【題目】如圖,兩個相同的小球A、B用兩根輕繩連接后放置在圓錐筒光滑側(cè)面的不同位置上,繩子上端固定在同一點O,連接A球的繩子比連接B球的繩子長,兩根繩子都與圓錐筒最靠近的母線平行。當(dāng)圓錐筒繞其處于豎直方向上的對稱軸OO以角速度勻速轉(zhuǎn)動時,A、B兩球都處于筒側(cè)面上與筒保持相對靜止隨筒轉(zhuǎn)動,下列說法正確的是( )

A. 兩球所受的合力大小相同

B. A球?qū)K子的拉力大小等于B球?qū)K子的拉力大小

C. 兩球所需的向心力都等于繩子拉力的水平分力

D. A球?qū)A錐筒的壓力小于B球?qū)A錐筒的壓力

【答案】D

【解析】

A項:設(shè)圓錐筒頂角一半為,則兩球做勻速圓周運動的半徑分別為:,,兩球所受的合力提供向心力即,由半徑不同,所以兩球的合外力大小不相同,故A錯誤;

B、D項:小球受重力G,支持力N,拉力,水平方向由牛頓第二定律可得:

豎直方向由平衡條件可得:

解得:,

由于半徑不同,所以兩球?qū)?xì)繩的拉力則不同,故B錯誤,

由于A球圓周運動的半徑的半徑大于B球做圓周運動的半徑,所以A球?qū)A錐筒的壓力小于B球?qū)A錐筒的壓力,故D正確;

C項:兩球所需的向心力都等于繩子拉力的水平分力與圓錐筒對小球支持力沿水平方向分力的合力,故C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在平直的公路上同時、同地、同方向運動,它們的位移(單位:m)和時間(單位:s)的關(guān)系分別為:x=2tt2,x=8t,問:

(1) 經(jīng)過多長時間它們相遇?

(2) 經(jīng)過多長時間它們的速度相等?

(3) 它們相遇前甲和乙最遠(yuǎn)距離多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個截面不同,長度相等的均勻銅棒接在電路中,兩端的電壓為U,則(

A.通過兩棒的電流強(qiáng)度不相等

B.兩棒的自由電子定向移動的平均速率相等

C.兩棒內(nèi)的電場強(qiáng)度不同,細(xì)棒內(nèi)場強(qiáng)E1大于粗棒內(nèi)場強(qiáng)E2

D.相等時間通過兩棒的電荷量相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個小燈泡上標(biāo)有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)要描繪這個燈泡的伏安特性曲線.有下列器材供選用:

A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻約為10kΩ)

B.電壓表(0~10V,內(nèi)阻約為20kΩ)

C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻約為lΩ)

D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約為0.4Ω)

E.滑動變阻器(10Ω,2A)

F.學(xué)生電源(直流6V),還有電鍵、導(dǎo)線若干

①實驗中所用電壓表應(yīng)選用________(填AB),電流表應(yīng)選用________(填CD).

②實驗時要求燈泡電壓從零開始并盡量減小實驗誤差,請在方框內(nèi)畫出實驗電路原理圖________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個小球沿斜面向下運動,用每間隔1/10s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時刻小球位置的照片,如圖所示,即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為1/10s,測得小球在幾個連續(xù)相等時間內(nèi)位移(數(shù)據(jù)見下表),則

s1

s2

s3

s4

8.20cm

9.30cm

10.40cm

11.50cm

(1)小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差_____(相等不相等”),小球的運動性質(zhì)屬_____直線運動。

(2)有甲、乙兩同學(xué)計算小球加速度方法如下:

甲同學(xué):,,;

乙同學(xué):,。

你認(rèn)為甲、乙中_________同學(xué)計算方法更科學(xué)?加速度值為________。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖是物體做直線運動的v-t圖象,由圖可知,下列說法正確的是(

A. 1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反

B. 3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度方向相反

C. 1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小相等

D. 0-2s0-4s內(nèi)的平均速度大小不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲(側(cè)視圖只畫了一個小車)所示的實驗裝置可以驗證牛頓第二定律,兩個相同的小車放在光滑水平桌面上,右端各系一條細(xì)繩,跨過定滑輪各掛一個小盤增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力,增減車上的砝碼可改變小車的質(zhì)量。兩車左端各系一條細(xì)線用一個黑板擦把兩細(xì)線同時按在固定、粗糙的水平墊片上,使小車靜止(如圖乙)。拾起黑板擦兩車同時運動,在兩車尚未碰到滑輪前,迅速按下黑板擦,兩車立刻停止,測出兩車位移的大小。

(1)該實驗中,盤和盤中砝碼的總質(zhì)量應(yīng)__________小車的總質(zhì)量(遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”)。

(2)圖丙為某同學(xué)在驗證合外力不變加速度與質(zhì)量成反比時的實驗記錄,已測得小車1的總質(zhì)量M1=100g,小車2的總質(zhì)量M2=200g。由圖可讀出小車1的位移x1=5.00m小車2的位移x2=__________cm,可以算出=__________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);在實驗誤差允許的范圍內(nèi),_________(大于”、“小于”、“等于”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原子核的衰變規(guī)律的說法中,正確的是  

A. 放射性元素一次衰變可同時產(chǎn)生射線和射線

B. 放射性元素發(fā)生衰變,新核的化學(xué)性質(zhì)不變

C. 隨著放射性元素的衰變,其半衰期也在變

D. 放射性元素的半衰期跟它所處的物理、化學(xué)狀態(tài)無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一水平傳送帶以6 m/s的速度按順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,傳送帶右端連著一段光滑水平面BC,緊挨著BC的光滑水平地面DE上放置一個質(zhì)量M=2 kg的木板,木板上表面剛好與BC面等高。現(xiàn)將質(zhì)量m=1 kg的滑塊輕輕放到傳送帶的左端A處,當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端B時剛好與傳送帶的速度相同,之后滑塊又通過光滑水平面BC滑上木板;瑝K與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ1=0.45,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,取g=10 m/s2。求:

(1)滑塊從傳送帶A端滑到B端,相對傳送帶滑動的路程;

(2)滑塊從傳送帶A端滑到B端,傳送帶因傳送該滑塊多消耗的電能;

(3)木板至少多長才能使滑塊不從木板上掉下來。

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