起跳摸高是學生經(jīng)常進行的一項體育活動.一質(zhì)量為m的同學彎曲兩腿向下蹲,然后用力蹬地起跳,從該同學用力蹬地到剛離開地面的起跳過程中,他的重心上升了h,離地時他的速度大小為v.下列說法正確的是(  )
A、該同學機械能增加了mgh
B、起跳過程中該同學機械能增量為mgh+
1
2
mv2
C、地面的支持力對該同學做功為mgh+
1
2
mv2
D、該同學所受的合外力對其做功為
1
2
mv2
+mgh
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

兩彈簧的勁度系數(shù)之比為1:2,在彈性限度內(nèi)的形變量之比為2:1,則它們的彈性勢能之比為( 。
A、2:1B、1:2C、1:4D、4:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧栓接,靜置于水平地面上,如圖(a)所示.現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A,使木塊A向上做勻加速直線運動,如圖(b)所示.在木塊A開始運動到木塊B將要離開地面的過程中,下述判斷正確的是(彈簧始終處于彈性限度內(nèi))( 。
A、彈簧的彈性勢能一直減小B、力F一直增大C、木塊A的動能和重力勢能之和一直增大D、兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,左側為一個固定在水平桌面上的半徑為R的半球形碗,碗口直徑AB水平,O點為球心,碗的內(nèi)表面及碗口光滑.右側是一個固定光滑斜面,斜面足夠長,傾角θ=30°.一根不可伸長、不計質(zhì)量的細繩跨在碗口及光滑斜面頂端的光滑定滑輪兩端上,線的兩端分別系有可視為質(zhì)點的小球m1和m2,且m1>m2.開始時m1恰在碗口水平直徑右端A處,m2在斜面上且距離斜面頂端足夠遠,此時連接兩球的細繩與斜面平行且恰好伸直.當m1由靜止釋放運動到圓心O的正下方B點時細繩突然斷開,不計細繩斷開瞬間的能量損失,則下列說法中正確的是( 。
A、在m1從A點運動到C點的過程中,m1的機械能一直減少B、當m1運動到C點時,m1的速率是m2速率的2倍C、細繩斷開后,m1能沿碗面上升到B點D、m1最終將會停在C點

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科目:高中物理 來源: 題型:

我國“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟?jīng)多次試驗,終于在2012年6月24日以7020m深度創(chuàng)下世界最新記錄(國外最深不超過6500 m),預示著它可以征服全球99.8%的海底世界.假設在某次實驗時,深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過程的深度曲線(a)和速度圖象(b),則有(  )
A、(a)圖中h3代表本次最大深度,應為360mB、全過程中最大加速度是0.025m/s2C、潛水員感到超重發(fā)生在0-1min和8-10min的時間段內(nèi)D、整個潛水器在8-10min時間段內(nèi)機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m,大小可忽略的a、b兩小球用不可伸長的等長的輕質(zhì)繩懸掛起來,使小球a在豎直平面內(nèi)來回擺動,小球b在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,連接小球b的生字與豎直方向的夾角和小球a擺動時生字偏離豎直方向的最大夾角均為60°,忽略阻力的影響,下列說法不正確的是( 。
A、小球擺動過程中機械能守恒B、小球a擺動到最低點時,生字拉力大小等于mgC、小球b在水平面呃逆做勻速圓周運動向心力大小等于3mgD、繩子對小球a的拉力的最大值等于對小球b的拉力

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,甲、乙兩個小球可視為質(zhì)點,甲球沿傾角為30°的光滑足夠長斜面由靜止開始下滑,乙球做自由落體運動,甲、乙兩球的動能與路程的關系圖象如圖乙所示.下列說法正確的是( 。
A、甲球機械能不守恒,乙球機械能守恒
B、甲、乙兩球的質(zhì)量之比為m:m=4:1
C、甲、乙兩球的動能均為
4
3
t
2
0
R
時,兩球重力的瞬時功率之比為P:P=1:1
D、甲、乙兩球的動能均為Ek0時,兩球高度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

光伏發(fā)電是利用半導體界面的光生伏特效應而將太陽能轉變?yōu)殡娔艿囊豁椉夹g,關鍵元件是太陽能電池,如圖的是太陽能電池組,關于太陽能及其利用,下列說法中正確的是( 。
A、由于日地距離過大,因此地球上能被利用的太陽能很少B、太陽能主要以熱傳遞的方式傳到地球C、太陽能電池是將電能轉換為其他能的裝置D、太陽能電池已經(jīng)被廣泛應用于航天事業(yè).

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科目:高中物理 來源: 題型:

將不帶電的導體A和帶電的導體B接觸后,在導體A中的質(zhì)子數(shù)( 。
A、增加B、減少C、不變D、先增加后減少

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