【題目】中華文化是世界唯一連續(xù)傳承五千年的文化,“龜兔賽跑”的寓言故事富含哲理,如圖表示“龜兔賽跑”中烏龜和兔子的位移時(shí)間圖像(s-t),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.兔子比烏龜早出發(fā)
B.烏龜一直在做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.在0t3時(shí)間內(nèi)烏龜運(yùn)動(dòng)的位移大
D.烏龜和兔子分別在t1和t2時(shí)刻相遇
【答案】CD
【解析】
A.由圖看出,烏龜在t=0時(shí)刻出發(fā),而兔子在這時(shí)刻之后出發(fā),則烏龜比兔子早出發(fā), A錯(cuò)誤;
B.位移時(shí)間圖像的斜率表示速度,而烏龜?shù)奈灰茣r(shí)間圖象斜率不變,說(shuō)明速度不變,烏龜做勻速直線運(yùn)動(dòng),B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)物體通過(guò)的位移等于縱坐標(biāo)的變化量,知在0t3時(shí)間內(nèi),烏龜運(yùn)動(dòng)的位移大,C正確;
D.兩條圖線在t1和t2時(shí)刻相交,說(shuō)明烏龜和兔子分別在t1和t2時(shí)刻到達(dá)同一位置而相遇,D正確。
故選CD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,在電磁爐上放置裝有適量水的平底鍋,再將一個(gè)連有小燈泡的線圈套在平底鍋外,可以看到小燈泡被點(diǎn)亮。其中,線圈和小燈泡組成的電路如圖2所示。當(dāng)電磁爐工作時(shí),假設(shè)線圈所在空間均勻分布有與線圈平面垂直的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度變化率B0cost。
(1)①請(qǐng)分析說(shuō)明小燈泡被點(diǎn)亮的原因;
②要使小燈泡亮度變化,可以采取哪些具體措施;
(2)有一種電磁爐專用鍋,假設(shè)其鍋底可等效成一系列半徑不同的同心導(dǎo)電環(huán),如圖3所示,導(dǎo)電環(huán)之間彼此絕緣。設(shè)導(dǎo)電環(huán)單位長(zhǎng)度的電阻為R0,忽略不同環(huán)中感應(yīng)電流之間的相互影響,不計(jì)其他能量損失。求其中半徑為r的導(dǎo)電環(huán)的熱功率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為兩顆在不同軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)的衛(wèi)星,A的軌道半徑大于B的軌道半徑,用vA、vB分別表示A、B線速度大小,用TA、TB表示A、B衛(wèi)星的周期,aA、aB表示向心加速度大小,FA、FB表示其萬(wàn)有引力大小,ωA、ωB表示其角速度大小,則正確的是
A.vA < vB、aA < aB、ωA < ωB、FA < FB
B.vA < vB、aA < aB、TA > TB
C.TA > TB、vA < vB、FA = FB
D.TA < TB、FA > FB、aA > aB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的木板P靜止于光滑水平面上,小滑塊Q位于木板P的最右端,木板P與小滑塊Q之間的動(dòng)摩擦因數(shù),木板P與小滑塊Q質(zhì)量相等,均為m=1 kg。用大小為6 N、方向水平向右的恒力F拉動(dòng)木板P加速運(yùn)動(dòng)1 s后將其撤去,系統(tǒng)逐漸達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),已知重力加速度g取10 m/s2,下列說(shuō)法正確的是
A. 木板P與小滑塊Q所組成的系統(tǒng)的動(dòng)量增加量等于拉力F的沖量
B. 拉力F做功為6 J
C. 小滑塊Q的最大速度為3m/s
D. 整個(gè)過(guò)程中,系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為3J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩分子系統(tǒng)的勢(shì)能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲線。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)r大于r1時(shí),分子間的作用力表現(xiàn)為引力
B. 當(dāng)r小于r1時(shí),分子間的作用力表現(xiàn)為斥力
C. 當(dāng)r等于r2時(shí),分子間的作用力最大
D. 在r由r1變到r2的過(guò)程中,分子間的作用力做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平地面上有一質(zhì)量為m2=4.0kg的平板小車,小車的左端有一固定的圓弧形光滑軌道,軌道足夠高.小車右端有一質(zhì)量為m1=0.9kg的軟木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),開(kāi)始小車和木塊均處于靜止?fàn)顟B(tài),小車上表面光滑.一質(zhì)量m0=0.1kg的子彈以v0=20m/s的水平速度向左飛來(lái)打到木塊內(nèi)面沒(méi)有射出,已知作用時(shí)間極短.重力加速度g=10m/s2.求:
(1)子彈剛打到軟木塊內(nèi)后,木塊的速度大。
(2)木塊相對(duì)小車水平上表面沿圓弧形軌道上升的最大高度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c三個(gè)相同的小球,a從光滑斜面頂端由靜止開(kāi)始自由下滑,同時(shí)b、c從同一高度分別開(kāi)始自由下落和平拋.下列說(shuō)法正確的有( )
A. 它們的落地時(shí)間相同
B. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力做的功相等
C. 它們落地時(shí)的速度相同
D. 它們落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整_____;
②如果在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)一下,那么合上開(kāi)關(guān)后可能出現(xiàn)的情況有:
A.將線圈A迅速插入線圈B時(shí),靈敏電流計(jì)指針將________.
B.線圈A插入線圈B后,將滑動(dòng)變阻器的滑片迅速向左拉時(shí),靈敏電流計(jì)指針________.
(2)如圖為“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中所用器材的示意圖.
①電路連接完整后,某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向左偏了一下, 則他將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端P向左滑動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針向_____偏轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”)
②某同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后未斷開(kāi)開(kāi)關(guān),也未把A、B兩線圈和鐵芯分開(kāi)放置, 在拆除電路時(shí)突然被電擊了一下,則被電擊是在拆除___(選填“A”或“B”)線圈所在電路時(shí)發(fā)生的。要避免電擊發(fā)生,在拆除電路前應(yīng)___(選填“斷開(kāi)開(kāi)關(guān)”或“把A、B線圈分開(kāi)放置”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)。將白紙和復(fù)寫紙對(duì)齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點(diǎn)飛出,落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低,鋼球落在擋板上時(shí),鋼球側(cè)面會(huì)在白紙上擠壓出一個(gè)痕跡點(diǎn)。移動(dòng)擋板,重新釋放鋼球,如此重復(fù),白紙上將留下一系列痕跡點(diǎn)。
(1)下列實(shí)驗(yàn)條件必須滿足的有______。
A.斜槽軌道光滑
B.斜槽軌道末端水平
C.擋板高度等間距變化
D.每次從斜槽上相同的位置無(wú)初速度釋放鋼球
(2)為定量研究,建立以水平方向?yàn)?/span>x軸、豎直方向?yàn)?/span>y軸的坐標(biāo)系。
a.取平拋運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),將鋼球靜置于Q點(diǎn),鋼球的______(選填“最上端”“最下端”或者“球心”)對(duì)應(yīng)白紙上的位置即為原點(diǎn):在確定y軸時(shí)______(選填“需要”或者“不需要”)y軸與重錘線平行。
b.若遺漏記錄平拋軌跡的起始點(diǎn),也可按下述方法處理數(shù)據(jù):如圖乙所示,在軌跡上取A、B、C三點(diǎn),AB和BC的水平間距相等且均為x,測(cè)得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2,則______(選填“>”、“<”或者“=”)。可求得鋼球平拋的初速度大小為______(已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,結(jié)果用上述字母表示)。
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