度為

C.“i“形小人落到另一平臺上時的速度大于

D.“i”形小人落地時速度方向與水平方向間夾角的正切值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_______．

（2）乙同學采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應是_______．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】卡文迪許利用如圖所示的扭稱實驗裝置測量了引力常量：

（1）橫梁一端固定有一質量為m半徑為r的均勻鉛球A，旁邊有一質量為m，半徑為r的相同鉛球B，A、B兩球表面的最近距離L，已知引力常量為G，則A、B兩球間的萬有引力大小為F=_________．

（2）在下圖所示的幾個實驗中，與“卡文迪許扭秤實驗”中測量微小量的思想方法最相近的是__________。（選填“甲”“乙”或“丙”）

（3）引力常量的得出具有重大意義，比如：_____________________。（說出一條即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢E=10 V，內阻r=1 Ω，閉合開關S后，標有“8 V,12 W”的燈泡恰能正常發(fā)光，電動機M的內阻R0=4 Ω，求：

(1)電源的輸出功率P出；

(2)10 s內電動機產(chǎn)生的熱量Q；

(3)電動機的機械功率．

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