【題目】如圖，將a、b兩小球以不同的初速度同時水平拋出，它們均落在水平地面上的P點，a球拋出時的高度較b球的高，P點到兩球起拋點的水平距離相等，不計空氣阻力。與b球相比，a球( )

A.初速度較大

B.速度變化率較大

C.落地時速度一定較大

D.落地時速度方向與其初速度方向的夾角較大

【答案】D

【解析】兩個小球都做平拋運動，豎直方向做自由落體運動，由h=gt2，得t=，

則ta＞tb．小球水平方向都做勻速直線運動，由x=v0t，由題意x相等，又ta＞tb，則知va＜vb，A錯誤；根據(jù)=a=g，則知速度變化率相同，B錯誤；落地時速度 v==，可知落地速度不確定，C錯誤；落地時速度方向與其初速度方向的夾角正切 tanα==，則知a的h大，v0小，tanα大，落地時速度方向與其初速度方向的夾角大，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，直角三角形斜劈abc固定在水平面上．t＝0時，一物塊(可視為質點)從底端a以初速度v0沿斜面ab向上運動，到達頂端b時速率恰好為零，之后沿斜面bc下滑至底端c.若物塊與斜面ab、bc間的動摩擦因數(shù)相等，物塊在兩斜面上運動的速率v隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，取重力加速度的大小g＝10 m/s2，則下列物理量中不能求出的是( )

A．斜面ab的傾角θ

B．物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ

C．物塊的質量m

D．斜面bc的長度L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，兩燈L1、L2規(guī)格相同，線圈L自感系數(shù)足夠大．閉合開關S，調節(jié)R使兩燈亮度相同，則

A. 斷開S，L2立即熄滅，L1慢慢熄滅

B. 斷開S，兩燈都慢慢熄滅，且流過L2的電流方向是從左向右

C. 斷開S后一段時間再閉合的瞬間，L1慢慢變亮，L2立即變亮

D. 斷開S后一段時間再閉合的瞬間，兩燈均慢慢變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上靜止放置由彈簧相連的木塊A和B，開始時彈簧處于原長，現(xiàn)給A一個向右的瞬時沖量，讓A開始以速度v0向右運動，若，則：

A. 當彈簧壓縮最短時，B的速度達到最大值

B. 當彈簧再次恢復原長時，A的速度一定向右

C. 當彈簧再次恢復原長時，A的速度一定小于B的速度

D. 當彈簧再次恢復原長時，A的速度可能大于B的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下涉及物理學史的四個重大發(fā)現(xiàn)符合事實的是（ ）

A. 楞次發(fā)現(xiàn)了電流熱效應的規(guī)律

B. 安培總結出了點電荷間相互作用的規(guī)律

C. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，拉開了研究電與磁相互關系的序幕

D. 庫倫通過扭秤實驗發(fā)現(xiàn)庫倫力與兩點電荷的距離平方成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示裝置做“研究物體平拋運動”的實驗，根據(jù)實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖乙所示，圖乙中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m。和是軌跡圖線上的3個點，和、和之間的水平距離相等。（重力加速度取9.8）

完成下列填空：

（1）設、和的橫坐標分別為、和，縱坐標分別為、和，從圖乙中可讀出_____m，_____m，_____m。（保留兩位小數(shù)）

（2）若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動。利用（1）中讀取的數(shù)據(jù)，求出小球從運動到所用的時間為_____s，小球拋出后的水平速度為_____（均可用根號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年4月30日4時50分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭首次采用“一箭雙星”的方式，成功發(fā)射兩顆北斗導航衛(wèi)星，衛(wèi)星順利進入預定轉移軌道。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是中國自行研制開發(fā)的區(qū)域性有源三維衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)（CNSS），其空間端包括5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星，如圖甲所示，為簡便起見，認為其中一顆衛(wèi)星軌道平面與地球赤道平面重合，繞地心做勻速圓周運動（如圖乙所示）。已知地球表面重力加速度為g，地球的半徑R，該衛(wèi)星繞地球勻速圓周運動的周期為T，求該衛(wèi)星繞地球作勻速圓周運動的軌道半徑r。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學習小組的同學欲驗證動能定理，他們在實驗室組裝了一套如右上圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．

若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

(1)你認為還需要的實驗器材有____________．

(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是_______________________，實驗時首先要做的步驟是________________．

(3)在(2)的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量為M.往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量為m.讓沙桶帶動滑塊加速運動．用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1＜v2)．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為 ______________．(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物體的平拋運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結果兩小球總是同時落地。此實驗說明了A球在豎直方向做

運動。某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡，以拋出點為坐標原點O，取水平向右為x軸，豎直向下為y軸，如圖2所示。在軌跡上任取點A和B，坐標分別為A(x1，y1)和B(x2，y2)，使得y1∶y2 = 1∶4，結果發(fā)現(xiàn)x1∶x2= 1∶2，此結果說明了小鋼球在水平方向做 運動。

圖1 圖2

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