【題目】如圖所示,在同一豎直面上,質(zhì)量為2m的小球A靜止在光滑斜面的底部,斜面高度為H=2L.小球受到彈簧的彈性力作用后,沿斜面向上運動.離開斜面后,運動到最高點時與靜止懸掛在此處的小球B發(fā)生彈性碰撞(碰撞過程無動能損失),碰撞后球B剛好能擺到與懸點O同一高度,球A沿水平方向拋射落在水平面C上的P點,O點的投影O/與P的距離為L/2.已知球B質(zhì)量為m,懸繩長L,視兩球為質(zhì)點,重力加速度為g,不計空氣阻力,求:
(1)球B在兩球碰撞后一瞬間的速度大。
(2)球A在兩球碰撞前一瞬間的速度大。
(3)彈簧的彈性力對球A所做的功。
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【題目】2013年12月10日21時20分,“嫦娥三號”發(fā)動機成功點火,開始實施變軌控制,由距月面平均高度100 km的環(huán)月軌道成功進入近月點高15 km、遠月點高100 km的橢圓軌道。關于“嫦娥三號”,下列說法正確的是
A. “嫦娥三號”的發(fā)射速度大于7.9 km/s
B. “嫦娥三號”在環(huán)月軌道上的運行周期大于在橢圓軌道上的運行周期
C. “嫦娥三號”變軌前沿圓軌道運行的加速度大于變軌后通過橢圓軌道遠月點時的加速度
D. “嫦娥三號”變軌前需要先點火加速
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【題目】如圖所示,xOy為豎直面內(nèi)的直角坐標系,在y軸兩側(cè)存在電場強度大小相等的勻強電場,y軸右側(cè)電場方向豎直向下,y軸左側(cè)電場方向豎直向上。y軸左側(cè)還存在一個方向垂直于坐標平面的圓形有界勻強磁場(圖中未畫出),磁場邊界與y軸相切于O點,F(xiàn)有一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小球,用長為l、不可伸長的絕緣細線懸掛在P點的釘子上,P點與坐標原點O的距離亦為l。將小球拉至細線繃直且與y軸負方向成60°角無初速釋放,小球擺至O點即將進入磁場時細線恰好斷裂。最終小球剛好擊中P點的釘子,此時速度方向與y軸正方向成30°角。已知細線能承受的最大張力Fm=4mg,小球可視為質(zhì)點,重力加速度為g,不計阻力。求:
(1)電場強度的大;
(2)磁感應強度的大小和磁場區(qū)域的面積;
(3)小球在x<0區(qū)域運動的時間。(結果用m、q、l、g表示)
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【題目】兩個帶等量正電的點電荷,固定在圖中P、Q兩點,MN為PQ連線的中垂線,交PQ與O點,A為MN上的一點,一帶負電的試探電荷q,從A點由靜止釋放,只在靜電力作用下運動,取無限遠處的電勢為零,則( )
A. q由A向O的運動是勻加速直線運動 B. q由A向O運動的過程電勢能逐漸減小
C. q運動到O點時的動能最大 D. q運動到O點時電勢能為零
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【題目】如圖所示,質(zhì)量m1=1kg的木板靜止在傾角為θ=30°足夠長的、固定的光滑斜面上,木板下端上表而與半徑R=m的固定的光滑圓弧軌道相切圓弧軌道最高點B與圓心O等高.一質(zhì)量m2=2kg、可視為質(zhì)點的小滑塊以v0=15m/s的初速度從長木板頂端沿木板滑下已知滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)u=,木板每次撞擊圓弧軌道時都會立即停下而不反彈,最終滑未從木板上端滑出,取重力加速度g=10m/s2.求
(1)滑塊離開圓弧軌道B點后上升的最大高度;
(2)木板的最小長度;
(3)木板與圓弧軌道第二次碰撞時損失的機械能。
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【題目】如圖所示,兩束單色光a、b從水下面射向A點,光線經(jīng)折射后合成一束光c,則下列說法正確的是( )
A.用同一雙縫干涉實驗裝置分別以a、b光做實驗,a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距
B.a光在水中的傳播速度比b光快
C.用a、b光分別做雙縫干涉時它們的干涉條紋寬度都是不均勻的
D.在水中a光的臨界角大于b光的臨界角
E.若a光與b光以相同入射角從水射向空氣,在不斷增大入射角時水面上首先消失的是a光
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【題目】2019年7月31日,《天文學和天體物理學》雜志刊文,某國際研究小組在距離地球31光年的型紅矮星系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)了行星、和,它們均繞做圓周運動且它們的軌道半徑關系為。處于星系宜居帶,很可能是一個宜居星球。到的距離大約為日地距離的,公轉(zhuǎn)周期為57天。下列說法正確的是( 。
A.和的軌道半徑與周期的比值相同
B.的周期比的周期小
C.的線速度比的線速度大
D.與太陽的質(zhì)量之比約為
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【題目】某物理興趣小組利用圖示裝置探究小車加速度與外力的關系,小車前端固定的力傳感器可以測量輕繩的拉力大小F。
(1)將長木板放在水平桌面上,安裝好實驗裝置,在平衡摩擦力的過程中,下列說法或做法正確的是(_____)
A掛上小吊盤
B.滑輪右側(cè)的輕繩必須水平
C.輕推小車,使得與小車相連的紙帶上打出的點跡均勻分布
(2)平衡摩擦力后,保持小車的總質(zhì)量不變,增加吊盤中的小砝碼以改變輕繩的拉力大小,為了減小實驗誤差,________(選填“需要”或“不需要”)滿足吊盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量。
(3)若某同學平衡摩擦力時木板的傾角過大,但其他步驟操作正確,增添吊盤中小砝碼以探究加速度a與外力F的關系,得到的a-F圖線應為________________。
A. B. C.D.
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【題目】圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。
(1)以下實驗過程的一些做法,其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖2中y-x圖象能說明平拋小球的運動軌跡為拋物線的是_________.
(3)圖3是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點水平距離Δx為40.0cm,則平拋小球的初速度v0為______m/s,若C點的豎直坐標y3為60.0cm,則小球在C點的速度為vC=______m/s(結果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2)。
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