物理學(xué)的發(fā)展離不開許多物理學(xué)家的智慧和奮斗，我們學(xué)習(xí)物理知識的同時也要學(xué)習(xí)他們的精神，記住他們的貢獻。關(guān)于他們的貢獻，以下說法正確的是 （     ）
A．奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場，并提出了判斷磁場方向的右手定則
B．楞次通過近十年的艱苦探索終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的條件
C．法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出了感應(yīng)電流方向的判斷方法
D．麥克斯韋認(rèn)為，磁場變化時會在空間中激發(fā)產(chǎn)生感生電場
D

試題分析：安培提出了判斷磁場方向的右手定則，A錯誤；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，B錯誤；楞次總結(jié)了感應(yīng)電流方向的判斷方法，即楞次定律，C錯誤；麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了磁場變化時會在空間中激發(fā)產(chǎn)生感生電場，D正確
故選D
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物理學(xué)家和他們的貢獻，下列說法中正確的是
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并建立了電磁感應(yīng)定律
B．庫侖提出了庫侖定律，并最早實驗測得元電荷e的數(shù)值
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律，并通過實驗測出了引力常量
D．法拉第不僅提出了場的概念，而且發(fā)明了人類歷史上的第一臺發(fā)電機

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是
A．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B．哥白尼提出了日心說，并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律
C．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并總結(jié)出了安培右手螺旋定則
D．庫侖在前人研究的基礎(chǔ)上，通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中都做出了重要貢獻，下列表述與事實不符的是（   ）
A．牛頓最早提出了萬有引力定律并成功地測出了萬有引力常量
B．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運動狀態(tài)的原因
C．胡克認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
D．庫侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四組單位中，哪一組中的各單位都是國際單位制中的基本單位(    )
A．克、焦耳、秒B．米、牛頓、秒
C．米、千克、秒D．米、千克、牛頓

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不符合物理史實的是：（　�。�
A．赫茲首先發(fā)現(xiàn)電流能夠產(chǎn)生磁場，證實了電和磁存在著相互聯(lián)系
B．安培提出的分子電流假說，揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)
C．法拉第在前人的啟發(fā)下，經(jīng)過十年不懈的努力，終于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了萬有引力常量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)在研究實際問題時，常常進行科學(xué)抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型.下列選項是物理學(xué)中的理想化模型的有
A．質(zhì)點 B．自由落體運動C．力的合成D．加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不符合歷史事實的是（   ）
A．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律
B．在18世紀(jì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的七個行星中，人們發(fā)現(xiàn)第七個行星——天王星的運動軌道，總是同根據(jù)萬有引力定律計算出來的結(jié)果有很大的偏差，于是有人推測，在天王星軌道外還有一個行星，是它的存在引起了上述的偏差
C．卡文迪許第一次在實驗室里測出了引力常量
D．第八個行星是牛頓運用自己發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律，經(jīng)大量計算而發(fā)現(xiàn)的，被稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將實驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)演算）和諧地結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是
A．笛卡爾B．牛頓C．伽利略D．亞里士多德

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