【題目】一個100 g的球從1.8 m的高處落到一個水平板上又彈回到1.25 m的高度,則整個過程中重力對球所做的功及球的重力勢能的變化是(g=10 m/s2)( )
A. 重力做功為1.8 J
B. 重力做了0.55 J的負(fù)功
C. 物體的重力勢能一定減少0.55 J
D. 物體的重力勢能一定增加1.25 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動,它們的位移﹣時間(x﹣t)圖象如圖所示,由圖象可以看出在0~4s內(nèi)( )
A.甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動
B.第4 s末時,甲、乙兩物體間的距離最大
C.甲的平均速度等于乙的平均速度
D.乙物體一直做勻加速直線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩輛完全相同的汽車,沿水平直路一前一后勻速行駛,速度均為,若前車突然以恒定的加速度剎車,在它剛停住時,后車以前車剎車時的加速度開始剎車.已知前車在剎車過程中行駛距離為x,若要保證兩輛車在上述情況中不相碰,則兩車在做勻速行駛時保持的距離至少為()
A. x B. 2x C. 3x D. 4x
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【題目】1748年孟德斯鳩出版了《論法的精神》。在書中,他把一個運(yùn)轉(zhuǎn)良好的君主政體與“宇宙系統(tǒng)”作了比較:在宇宙系統(tǒng)中存在著“一種吸引力”,它能夠“吸引”所有物體趨向“中心”。這說明
A. 科學(xué)進(jìn)步往往先于思想革命
B. 科學(xué)進(jìn)步往往是思想革命的結(jié)果
C. 人文主義導(dǎo)致科學(xué)革命發(fā)生
D. 科學(xué)進(jìn)步促進(jìn)了人文精神的發(fā)展
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動員用雙手握住豎直的竹桿勻速攀上和勻速下滑,他所受的摩擦力分別是f1和f2,那么( )
A. f1向下,f2向上,f1=f2 B. f1向下,f2向上,f1>f2
C. f1向上,f2向上,f1=f2 D. f1向上,f2向下,f1=f2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A、B是一對平行放置的金屬板,中心各有一個小孔P、Q,P、Q連線垂直金屬板,兩板間距為d,F(xiàn)從P點處連續(xù)不斷地有質(zhì)量為m、帶電荷量為+2e的帶電粒子(重力不計),沿PQ方向放出,粒子的初速度可忽略不計。在t=0時刻開始在A、B間加上如圖乙所示交變電壓(A板電勢高于B板時,電壓為正),其電壓大小為U、周期為T。帶電粒子在A、B間運(yùn)動過程中,粒子間相互作用力可忽略不計。
求:(1)進(jìn)入到金屬板之間的帶電粒子的加速度;
(2)若兩板間距足夠?qū),在t=0時刻放出的粒子,假設(shè)經(jīng)過n周期后,恰好離開B板,求n的表達(dá)式;
(3)如果只有在每個周期的0~時間內(nèi)放出的帶電粒子才能從小孔Q中射出,則上述物理量d、m、q、U、T之間應(yīng)滿足的關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上停著兩輛完全相同且相距足夠遠(yuǎn)的小車A、B,在小車各自最右端靜止放有完全相同的物塊P、Q(物塊視為質(zhì)點),已知車長L=2m,上表面動摩擦因數(shù)u=0.2,每輛車和每個物塊質(zhì)量均為1kg.現(xiàn)用一水平恒力F=4.5N向右拉A車,作用s后撤力,則:
(1)試討論F拉A車時,物塊與車是否會相對滑動;
(2)求A、B兩車相撞前瞬間物塊P在A車上的位置;
(3)若A、B兩車為完全非彈性碰撞,試討論物塊P、Q是否會相撞.
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【題目】一帶粒子射入一固定在O點的點電荷的電場中,粒子運(yùn)動軌跡如圖中實線abc所示,圖中虛線是同心圓弧,表示電場的等勢面,不計重力,可以判斷( )
A.此粒子一直受到靜電吸引力作用
B.粒子在b點的電勢能一定大于在a點的電勢能
C.粒子在a點和c點的速度大小一定相等
D.粒子在b點的速度一定大于在a點的速度
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