A、該同學機械能增加了mgh | ||
B、起跳過程中該同學機械能增量為mgh+
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C、地面的支持力對該同學做功為mgh+
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D、該同學所受的合外力對其做功為
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、2:1 | B、1:2 | C、1:4 | D、4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、彈簧的彈性勢能一直減小 | B、力F一直增大 | C、木塊A的動能和重力勢能之和一直增大 | D、兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在m1從A點運動到C點的過程中,m1的機械能一直減少 | B、當m1運動到C點時,m1的速率是m2速率的2倍 | C、細繩斷開后,m1能沿碗面上升到B點 | D、m1最終將會停在C點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、(a)圖中h3代表本次最大深度,應為360m | B、全過程中最大加速度是0.025m/s2 | C、潛水員感到超重發(fā)生在0-1min和8-10min的時間段內(nèi) | D、整個潛水器在8-10min時間段內(nèi)機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、小球擺動過程中機械能守恒 | B、小球a擺動到最低點時,生字拉力大小等于mg | C、小球b在水平面呃逆做勻速圓周運動向心力大小等于3mg | D、繩子對小球a的拉力的最大值等于對小球b的拉力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、甲球機械能不守恒,乙球機械能守恒 | ||||||
B、甲、乙兩球的質(zhì)量之比為m甲:m乙=4:1 | ||||||
C、甲、乙兩球的動能均為
| ||||||
D、甲、乙兩球的動能均為Ek0時,兩球高度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、由于日地距離過大,因此地球上能被利用的太陽能很少 | B、太陽能主要以熱傳遞的方式傳到地球 | C、太陽能電池是將電能轉換為其他能的裝置 | D、太陽能電池已經(jīng)被廣泛應用于航天事業(yè). |
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