【題目】物理學(xué)和計算機技術(shù)的發(fā)展推動了醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)的進步。彩色超聲波檢測儀,簡稱彩超,工作時向人體發(fā)射頻率已知的超聲波,當(dāng)超聲波遇到流向遠離探頭的血流時探頭接收的回波信號頻率會降低,當(dāng)超聲波遇到流向靠近探頭的血流時探頭接收的回波信號頻率會升高。利用計算機技術(shù)給這些信號加上色彩,顯示在屏幕上,可以幫助醫(yī)生判定血流的方向、流速的大小和性質(zhì)。計算機輔助X射線斷層攝影,簡稱CT。工作時X射線束對人體的某一部分按一定厚度的層面進行掃描,部分射線穿透人體被檢測器接收。由于人體各種組織的疏密程度不同,檢測器接收到的射線就有了差異,從而可以幫助醫(yī)生診斷病變。根據(jù)以上信息,可以判斷下列說法中正確的是()

A. 彩超工作時利用了多普勒效應(yīng)

B. CT工作時利用了波的衍射現(xiàn)象

C. 彩超和CT工作時向人體發(fā)射的波都是縱波

D. 彩超和CT工作時都向人體發(fā)射的波都是電磁波

【答案】A

【解析】

彩超是利用超聲波的穿透性強和多普勒效應(yīng)工作的;CT是利用x射線的穿透性強成像的;超聲波是機械波,x射線是電磁波;

A、根據(jù)多普勒效應(yīng)的原理可知,彩超工作利用的是超聲波的多普勒效應(yīng),故A正確;

B、CT工作利用的是x射線穿透不同組織后的強度不同,與衍射無關(guān),故B錯誤;

CD、彩超發(fā)射的是超聲波,超聲波是機械表;CT發(fā)射的是x射線,x射線是電磁波,電磁波是橫波,故C、D錯誤;

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓經(jīng)典力學(xué)的成就之大使它本身得以廣泛傳播,此后,人們開始用力學(xué)的尺度去衡量一切,用力學(xué)的原理去解釋一切自然現(xiàn)象,將一切運動的原因都歸結(jié)為力,自然界就是一架按照力學(xué)規(guī)律運動著的機器。這反映出牛頓力學(xué)

A.推動了自然界各領(lǐng)域的進步

B.成為人們認(rèn)識和改造社會的依據(jù)

C.推動了文藝復(fù)興在英國的發(fā)展

D.對人們認(rèn)識觀也產(chǎn)生了消極影響

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列語句橫線處填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)①我決定要對這一秘密刨根究底,_______為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。
②儀器成功產(chǎn)生了比地磁場強兩萬多倍的磁場,而這正是加速一束電子所_______的。
③我感覺到________的自然規(guī)律不再適合于這個冥冥世界。
④在躲避風(fēng)雨之時,我想弄清楚周圍發(fā)生的一切將會以怎樣的形式______在鯉魚們的眼中。
A.縱然 必需 熟悉 呈現(xiàn)
B.縱然 必須 熟習(xí) 呈現(xiàn)
C.雖然 必需 熟習(xí) 呈獻
D.雖然 必須 熟悉 呈獻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。。

材料一《農(nóng)政全書》共60卷,約70余萬字,分成12目:農(nóng)本(經(jīng)史典故、諸家雜論、國朝重農(nóng)考);田制(井田考和《王禎農(nóng)書》中各種田制圖);農(nóng)事(營治、開墾、授時、占候,以屯墾為中心);水利(水利工程、農(nóng)田水利、《泰西水法》);農(nóng)器;樹藝(名物、蔬菜、果樹);蠶桑;蠶桑廣(木棉、苧麻);種植(經(jīng)濟作物);牧養(yǎng);制造(食品、房屋);荒政(備荒、附《救荒本草》和《野菜譜》

——摘編自麥群忠等《中國古代科技要籍簡介》

材料二《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》全書共五部分:首先是“定義”,這一部分給出了物質(zhì)的量、時間、空間、向心力等的定義。第二部分是“公理或運動的定律”,包括著名的運動三定律。接下來的內(nèi)容分為三卷。前兩卷的標(biāo)題一樣,都是“論物體的運動”。第一卷研究在無阻力的自由空間中物體的運動,許多命題涉及已知力解定受力物體的運動狀態(tài)(軌道、速度、運動時間等),以及由物體的運動狀態(tài)確定所受的力。第二卷研究在阻力給定的情況下物體的運動、流體力學(xué)以及波動理論。壓卷之作的第三卷標(biāo)題是“論宇宙的系統(tǒng)”。

——摘編自百度百科

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析兩部著作問世的歷史背景。

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,比較兩部著作在內(nèi)容上的不同并說明其共同的歷史價值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們通過實驗再次證明,愛因斯坦至少在一件事上犯了錯誤。實驗顯示,被愛因斯坦質(zhì)疑的“幽靈般的超距作用”(在量子力學(xué)中又稱為“量子糾纏”)的確存在,并為其提供了具有說服力的證據(jù)。這一發(fā)現(xiàn)證明,在特定條件下,信息在空間中兩點之間的傳遞速度是有可能超過光速的。上述材料表明

A. 物理學(xué)的發(fā)展主要依據(jù)科學(xué)實驗

B. 科學(xué)研究中證據(jù)比權(quán)威更加有力

C. 愛因斯坦對量子理論持否定態(tài)度

D. 愛因斯坦的相對論理論已經(jīng)過時

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是

A. 質(zhì)點一定是體積很小的物體

B. 研究體操運動員在雙杠上翻滾和轉(zhuǎn)體時,可將運動員看成質(zhì)點

C. 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時不能將其看成質(zhì)點,因為它的體積太大了

D. 萬噸巨輪在大海中航行時,要確定它的位置,可將它看成質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)物理學(xué)發(fā)展史,下列敘述中符合事實的是

A. 伽利略用理想斜面實驗推翻了亞里士多德關(guān)于力是維持物體運動的原因的觀點,而且歸納、總結(jié)出牛頓第一定律

B. 法拉第提出了場的概念,而且采用電場線來直觀、形象地描繪電場

C. 安培研究了磁場對電流的作用規(guī)律,還提出了著名的分子電流假說,用來解釋磁化和消磁等一些現(xiàn)象

D. 卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出萬有引力定律,還測出了引力常量的數(shù)值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)前,人們的生活已離不開電磁波,下列說法正確的是( 。
A.把帶電體和永磁體放在一起,就會在周圍空間產(chǎn)生電磁波
B.電磁波在傳播過程中,其波長紿終保持不變
C.電視機、收音機和手機所接收的信號都屬于電磁波
D.微波爐內(nèi)所產(chǎn)生的微波不是電磁波,而且波長微小的機械波

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用一單色光源垂直照射帶有圓孔的不透明光屏,下列幾種情況中,在圓孔后面的光屏上各看到什么現(xiàn)象? (單色光的波長約為5×10-7m)
(1)圓孔的直 徑為1 cm
(2)圓孔的直徑為1 mm。
(3)圓孔的直徑為0.5 μm。

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