在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，首先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，在保證彈簧秤與木板平行的條件下，互成角度地拉長(zhǎng)橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)，用鉛筆記下0點(diǎn)位置及兩細(xì)繩的方向，如圖12中的OA、OB方向，讀出兩彈簧秤的示數(shù)F0A="2.7" N、F0B="3.3" N.

小題1:根據(jù)平行四邊形定則，在圖中利用圖示法求出FOA與F0B的合力，其大小F=____．
小題2:為了完成本實(shí)驗(yàn)，還要進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)鍵操作是________________，在本操作中需要記錄的是________和________

小題1:4.4N至5.2N均給分（2分）
小題2:只用一個(gè)彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O點(diǎn)（2分），彈簧秤的示數(shù)，拉力的方向
小題1:根據(jù)力的平行四邊形定則，兩個(gè)力的合力為平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)，選擇標(biāo)度，測(cè)量長(zhǎng)度，根據(jù)標(biāo)度求解合力的大��；

測(cè)量結(jié)果為：4.4N至5.2N
小題2:本實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)力的等效性，兩個(gè)分力的效果是把橡皮條拉到結(jié)點(diǎn)位置，所以換一個(gè)橡皮條也拉到同樣的位置o;
要用平行四邊形驗(yàn)證力的平行四邊形定則，所以要知道各力的大小和方向，所以需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和拉力的方向。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”試驗(yàn)中，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都使用________（填“直流”或“交流”）電源。只是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由學(xué)生電源供電，工作電壓較          （填“高”或“低”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某熱敏電阻的阻值R隨溫度t變化的圖線(xiàn)如圖甲所示。一個(gè)同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：將一電動(dòng)勢(shì)E=1.5V（內(nèi)阻不計(jì)）的電源、量程5mA內(nèi)阻為100Ω的電流表、電阻箱R′以及用該熱敏電阻R，串成如圖乙所示的電路。如果把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，就得到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”。

小題1:電流刻度較小處對(duì)應(yīng)的溫度刻度         ；（填“較高”或“較低”）
小題2:若電阻箱阻值R′=70Ω，圖丙中5mA刻度處對(duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為       ℃.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列_______是正確的（填字母代號(hào)）。
A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可        
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度        
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是______（填字母代號(hào)）。
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
（3）某小組得出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)。圖中       是F1和F2合成的理論值；
         是F1和F2合成的實(shí)際值（填“F”或“F′”）。
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 （      ）
A．理想實(shí)驗(yàn)法                B．等效替代法
C．控制變量法                D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖給出的螺旋測(cè)微器的示數(shù)為_(kāi)_______mm，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為_(kāi)________cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，得到一根如圖所示的紙帶，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，試求：（圖中數(shù)據(jù)單位：mm）

⑴打下“2”點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度            m/s 
⑵小車(chē)的加速度                       m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，取一帶有紙帶的重錘從高處釋放。已知電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50赫茲，記錄重錘運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示。在紙帶上選擇標(biāo)號(hào)為0～6的七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有1個(gè)打印點(diǎn)未畫(huà)出，紙帶旁邊并排放著毫米刻度尺，如圖所示。

小題1:計(jì)數(shù)點(diǎn)1對(duì)應(yīng)的刻度尺的讀數(shù)為     ，計(jì)數(shù)點(diǎn)3對(duì)應(yīng)的刻度尺的讀數(shù)為   ；
小題2:下表是通過(guò)測(cè)量計(jì)算出的各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，其中計(jì)數(shù)點(diǎn)2的瞬時(shí)速度為        
（保留兩位有效數(shù)字）
計(jì)數(shù)點(diǎn)
1
2
3
4
5
瞬時(shí)速度


 




小題3:根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出圖象；
小題4:根據(jù)圖象求出物體的加速度為     。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是某實(shí)驗(yàn)小組用氣墊導(dǎo)軌和光電計(jì)時(shí)器（數(shù)字計(jì)時(shí)器）“探究加速度與外力關(guān)系”時(shí)得到的數(shù)據(jù)表格．
保持滑塊質(zhì)量M（M=0.2kg）不變時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
砝碼的質(zhì)量m/kg
滑塊所受拉力大小的近似值F/N
滑塊通過(guò)光電門(mén)1的速度/（m/s）
滑塊通過(guò)光電門(mén)2的速度/（m/s）
兩光電門(mén)的距離S/m
滑塊加速度的計(jì)算值a/()


0．09
0．15
0．50
   


0．12
0．21
0．50
   


0．14
0．25
0．50
   
小題1:請(qǐng)完成上面表格內(nèi)的“加速度的計(jì)算值”的填空（結(jié)果取2位有效數(shù)字）
小題2:根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下圖的a－F坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn)，并作出a－F圖象

小題3:（1分）由a－F圖象得出的結(jié)論為：____________________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)生實(shí)驗(yàn)“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”中，為了研究勢(shì)能與動(dòng)能轉(zhuǎn)化時(shí)的規(guī)律，需要按正確的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)完成．
小題1:請(qǐng)按正確的實(shí)驗(yàn)順序填寫(xiě)下列步驟：________．
①開(kāi)啟電源，運(yùn)行DIS應(yīng)用軟件，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中的“研究機(jī)械能守恒定律”，軟件界面．
②卸下“定位擋片”和“小標(biāo)尺盤(pán)”，安裝光電門(mén)傳感器并接入數(shù)據(jù)采集器．
③擺錘置于A點(diǎn)，點(diǎn)擊“開(kāi)始記錄”，同時(shí)釋放擺錘，擺錘通過(guò)D點(diǎn)的速度將自動(dòng)記錄在表格的對(duì)應(yīng)處．
④把光電門(mén)傳感器放在大標(biāo)尺盤(pán)最底端約D點(diǎn)，并以此作為零勢(shì)能點(diǎn)．A、B、C點(diǎn)相對(duì)于D點(diǎn)的高度已事先輸入，作為計(jì)算機(jī)的默認(rèn)值．
⑤點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)計(jì)算”，計(jì)算D點(diǎn)的勢(shì)能、動(dòng)能和機(jī)械能．
⑥依次將光電門(mén)傳感器放在標(biāo)尺盤(pán)的C、B點(diǎn)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)．
小題2:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否有重要的實(shí)驗(yàn)步驟遺漏？若有，請(qǐng)寫(xiě)出該步驟的內(nèi)容：
                                                                      

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