【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）在平衡摩擦力這一步驟中，操作時(shí)______（選填“需要”或“不需要”）懸掛沙桶．

（2）根據(jù)一條實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，通過測(cè)量、計(jì)算，作出小車的圖象見圖，可知小車的加速度為____m/s2．

（3）在研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持拉力F不變，測(cè)出小車質(zhì)量m和加速度a，改變小車質(zhì)量m，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到多組不同的m及相應(yīng)a的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．為了直觀反應(yīng)a與m的關(guān)系，應(yīng)作出_____（選填“”或“”）圖像．

【答案】不需要 3

【解析】

解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)，了解平衡摩擦力的方法；根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度求解；研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法，正確理解控制變量法的應(yīng)用即可解答。

（1）將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛沙桶的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力，故填不需要。

（2）速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，則

（3）為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作的圖象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是兩條相距為L的不同顏色的平行光線，沿與玻璃磚上表面成30°角入射，已知玻璃磚對(duì)單色光a的折射率為，玻璃磚的厚度為h=(3+)L，不考慮折射光線在玻璃磚下表面的反射，玻璃磚下面只有一條出射光線，光在真空中的速度為c。求：

（1）單色光a在玻璃磚中的傳播時(shí)間；

（2）玻璃磚對(duì)單色光b的折射率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年12月25日10點(diǎn)30分，從杭州東站出發(fā)的D9551次復(fù)興號(hào)列車，歷時(shí)2小時(shí)，準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)站——黃山北站，這標(biāo)志著杭黃高鐵正式開通運(yùn)營．杭黃高鐵歷時(shí)4年多的建設(shè)，設(shè)計(jì)時(shí)速250km，全長(zhǎng)265公里，被譽(yù)為 “中國最美高鐵線”，下列說法正確的是

A. 歷時(shí)4年多指的是時(shí)刻

B. D9551從杭州到黃山的位移為265km

C. 設(shè)計(jì)時(shí)速250km指列車的平均速度

D. 研究列車從杭州到黃山的運(yùn)行時(shí)間時(shí)可將列車視作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】正方形導(dǎo)線框abcd置于光滑水平桌面上，其質(zhì)量為m，電阻值為R，邊長(zhǎng)為L，在線框右側(cè)距離cd邊2L處有一寬度為2L的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)的左、右邊界與線框的cd邊平行，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向豎直向下，其俯視圖如圖所示．對(duì)線框施加一水平向右的恒力F，使之由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，cd邊始終與磁場(chǎng)邊界平行．已知線框在cd邊經(jīng)過磁場(chǎng)左、右邊界時(shí)速度相同，則線框

A. 離開磁場(chǎng)區(qū)域過程中的電流方向?yàn)?/span>dcbad

B. 通過磁場(chǎng)區(qū)域過程中的最小速度為

C. 通過磁場(chǎng)區(qū)域過程中產(chǎn)生的焦耳熱為2FL

D. 進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域過程中受到的安培力的沖量大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為L的水平平行金屬導(dǎo)軌上連有一定值電阻，阻值為R，兩質(zhì)量均為m的導(dǎo)體棒ab和cd垂直放置在導(dǎo)軌上，兩導(dǎo)體棒電阻均為R，棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，整個(gè)導(dǎo)軌處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B�，F(xiàn)用某一水平恒力向右拉導(dǎo)體棒ab使其從靜止開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)棒ab勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，棒cd恰要開始滑動(dòng)，從開始運(yùn)動(dòng)到勻速的過程中流過棒ab的電荷量為q，(重力加速度為g)求：

(1)棒ab勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小；

(2)棒ab從開始運(yùn)動(dòng)到勻速運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間是多少？

(3)棒ab從開始運(yùn)動(dòng)到勻速的過程中棒ab產(chǎn)生的焦耳熱是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬遠(yuǎn)距離輸電的部分測(cè)試電路。a、b端接電壓穩(wěn)定的正弦交變電源，定值電阻阻值分別為R1、R2，且R1<R2，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為k且k<1，電流表、電壓表均為理想表，其示數(shù)分別用I和U表示。當(dāng)向下調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R3的滑動(dòng)端P時(shí)，電流表、電壓表示數(shù)變化分別用ΔI和ΔU表示。則以下說法正確的是

A. ＝R2B.

C. 電源的輸出功率一定減小D. 電壓表示數(shù)一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x＝0處的質(zhì)點(diǎn)O在垂直于x軸方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，形成沿x軸正方向傳播的機(jī)械波。在t＝0時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)O開始從平衡位置向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)0.4 s第一次形成圖示波形，P是平衡位置為x＝0.5 m處的質(zhì)點(diǎn).

（1）位于x＝5 m處的質(zhì)點(diǎn)B第一次到達(dá)波峰位置時(shí)，求位于x＝2 m處的質(zhì)點(diǎn)A通過的總路程。

（2）若從圖示狀態(tài)開始計(jì)時(shí)，至少要經(jīng)過多少時(shí)間，P、A兩質(zhì)點(diǎn)的位移(y坐標(biāo))才能相同？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，彈力F與伸長(zhǎng)量x成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明 ，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)上稱之為楊氏模量。

(1)在國際單位制中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是__________

A．N B．m C．N/m D．N/m2

(2)有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y。首先利用刻度尺測(cè)出橡皮筋未受拉力時(shí)的長(zhǎng)度L，然后用螺旋測(cè)微器測(cè)出橡皮筋的直徑d，如圖乙所示，則d=___mm。

(3)作出橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖像，該圖像為一條傾斜的直線，其斜率為ko，則該橡皮筋的楊氏模量Y= ___（用ko、d、L表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以直角三角形AOC為邊界的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，∠A=60°，AO=L，在O點(diǎn)放置一個(gè)粒子源，可以向各個(gè)方向發(fā)射某種帶負(fù)電粒子。已知粒子的比荷為，發(fā)射速度大小都為，設(shè)粒子發(fā)射方向與OC邊的夾角為θ，不計(jì)粒子重力及它們之間的相互作用。對(duì)于粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是

A. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑R = L

B. 當(dāng)θ=0°時(shí)，粒子射出磁場(chǎng)速度方向與AC邊垂直

C. 當(dāng)θ=0°時(shí)，粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間

D. 當(dāng)θ=60°時(shí)，粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間

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