【題目】如圖所示,斜面傾角為θ=370 , 在斜面上放著一重為100N的物體,問:
(1)重力沿斜面下滑方向的分力多大?
(2)重力沿斜面垂直方向的分力有多大?物體對(duì)斜面的壓力有多大?
(3)如果物體靜止不動(dòng),那么物體受到的摩擦力多大?方向如何?
(4)如果物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,那么讓物體下滑,在下滑過程中物體受到的摩擦力多大?(sin370=0.6,cos370=0.8)
【答案】
(1)
如圖,將重力分解,作出分解圖如圖.
則有
(2)
,物體對(duì)斜面的壓力
(3)
如果物體靜止不動(dòng),根據(jù)平衡條件得物體受到的摩擦力 ,方向沿斜面向上
(4)
物體下滑過程中受到的摩擦力
【解析】(1)如圖,將重力分解,作出分解圖如圖.
則有 ,(2) ,物體對(duì)斜面的壓力 (3)如果物體靜止不動(dòng),根據(jù)平衡條件得物體受到的摩擦力 ,方向沿斜面向上,(4)物體下滑過程中受到的摩擦力
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握滑動(dòng)摩擦力:利用公式f=μF N 進(jìn)行計(jì)算,其中FN 是物體的正壓力,不一定等于物體的重力,甚至可能和重力無關(guān).或者根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),利用平衡條件或牛頓定律來求解才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局曾對(duì)市場(chǎng)中電線電纜產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行抽查,檢驗(yàn)負(fù)責(zé)人說:“十幾個(gè)不合格產(chǎn)品中,大部分存在導(dǎo)體電阻不合格問題,主要是銅材質(zhì)量不合格,使用了再生銅或含雜質(zhì)很多的銅,電阻率達(dá)不到要求……”。
(1)欲測(cè)量該捆電線的電阻率是否合格,經(jīng)查閱,純銅的電阻率為1.7×10-8 Ω·m,取長度為100 m(真實(shí)長度)的電線,橫截面積取1 mm2,可供選用的器材有:
A.電源(電動(dòng)勢(shì)約為6 V,內(nèi)阻不計(jì));
B.待測(cè)長度為100 m的導(dǎo)線一捆;
C.電壓表V1(量程為3 V,內(nèi)阻為6 kΩ);
D.電壓表V2(量程為15 V,內(nèi)阻為20 kΩ);
E.電流表A1(量程為0.6 A,內(nèi)阻約為0.125Ω);
F.電流表A2(量程為3 A,內(nèi)阻約為0.025 Ω);
H.定值電阻R1=1 kΩ;
G.定值電阻R2=6 kΩ;
K.滑動(dòng)變阻器(5 Ω,3 A)
為使實(shí)驗(yàn)盡可能準(zhǔn)確,電表的示數(shù)均要達(dá)到滿偏的 以上,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)電路,并在圖甲中完成實(shí)物圖的連線_________,注意閉合開關(guān)的瞬間,電壓表或電流表不至于被燒壞。
(2)請(qǐng)你選擇合適的器材,電壓表為_____,電流表為______,定值電阻為_____。(請(qǐng)?zhí)顑x器前的序號(hào))
(3)某次測(cè)量得電壓表示數(shù)為2.50 V,電流表讀數(shù)如圖乙所示,為_______A。
(4)經(jīng)分析計(jì)算,這捆導(dǎo)線電阻率是否達(dá)標(biāo)_______。(填“是”或“否”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面與水平面成α角,斜面上一根長為l=0.30cm的輕桿,一端系住質(zhì)量為0.2kg的小球,另一端可繞O點(diǎn)在斜面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),先將輕桿拉至水平位置,然后給小球一沿著斜面并與輕桿垂直的初速度,取,則 ( )
A. 此時(shí)小球的加速度大小為
B. 小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)其的彈力沿斜面向上
C. 若增大,小球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)桿子對(duì)小球的彈力一定增大
D. 若增大,小球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)桿子對(duì)小球的彈力可能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)用如圖甲實(shí)驗(yàn)所示的裝置測(cè)滑塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),在一端裝有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門,與光電門相連的計(jì)時(shí)器能顯示滑塊上的遮光片通過光電門時(shí)遮光的時(shí)間,滑塊通過繞過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩與測(cè)力計(jì)掛鉤相連,測(cè)力計(jì)下吊著裝有沙的沙桶,測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤所受的拉力,滑塊對(duì)長木板的壓力大小等于滑塊的重力大小,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.
