【題目】發(fā)現(xiàn)“電流磁效應(yīng)”的科學(xué)家是 ( )

A. 庫侖 B. 牛頓 C. 富蘭克林 D. 奧斯特

【答案】D

【解析】庫侖發(fā)現(xiàn)了庫侖定律；牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓運動定律；富蘭克林發(fā)明了避雷針；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，D正確．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歌德羅在評價牛頓等一批自然科學(xué)家時說：“多虧這些偉大人物的工作，世界才不再是一個神，而是一架機器，有它的齒輪、纜索，滑車、彈簧和懸擺”據(jù)此可知，近代自然科學(xué)家所起的作用是

A. 推動了民主政治的形成

B. 有助于打擊宗教神學(xué)

C. 奠定了技術(shù)革命的基礎(chǔ)

D. 決定社會科學(xué)的發(fā)展

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有一直角坐標系，質(zhì)量m＝4 kg的質(zhì)點靜止在坐標原點O處．先用沿x軸正方向的力F1＝8 N作用了2 s；然后撤去F1，并立即用沿y軸正方向的力F2＝24 N作用1 s，則質(zhì)點在這3 s內(nèi)的軌跡為圖中的（ ）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理學(xué)史的說法正確的是（　　）

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并發(fā)明第一臺發(fā)電機

B. 麥克斯韋最早提出場的概念

C. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并被稱為“稱出地球質(zhì)量的人

D. 普朗克首先提出光是能量子從而建立光子說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖涉及不同的物理知識，其中說法正確的是（ ）

A．圖甲的遠距離輸電，可以降低輸電電壓來降低輸電線路上的能量損耗

B．圖乙的霓虹燈，各種氣體原子的能級不同但躍遷時發(fā)射能量相同的光子

C．圖丙的14C測年技術(shù)，根據(jù)植物體內(nèi)的放射性強度變化推算其死亡時間

D．圖丁的核反應(yīng)堆，通過鎘棒插入的深淺調(diào)節(jié)中子數(shù)目以控制反應(yīng)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為800kg的電動汽車由靜止開始沿平直公路行駛，達到的最大速度為18m/s,利用傳感器測得此過程中不同時刻電動汽車的牽引力F與對應(yīng)的速度v，并描繪出圖象，圖中AB、BC均為直線．若電動汽車行駛過程中所受的阻力恒定，由圖象可知下列說法正確的是（ ）

A．電動汽車由靜止開始一直做變加速直線運動

B．電動汽車的額定功率為10．8kW

C．電動汽車由靜止開始經(jīng)過2s，速度達到6m/s

D．電動汽車行駛中所受的阻力為600N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一個質(zhì)量為m的物體放在傾角為θ的斜面上。求重力沿平行于斜面的方向和垂直于斜面的方向的分力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中引入了“質(zhì)點”、“單擺”、“理想氣體”等概念，從科學(xué)方法上來說屬于（ ）

A．控制變量 B．類比 C．理想模型 D．等效替代

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反

B. 放在桌面上的物體受到的支持力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，用到了“微元法”

D. 外形規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

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同步練習(xí)冊答案