【題目】一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛,由于在前方出現(xiàn)險情,司機緊急剎車,剎車時加速度的大小為5m/s2,

求:(1)汽車剎車后20s內(nèi)滑行的距離;

(2)從開始剎車到汽車滑行50m所經(jīng)歷的時間;

(3)在汽車停止前3s內(nèi)汽車滑行的距離。

【答案】1)90; (2)2s; (3)22.5m

【解析】試題分析:(1)設(shè)剎車的時間為t0,則有

則汽車剎車20s后的位移與6s末的位移相同,x=v0t+at2=30×6-×5×62m=90m

2)由x1=v0t1+at12

50=30t1+-5t12

解得 t1=2s

3)汽車減速為0可看成反向的初速度為0的勻加速運動.

x2=v0t2+at22,代入解得x2=225m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)的放射性,下列說法正確的是( )

A. α、βγ射線都是電磁波

B. 三種射線中,射線的穿透能力最強

C. 天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 發(fā)生β衰變時原子核放出電子,說明電子是原子核的組成部分

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】幾個共點力作用在一個物體上,使物體處于平衡狀態(tài),下列說法正確的是

幾個力的合力一定為零,各個力在任意方向上分力的合力也為零

合力一定為零,但故FX、Fy不一定為零

其中任意一個力的大小一定與其它幾個力的合力大小相等,而方向相反

只改變一個力的大小或方向,物體的狀態(tài)可能不變

A①③ B③④ C①④ D②④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系的實驗.圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶總重力,小車運動加速度a可由紙帶上點求得.

圖(b)為某次實驗得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz),由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為 m/s2;

保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(c),該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在繩下吊一個小球保持靜止?fàn)顟B(tài),在下述說法中正確的是( )

A. 繩對小球的拉力就是小球的重力

B. 繩對小球的拉力大小等于小球的重力,但拉力不是重力

C. 由于小球吊在空中,所以小球的重力沒有施力物體

D. 小球重力的施力物體是地球

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線記錄了一次實驗中得到的小車運動的v-t圖象為了簡化計算,用虛線作近似處理,下列表述正確的是

A小車做曲線運動

B小車先做加速運動,再做勻速運動最后做減速運動

C在t1時刻虛線反映的加速度比實際小

D在0~t1的時間內(nèi),由虛線計算出的平均速度比實際的小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】17世紀(jì),伽利略就通過實驗分析指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去,從而得出力是改變物體運動的原因,這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A卡文迪許扭秤實驗應(yīng)用了微元的思想方法

B運用了比值定義的方法

C速度,當(dāng)△t非常小時可表示t時刻的瞬時速度,應(yīng)用了極限思想方法

D在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系的實驗中,應(yīng)用了控制變量法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將力F分解為兩個不為零的力,下列情況具有唯一解的是( )

A. 已知兩個力的方向,并且不在同一直線上

B. 已知一個分力的大小和另一分力的方向

C. 已知兩個力的大小

D. 已知一個分力的大小和方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案