(1)為了滿足實(shí)驗(yàn)的要求,下列說法正確的是_____.
A.長木板應(yīng)放在水平桌面上
B.長木板沒有定滑輪的一端應(yīng)適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力
C.沙和沙桶及測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
D.定滑輪與滑塊之間的細(xì)繩應(yīng)與長木板平行
(2)實(shí)驗(yàn)前用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光片的寬度,如圖所示,其示數(shù)d=_____cm.
(3)甲同學(xué)測(cè)出兩光電門之間的距離為L,將滑塊從圖示位置由靜止釋放,測(cè)得滑塊通過甲、乙兩光電門的時(shí)間分別為t1、t2,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,則滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=_____(用字母表示).
(4)多次改變沙桶里沙的質(zhì)量,重復(fù)(3)的步驟,根據(jù)測(cè)得的多組F和a作出a﹣F圖象如圖丙所示,由圖象可知,滑塊的質(zhì)量為_____,滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用電場(chǎng)和磁場(chǎng)來控制帶電粒子的運(yùn)動(dòng).在真空中A、C兩板之間加上電壓U,粒子被加速后從D點(diǎn)進(jìn)入圓形有界磁場(chǎng);勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域以O為圓心,半徑,磁感應(yīng)強(qiáng)度B方向垂直紙面向外;其右側(cè)有一個(gè)足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),方向豎直向下,左邊界與圓形磁場(chǎng)邊界相切;現(xiàn)在電場(chǎng)區(qū)域放置一塊足夠長檔板GH,它與水平線FD夾角為60°(F點(diǎn)在檔板上,圓心O位于在FD上),且OF=3R,如圖所示.一比荷的帶正電粒子,從A板附近由靜止釋放,經(jīng)U=150V電壓加速后,從D點(diǎn)以與水平線成60°角射入磁場(chǎng),離開圓形磁場(chǎng)時(shí)其速度方向與DF平行,最后恰好打在檔板上的F點(diǎn).不計(jì)粒子重力,求
(1)粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小vD;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;
(3)粒子到達(dá)F點(diǎn)時(shí)的速度大小vF;
(4)不改變其他條件,逐漸增大勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度,要使粒子仍能打到擋板上,求所加電場(chǎng)場(chǎng)度的最大值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一木棒M搭在水平地面和一矮墻上,兩個(gè)支撐點(diǎn)E、F處受到的彈力和摩擦力的方向,下列說法正確的是( )
A.E處受到的支持力豎直向上
B.F處受到的支持力豎直向上
C.E處受到的靜摩擦力沿EF方向
D.F處受到的靜摩擦力沿水平方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)量金屬熱電阻在不同溫度下的阻值,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,其中為電阻箱, 為金屬熱敏電阻,電壓表可看做理想電表,電源使用的是穩(wěn)壓學(xué)生電源,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按照電路圖連接好電路
②記錄當(dāng)前的溫度
③將單刀雙擲開關(guān)S與1閉合,記錄電壓表讀數(shù)U,電阻箱阻值
④將單刀雙擲開關(guān)S與2閉合,調(diào)節(jié)變阻箱使電壓表讀數(shù)仍為U,記錄電阻箱阻值
⑤改變溫度,重復(fù)②→④的步驟
(1)則該金屬熱電阻在某一溫度下的阻值表達(dá)式為: __________,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出其電阻R隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示;
(2)若調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使,則可判斷,當(dāng)環(huán)境溫度為_____時(shí),金屬熱電阻消耗的功率最大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體m受到一個(gè)撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動(dòng),如圖所示,在滑動(dòng)過程中,物體m受到的力是: ( )
A. 重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力
B. 重力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力、斜面的支持力
C. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力
D. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
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