【題目】下面哪組中的單位全是國(guó)際單位制中的力學(xué)基本單位

A. kg、s、m B. g、s、m C. g、min、km D. N、g、m

【答案】A

【解析】

kg、m、s，是國(guó)際單位制中的力學(xué)基本單位．而Km、g、min是常用單位，不是國(guó)際基本單位；N是導(dǎo)出單位，不是力學(xué)基本單位，故A正確，BCD錯(cuò)誤；選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥Ⅱ號(hào)”探月衛(wèi)星沿半徑為R的圓周軌道進(jìn)行繞月飛行，若“嫦娥Ⅱ號(hào)”繞月球運(yùn)動(dòng)了1.5周，此過(guò)程的位移大小和路程是

A. 0 0

B. 2R 3πR

C. 0 2πR

D. R 3πR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一條彈性繩子呈水平狀態(tài).M為繩子中點(diǎn)，兩端P. Q同時(shí)開(kāi)始上下振動(dòng)，一小段時(shí)間后產(chǎn)生的波形如圖所示.對(duì)于其后繩上各點(diǎn)的振動(dòng)情況，以下判斷正確的是

A. 兩列波將同時(shí)到達(dá)中點(diǎn)M

B. 兩列波波速之比為l:2

C. 中點(diǎn)M的振動(dòng)總是加強(qiáng)的

D. M點(diǎn)的位移大小在某時(shí)刻可能為零

E. 繩的兩端點(diǎn)P、Q開(kāi)始振動(dòng)的方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月20日19時(shí)41分我國(guó)首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)發(fā)射升空， 22日，與天宮二號(hào)對(duì)接成功，為我國(guó)探月工程做準(zhǔn)備。質(zhì)量為的人造地球衛(wèi)星與地心的距離為時(shí)，重力勢(shì)能可表示為，其中G為引力常量，M為地球質(zhì)量。若天宮二號(hào)在原來(lái)半徑為的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由于受到及稀薄空氣的摩擦作用，飛行一段時(shí)間后其圓周運(yùn)動(dòng)的半徑變?yōu)?/span>，已知：地球半徑為，地球表面的重力加速度為g，此過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的。兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b。氣體分子之間相互作用勢(shì)能可忽略�，F(xiàn)通過(guò)電熱絲對(duì)氣體a加熱一段時(shí)間后，a、b各自達(dá)到新的平衡（ ）

A．a(chǎn)的體積增大了，壓強(qiáng)變小了

B．b的溫度不變

C．加熱后a的分子熱運(yùn)動(dòng)比b的分子熱運(yùn)動(dòng)更激烈

D．b增加的內(nèi)能大于a增加的內(nèi)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑弧形軌道末端與一個(gè)半徑為R的豎直光滑圓軌道平滑連接，兩輛質(zhì)量均為m的相同小車(chē)（大小可忽略），中間夾住一輕彈簧后連接在一起（輕彈簧尺寸忽略不計(jì)），兩車(chē)從光滑弧形軌道上的某一高度由靜止滑下，當(dāng)兩車(chē)剛滑入圓環(huán)最低點(diǎn)時(shí)連接兩車(chē)的掛鉤突然斷開(kāi)，彈簧瞬間將兩車(chē)彈開(kāi)，其中后車(chē)剛好停下，前車(chē)沿圓環(huán)軌道運(yùn)動(dòng)恰能越過(guò)圓弧軌道最高點(diǎn)。求：

（1）前車(chē)被彈出時(shí)的速度；

（2）前車(chē)被彈出的過(guò)程中彈簧釋放的彈性勢(shì)能；

（3）兩車(chē)從靜止下滑處到最低點(diǎn)的高度差h。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于靜止在水平桌面上的物體，以下說(shuō)法正確的是

A. 物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力

B. 物體的重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

C. 物體對(duì)桌面的壓力和物體的重力是一對(duì)作用力與反作用力

D. 物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】指針式多用電表是實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)量?jī)x器。

①如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的多用電表的原理示意圖。虛線框中S為一個(gè)單刀多擲開(kāi)關(guān)，通過(guò)操作開(kāi)關(guān)，接線柱B可以分別與觸點(diǎn)1、2、3接通，從而實(shí)現(xiàn)使用多用電表測(cè)量不同物理量的不同功能。關(guān)于此多用電表，下列說(shuō)法中正確的是________。（選填選項(xiàng)前面的字母）

A．當(dāng)S接觸點(diǎn)1時(shí)，多用電表處于測(cè)量電流的擋位，其中接線柱B接的是黑表筆

B．當(dāng)S接觸點(diǎn)2時(shí)，多用電表處于測(cè)量電壓的擋位，其中接線柱B接的是黑表筆

C．當(dāng)S接觸點(diǎn)2時(shí)，多用電表處于測(cè)量電阻的擋位，其中接線柱B接的是黑表筆

D．當(dāng)S接觸點(diǎn)3時(shí)，多用電表處于測(cè)量電壓的擋位，其中接線柱B接的是紅表筆

②用實(shí)驗(yàn)室的多用電表進(jìn)行某次測(cè)量時(shí)，指針在表盤(pán)的位置如圖6所示。

A．若所選擋位為直流50mA擋，則示數(shù)為_______mA。

B．若所選擋位為電阻×10Ω擋，則示數(shù)為_______；

③用表盤(pán)為圖所示的多用電表正確測(cè)量了一個(gè)約15Ω的電阻后，需要繼續(xù)測(cè)量一個(gè)阻值約2kΩ的電阻。在用紅、黑表筆接觸這個(gè)電阻兩端之前，請(qǐng)選擇以下必須的步驟，并按操作順序逐一寫(xiě)出步驟的序號(hào)：________________________。

A．將紅表筆和黑表筆接觸

B．把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”位置

C．把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1k”位置

D．調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆零點(diǎn)

④某小組同學(xué)們發(fā)現(xiàn)歐姆表的表盤(pán)刻度線不均勻，分析在同一個(gè)擋位下通過(guò)待測(cè)電阻的電流I和它的阻值Rx關(guān)系，他們分別畫(huà)出了如圖所示的幾種圖象，其中可能正確的是___。（選填選項(xiàng)下面的字母）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)及電場(chǎng)線，下列說(shuō)法正確的是( ).

A. 電場(chǎng)是真實(shí)存在的實(shí)際物質(zhì)，而電場(chǎng)線則是工具和模型，是不存在的

B. 電場(chǎng)線是真實(shí)存在的客觀物質(zhì)，而電場(chǎng)則是形象描述電場(chǎng)的工具和模型

C. 電場(chǎng)和電場(chǎng)線都是真實(shí)存在的客觀物質(zhì)

D. 電場(chǎng)和電場(chǎng)線都是描述電現(xiàn)象的工具和模型

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