【題目】如圖所示，實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線，虛線是一個(gè)負(fù)試探電荷在這個(gè)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡，若電荷是從a處運(yùn)動(dòng)到b處，以下判斷正確的是（　　）

A. 電荷電荷從a到b加速度減小

B. 試探電荷在b處的電勢(shì)能比a處大

C. b處電勢(shì)比a處高

D. 試探電荷在b處速度比a處小

【答案】BD

【解析】

電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小，所以粒子在b點(diǎn)的加速度大，所以A錯(cuò)誤；從a到b的過程中，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，所以b處電勢(shì)能大，所以B正確；根據(jù)粒子的運(yùn)動(dòng)的軌跡可以知道，負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力的方向向下，所以電場(chǎng)線的方向向上，所以a點(diǎn)的電勢(shì)大于b點(diǎn)的電勢(shì)，所以C錯(cuò)誤；由B的分析可知，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，速度減小，所以電荷在b處速度小，所以D正確。故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,根據(jù)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端水平向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向(所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程均為5N)

(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,改變拉力,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)時(shí),要求O點(diǎn)________(選填“一定”或“不一定”)靜止在同一位置。

(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,為了解決這一問題,在不更換彈簧測(cè)力計(jì)的前提下,以下辦法可行的是_____；

A.減小M的質(zhì)量

B.彈簧測(cè)力計(jì)A、B互換位置

C.增大OA與豎直方向之間的夾角

D.保持O點(diǎn)位置不動(dòng),同時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)B緩慢沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過某一夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊A、B的質(zhì)量均為m,A套在固定傾斜直桿上，傾斜桿與水平面成45°,B套在固定水平的直桿上，兩桿分離不接觸，兩直桿間的距離忽略不計(jì)且足夠長(zhǎng)，A、B通過鉸鏈用長(zhǎng)度為L的剛性輕桿(初始時(shí)輕桿與平面成30°)連接，A、B從靜止釋放，B開始沿水平面向右運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切摩擦，滑塊A、B視為質(zhì)點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法中正確的是

A. 滑塊A在運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能守恒

B. B滑塊最大速度為

C. 當(dāng)A到達(dá)與B同一水平面時(shí),A的速度為

D. B滑塊到達(dá)最右端時(shí),A的機(jī)械能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于庫侖定律，下列說法中正確的是(　　)

A. 庫侖定律適用于點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積很小的球體

B. 根據(jù)F＝k，當(dāng)兩電荷的距離趨近于零時(shí)，靜電力將趨向無窮大

C. 若點(diǎn)電荷q1的電荷量大于q2的電荷量，則q1對(duì)q2的靜電力大于q2對(duì)q1的靜電力

D. 庫侖定律和萬有引力定律的表達(dá)式相似，都與距離的平方成反比.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4.0 kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上，質(zhì)量為6.0kg的物體B用細(xì)線懸掛在天花板上．B與A剛好接觸但不擠壓，現(xiàn)將細(xì)線剪斷，則剪斷后瞬間，下列結(jié)果正確的是(g取10m/s2 )

A. A的加速度的大小為1m/s2

B. B的加速度的大小為6m/s2

C. 彈簧的彈力大小為60N

D. A、B間相互作用力的大小為24 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的物理過程示意圖中，甲圖為一端固定有小球的輕桿，從右偏上30°釋放后繞光滑支點(diǎn)擺動(dòng)；乙圖為末端固定有小球的輕質(zhì)直角架，釋放后繞通過直角頂點(diǎn)的固定軸O無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)；丙圖為置于光滑水平面上的A、B兩小車，B靜止，A獲得一向右的初速度后向右運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻連接兩車的細(xì)繩繃緊，然后帶動(dòng)B車運(yùn)動(dòng)；丁圖為置于光滑水平面上的帶有豎直支架的小車，把用細(xì)繩懸掛的小球從圖示位置釋放，小球開始擺動(dòng)．則關(guān)于這幾個(gè)物理過程（空氣阻力忽略不計(jì)），下列判斷中正確的是（ ）

A．甲圖中小球機(jī)械能守恒

B．乙圖中小球A的機(jī)械能守恒

C．丙圖中兩車組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D．丁圖中小球的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。設(shè)小車和砝碼的總質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m。某同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz，重物通過跨過滑輪的細(xì)線與小車相連。請(qǐng)思考并完成相關(guān)內(nèi)容：

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是（______）

A．控制變量法 B．假設(shè)法

C．理想實(shí)驗(yàn)法 D.等效替代法

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為平衡摩擦力，以下操作正確的是（______）

A.連著砂桶，適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運(yùn)動(dòng)

B.連著砂桶，適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度，直到小車緩慢沿木板做直線運(yùn)動(dòng)

C.取下砂桶，適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運(yùn)動(dòng)

D.取下砂桶，適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度，直到小車緩慢沿木板做直線運(yùn)動(dòng)

(3)平衡摩擦力后，實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖乙所示（兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出），由該紙帶可求得小車的加速度a=______m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(4)在此實(shí)驗(yàn)中，由于沒有考慮m和M應(yīng)滿足的的關(guān)系，結(jié)果的圖象應(yīng)該是哪一幅？（______）

A、 B、

C、 D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量是60 kg的人站在升降機(jī)的地板上，升降機(jī)的頂部懸掛了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著一個(gè)質(zhì)量為m＝5 kg的物體A，當(dāng)升降機(jī)向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，他看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40 N，g取10 m/s2，求：

(1)此時(shí)升降機(jī)的加速度的大小；

(2)此時(shí)人對(duì)地板的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一個(gè)等邊三角形ABC，且電場(chǎng)線平行于該三角形平面。已知φA＝－10V，φB＝2V，φC＝－4V。用作圖法，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出過C點(diǎn)的等勢(shì)面和過A點(diǎn)的電場(chǎng)線，并寫相關(guān)的作圖依據(jù)。

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