【題目】關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）

A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并計算出太陽與地球之間的引力大小

C．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

D．法拉第通過實驗證實電場線是客觀存在的

【答案】C

【解析】

試題分析：A、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律，故A錯誤；

B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，由于不知道萬有引力常量G的大小，沒有計算出太陽與地球之間的引力大小，故B錯誤；

C、笛卡爾研究了力與運動的關(guān)系，為牛頓第一定律的建立做出了貢獻．故C正確；

D、法拉第最早提出場的概念，并引入電場線描述電場，但電場線不是客觀存在的，故D錯誤；

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是（ ）

A. 有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力

B. 只有兩個物體處于平衡狀態(tài)中，作用力與反作用力大小才相等

C. 作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間

D. 作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體受三個共點力的作用，可以使物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）

A. 7 N、8 N、9 N B. 8 N、2 N、11 N

C. 7 N、1 N、5 N D. 10 N、1 N、1 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】截止目前為止，我國先后建成了酒泉、太原、西昌、文昌等四大航天器發(fā)射中心，它們的緯度依次為北緯41°、38°、28°、19°。與酒泉、太原、西昌等三大航天器發(fā)射中心相比，海南省的文昌航天器發(fā)射中心所具備的優(yōu)勢是（ ）

A．地球?qū)鸺囊^大

B．文昌的重力加速度較大

C．火箭在文昌隨地球自轉(zhuǎn)的角速度較大

D．火箭在文昌隨地球自轉(zhuǎn)的線速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于真空中傳播的電磁波，下列說法中正確的是（ ）

A．傳播速度與頻率無關(guān) B．頻率越大，傳播的速度越大

C．頻率越大，其波長越長 D．頻率越大，傳播的速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器工作時，電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）

A．電烙鐵 B．電風(fēng)扇 C．洗衣機 D．電視機

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中：

（1）若測某一分力時，彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦，這種操作，對實驗結(jié)果 影響。（填“有”或“無”）

（2）下列要求或做法正確的是________。

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩細繩夾角的平分線在同一直線上

C．兩細繩套應(yīng)適當(dāng)長些，便于確定力的方向

D．用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條時，只需要記下彈簧秤的讀數(shù)，用兩個彈簧秤通過細繩拉橡皮條時，要記下兩個彈簧秤的讀數(shù)和兩條細線的方向

（3）有幾位同學(xué)進一步做實驗。先用兩個彈簧秤一起把橡皮條的結(jié)點拉到位置O，用手按住結(jié)點；再改變其中一個彈簧秤的方位，使這個彈簧秤的拉力的大小和方向都跟原來不同。固定這個彈簧秤的位置，松開結(jié)點，試著改變另一個彈簧秤的方位，來改變拉力的大小和方向，使結(jié)點回到原來的位置。下列說法正確的是______。

A．兩個彈簧秤后來的拉力的合力跟它們原來的拉力的合力相同

B．兩個彈簧秤后來的拉力的合力跟它們原來的拉力的方向相同大小不相等

C．另一個彈簧秤的方位是唯一的

D．另一個彈簧秤的方位不是唯一的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某電場中，A、B兩點間的電勢差UAB＝60 V，B、C兩點間的電勢差UBC＝－50 V，則A、B、C三點電勢高低關(guān)系是 (　　)

A. φA＞φB＞φC B. φA＜φC＜φB C. φA＞φC＞φB D. φC＞φB＞φA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點的下列說法正確的是（ ）

A．研究地球公轉(zhuǎn)時，由于地球很大，所以不能將地球看做質(zhì)點

B．萬噸巨輪在大海中航行，研究巨輪所處的地理位置時，巨輪可看做質(zhì)點

C．研究火車經(jīng)過南京長江大橋所用的時間時，可以將火車看做質(zhì)點

D．研究短跑運動員的起跑姿勢時，由于運動員是靜止的，所以可以將運動員看做質(zhì)點

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同步練習(xí)冊答案