當(dāng)火車勻速向我們駛來時(shí)，到達(dá)我們之前我們聽到的音調(diào)將(    )
A．變高了B．變低了C．不變化D．不能確定
A
由多普勒效應(yīng)的成因我們知道，當(dāng)波源與觀察者互相接近時(shí)，接收到的頻率變大，音調(diào)高。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

兩相干聲源A、B相距35 m，發(fā)出振動(dòng)情況完全相同的聲波，聲波的波長為10 m，分析在A、B連線之間有幾處聽不到聲音？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)的敘述，下列說法中正確的是(　　)
A．多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生了變化
B．多普勒效應(yīng)是由于波的干涉引起的
C．多普勒效應(yīng)是波共有的特征
D．多普勒效應(yīng)是由于觀察者與波源的相對(duì)運(yùn)動(dòng)引起的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖12-7-3所示，波源S不動(dòng)，每秒發(fā)出30個(gè)完全波，觀察者1 s內(nèi)由位置A移到位置B，則觀察者每秒將接收到___________個(gè)完全波.

圖12-7-3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖12-7-8所示表示產(chǎn)生機(jī)械波的波源O做勻速運(yùn)動(dòng)的情況，圖中的圓表示波峰.

圖12-7-8
(1)該圖表示的是(   )
A.干涉現(xiàn)象       B.衍射現(xiàn)象        C.反射現(xiàn)象       D.多普勒效應(yīng)
(2)波源正在移向(   )
A.左方        B.右方       C.上方        D.下方
(3)觀察到小的頻率最低的點(diǎn)是(   )
A.左方        B.右方       C.上方        D.下方

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng)(   )
A．利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度
B．交通警察向行進(jìn)中的汽車發(fā)射一個(gè)已知頻率的電磁波，波被運(yùn)動(dòng)的汽車反射回來時(shí)，根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化，就可知汽車的速度，以便于交通管理
C．鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況
D．有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，產(chǎn)生機(jī)械波的波源O做勻速運(yùn)動(dòng)，圖中圓表示波峰，已知波源的頻率為f0，則下列說法正確的是（　　）
A．該圖表示波源正在向A點(diǎn)移動(dòng)
B．觀察者在A點(diǎn)接收波的頻率是定值且大于f0
C．觀察者在B點(diǎn)接收波的頻率是定值且大于f0
D．觀察者在C點(diǎn)或D點(diǎn)接收波的頻率是定值且大于f0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法正確的是（　�。�
A．元電荷實(shí)質(zhì)就是電子（或質(zhì)子）本身
B．元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C．摩擦起電是通過摩擦創(chuàng)造出了等量的異種電荷的過程
D．不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電，都是電荷的轉(zhuǎn)移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖是一張蜻蜓點(diǎn)水的俯視照片，該照片記錄了蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過程中激起的波紋，其形狀如圖所示。由圖中可以得出：
A．蜻蜓的飛行方向向左
B．蜻蜓的飛行方向向右
C．蜻蜓飛行速度比水波傳播的速度大
D．蜻蜓飛行速度比水波傳播的速度小

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同步練習(xí)冊(cè)答案