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【題目】一質點靜止在光滑水平面上。現(xiàn)對其施加水平外力F, F隨時間t按正弦規(guī)律變化,如圖所示,下列說法正確的是(

A. 2s末,質點的動量為0

B. 2s末,質點距離出發(fā)點最遠

C. 0~2s內,F的功率先增大后減小

D. 0~2s內,F的沖量為0

【答案】C

【解析】

A.F隨時間t按正弦規(guī)律變化的圖線知,在0~2s內,質點做加速度先增大后減小的變加速運動,在第2s末,質點的速度達到最大,動量達到最大,故A錯誤;

B.2~4s內,質點做加速度先增大后減小的變減速運動,速度逐漸減小,至4sF的總沖量為零,質點的速度減為零,此時質點距離出發(fā)點最遠,故B錯誤;

C.0~2s內,F先增大后減小,而速度逐漸增大,第2s末,質點受力F=0,由P=Fv知,F的功率先增大后減小,故C正確;

D. 0~2s內,F的沖量為F圖線與時間軸所圍面積的大小,有一定的數(shù)值,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1為定值電阻,R2為可變電阻,E為電源電動勢,r為電源內阻,以下說法中正確的是(

A. R2R1r時,R1上獲得最大功率

B. R2R1r時,R2上獲得最大功率

C. R20時,R1上獲得最大功率

D. R20時,電源的輸出功率最大

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【題目】質量,初速度的物體沿著光滑的水平面向右運動,同時物體還要受一個如圖所示的隨時間變化的水平拉力F的作用,水平向右為拉力的正方向則以下結論正確的是()( )

A. 0~1s內,物體的加速度大小為

B. 2s時,物體的速度仍為5m/s

C. 1s內,物體的位移為3.5 m

D. 1s和第2s內,速度的變化量相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的小球套在光滑豎直桿上,輕質彈簧的一端與小球相連,另一端固定于O點。小球由A點靜止釋放后,沿固定豎直桿運動到B點。OA的長度小于OB的長度,彈簧處于OA、OB兩位置時彈簧的彈性勢能相等。下列說法正確的是

A. 小球通過B點時,其所受重力的功率不為零

B. 在小球從A點運動到B點的過程中彈簧的彈性勢能先減小后增大

C. 在小球從A點運動到B點的過程中,小球減少的重力勢能等于其增加的彈性勢能

D. 在小球從A點運動到B點的過程中,小球增加的動能等于重力對小球做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一種吸引式捕蟲裝置的簡化模型如圖所示,核心部件中有一個半圓形的容器,直徑AB水平,半徑OC豎直,D為四分之一圓弧BC的中點。已知昆蟲與容器之間的動摩擦因數(shù)小于1,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。在昆蟲緩慢從C點向右上方爬行的過程中,下列說法正確的是(

A. 昆蟲所受捕蟲器的摩擦力逐漸減小

B. 昆蟲所受捕蟲器的支持力逐漸減小

C. 昆蟲可以爬過捕蟲器的D

D. 昆蟲所受捕蟲器的作用力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律,當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g。

(1)下列做法可減小實驗誤差的是___________(填字母序號)。

A.先松開紙帶后接通電源

B.用電火花計時器替代電磁打點計時器

C.在鋁錘和鐵錘中,選擇鋁錘作為重錘

(2)在實驗中,質量為m的重錘自由下落,帶動紙帶,紙帶上打出的一系列點,如圖乙所示,O是重錘剛下落時打下的點。已知打點計時器打點的頻率為f,則從打點計時器打下O點到打下B點的過程中,重錘的重力勢能的減少量為___________,動能的增加量為___________;若在實驗誤差允許的范圍內滿足等式___________,則機械能守恒定律得到驗證。

(3)在圖乙所示紙帶上,某同學選取了多個計數(shù)點,并測出了各計數(shù)點到O點的距離h,算出打點計時器打下各計數(shù)點時重錘對應的速度大小v,以v2為縱軸,以h為橫軸若圖線為直線,且其斜率為___________,則可驗證機械能守恒定律。

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【題目】如圖所示在光滑水平桌面上有一光滑小孔O,一根輕繩穿過小孔,一端連接質量m=2kg的小球A,另一端連接質量M=12kg的重物B,小球A沿半徑r=0.15m的圓做勻速圓周運動。取g=10m/s2。求:

(1)當小球A做勻速圓周運動的角速度ω=10rd/s時,重物B所受地面的支持力大小F;

(2)當重物B所受地面的支持力為零時,小球A做勻速圓周運動的線速度大小v.

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【題目】如圖,在足夠長的光滑水平面上,物體A、B、C位于同一直線上,A位于B、C之間.A的質量為m,B、C的質量都為M,三者均處于靜止狀態(tài).現(xiàn)使A以某一速度向右運動,求mM之間應滿足什么條件,才能使A只與B、C各發(fā)生一次碰撞.設物體間的碰撞都是彈性的.

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【題目】為探究變壓器兩個線圈的電壓關系,張明同學設計如下實驗中,操作步驟如下:

①將原線圈與副線圈對調,重復以上步驟;

②將匝數(shù)較多的一組線圈接到學生電源的交流電源輸出端上,另一個作為副線圈,接上小燈泡;

③閉合電源開關,用多用電表的交流電壓擋分別測量原線圈和副線圈兩端的電壓;

④將兩個線圈套到可拆變壓器的鐵芯上.

1)以上操作的合理順序是____________(填步驟前數(shù)字序號);

2)如圖所示,在實驗中,兩線圈的匝數(shù)n1=1600,n2=400,當將n1做原線圈時,原線圈兩端電壓為16V,副線圈兩端電壓為4Vn1n2對調后,原線圈兩端電壓為8V時,副線圈兩端電壓為32V,那么可初步確定,變壓器兩個線圈的電壓U1、U2與線圈匝數(shù)n1、n2的關系是___________(填寫字母關系式)

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