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如圖所示是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗裝置，其中a、g為
正負電極
正負電極
，分別用來模擬
正負電荷
正負電荷
；當電流從紅色探針流入靈敏電流計G時，其指針向右偏轉，如圖，當紅色探針接在e點時，黑色探針處于圖示位置，發(fā)現靈敏電流計指針向左偏轉，將黑色探針向
右
右
（填“左”或“右”）移動，就能找出其等勢點．
分析：用描跡法畫出電場中平面上的等勢線的原理是用恒定靜電場模擬電流場，a、g分別模擬正電荷和負電荷．根據順著電場線電勢降低，判斷電勢高低，即可確定探針移動方向．
解答：解：用描跡法畫出電場中平面上的等勢線的原理是用恒定靜電場模擬電流場，其中a電極與電源的正極相連，模擬正電荷，g與電源的負極相連，模擬負電荷．
當紅色探針接在e點時，黑色探針處于圖示位置，發(fā)現靈敏電流計指針向左偏轉，說明電流從黑表筆流入電流計G，黑表筆處電勢高于紅表筆，根據順著電場線電勢降低，a電極處電勢高于g處電勢，則將黑色探針向右移動，就能找出其等勢點．
故答案為：正負電極、正負電荷、右
點評：明確“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”實驗的原理和方法是解決此實驗的關鍵．明確實驗的原理以及兩等量異號電荷周圍電場線與等勢面的特點是解決問題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做《研究平拋物體運動》這一實驗時，實驗裝置如圖甲所示．
①下列說法中正確的是
AC
AC

A．安裝斜槽的木板時，一定要檢查木板是否水平
B．安裝斜槽的木板時，只要注意將木板放穩(wěn)
C．每次實驗時都要將小球從同一位置由靜止釋放
D．每次實驗時可以將小球從不同位置由靜止釋放
②用描跡法研究平拋物體運動的規(guī)律時，應選用下列各組器材中的哪一組
D
D

A．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，帶孔卡片
B．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平，米尺和三角尺，白紙和圖釘，帶孔卡片
C．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
D．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
③根據圖乙中的數據，可計算出此平拋物體運動的初速度v0大小是
1.6
1.6
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做《研究平拋物體運動》這一實驗時，實驗裝置如圖1甲所示，

①下列說法中正確的是
AC
AC

A．安裝斜槽的木板時，一定要檢查木板是否水平
B．安裝斜槽的木板時，只要注意將木板放穩(wěn)
C．每次實驗時都要將小球從同一位置由靜止釋放
D．每次實驗時可以將小球從不同位置由靜止釋放
②用描跡法研究平拋物體運動的規(guī)律時，應選用下列各組器材中的哪一組
D
D

A．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，帶孔卡片
B．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平，米尺和三角尺，白紙和圖釘，帶孔卡片
C．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
D．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
③根據上圖乙中的數據，可計算出此平拋物體運動的初速度v0大小是
1.6
1.6
m/s．
（2）某學生用如圖2所示實驗裝置做“驗證牛頓第二定律”實驗中，保持小車質量不變，測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示．

F/N 0.20 0.30 0.40 0.50
a/m?s-2 0.10 0.21 0.29 0.40
①根據表中的數據在下圖中畫出a-F圖線．

②把圖線延長，看看圖線是否通過原點？如果不通過原點，試分析在操作過程中可能遺漏了哪個步驟：
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力

或平衡摩擦力不足
或平衡摩擦力不足

．
．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究恒力做功和物體動能變化之間的關系”實驗中．主要實驗步驟如下：

a．用天平測出小車質量M=0.4kg，并記錄．
b．按圖1安裝實驗器材，先不放小吊盤，調整定滑輪的高度，使細線與木板平行．
c．平衡摩擦力：在長木板不帶定滑輪的一端下面墊薄木塊，并反復移動其位置，直到用手輕撥小車，打點計時器能打出一系列均勻的點，關閉電源．
d．吊上小吊盤，放入適當的物塊，（吊盤和物塊的總重遠小于小車的重），將小車停在打點計時器附近，接通電源，后釋放小車，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點，關閉電源．
e．改變吊盤和物塊的總質量，更換紙帶，重復步驟d，打2～3條紙帶．
完成下列填空：
①如圖2所示是某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，A、B、C是前面三個相鄰的計數點，D、E、F是后面三個相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T，計數點間的距離如圖所示，則打E點時小車的速度大小vE=
s5-s3
2T
s5-s3
2T
；（用題中的物理量符號表示）
②要完成本次實驗遺漏測量的物理量是：
小吊盤和物塊的總質量m
小吊盤和物塊的總質量m
；
③利用上圖紙帶中的物理量，最好從
B
B
點到
E
E
點來探究恒力做功和小車動能變化之間關系．若上述物理量間滿足關系式
mg(s4-s1)=
1
2
M(
s5-s3
2T
)2-
1
2
M(
s2
2T
)2
mg(s4-s1)=
1
2
M(
s5-s3
2T
)2-
1
2
M(
s2
2T
)2
，則表明在上述過程中，恒力做功等于物體動能變化．（重力加速度為g，用上述物理量的符號表示）
④某同學在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為零點，順次選取一系列點，分別測量這些點到零點之間的距離s，計算出它們與零點之間的速度平方差△v2=v2-v02，然后建立△v2～s坐標系，通過描點法得到的圖象如圖3所示，結合圖象可求得該次實驗中小車所受合外力的大小為
0.5
0.5
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網（1）下列關于實驗中使用靜電計的說法中正確的有：
 
：
A．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況．
B．使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況．
C．靜電計可以用電壓表替代．
D．靜電計可以用電流表替代．
（2）用恒定電流的電流場模擬靜電場，描繪等勢線時，如圖所示的情況能夠實現的是
 
：
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A．圖（1）圓柱形電極M、N都接電源的正極，模擬等量正點電荷周圍的靜電場．
B．圖（2）圓柱形電極M接電源正極，圓環(huán)形電極N接電源負極，模擬正點電荷周圍靜電場．
C．圖（3）兩個平行的長條形電極M、N分別接電源正、負極，模擬平行板電容器間的靜電場．
D．圖（4）圓柱形電極M接電源負極，模擬負點電荷周圍的靜電場．
（3）在用描跡法描繪電場中等勢線的實驗中，幾位同學描出的等勢線及電場線分別如圖中的a、b、c、d、e所示．實驗中，導電紙質量良好，電極與導電紙接觸良好，電極為圓形，電流表良好．試將下列各項答案填在橫線上．這幾幅圖中：
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A．電勢基準點選取不佳的是_
 
    B．等勢點測定不準的是
 

C．電極設置不當的是
 
         D．所描圖線錯誤的是
 

E．實驗最成功的是_
 
．

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