在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列那些說法是正確的
A、將橡皮條拉伸相同長度即可
B、將橡皮條沿相同方向拉即可
C、將彈簧秤拉到相同刻度
D、將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是
A、兩細繩必須等長
B、彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D、拉橡皮條的細線要長些，標記同一細繩方向的兩點要近些
⑴ D ⑵ B
解析試題分析：⑴A、B、本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關系．根據(jù)合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同．故A、B錯誤；C、D、在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結點的位置，第二次將橡皮條和繩的結點拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個拉力和一個拉力等效，而彈簧稱不必拉到相同刻度．故C錯誤，D正確．故選D．
⑵ A、通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；B、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故B正確；C、用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太�。蔆錯誤；D、為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要近些，故D錯誤。故選B．
考點：本題考查探究求合力的方法
53天天練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）某同學采用頻閃攝影的方法做“探究平拋運動規(guī)律”實驗，如圖所示是他拍攝的一幅照片。已知O點為平拋運動的初始位置，照片上正方形每小格邊長的實際值為5cm。利用該照片，可以求得連續(xù)兩次閃光間隔的時間為 s，平拋物體的初速度為 m/s.小球在b點位置的速度為 m/s.（g取10m/s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，其中的兩個實驗步驟是：
（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點的位置和兩彈簧秤的讀數(shù)F1、F2和_________。
（2）只用一只彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的結點到達_________，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F′和細繩的方向。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的頻率為50Hz交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。則：（1）該同學進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析。如圖所示．其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，當打B點時重錘的速度_________m/s，計算出該對應的V2/2="_______" m2/s2，gh=_______m2/s2，可認為在誤差范圍內存在關系式_________ _，即可驗證機械能守恒定律。（g="9.8" m/s2）
（2）該同學繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度V，量出下落距離h，并以V2/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象，應是圖中的_______。
（3）他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差。為此設計出用如圖所示的 實驗裝置來驗證機械能守恒定律。通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。小鐵球通過光電門時的瞬時速度 V= 。如果d、t、h、g存在關系式 ，也可驗證機械能守恒定律。
（4）比較兩個方案，改進后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點是： 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）為了測量兩個質量不等的沙袋的質量，由于沒有直接測量工具，某實驗小組應用下列器材測量：輕質定滑輪(質量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質量為m＝0.5 kg)、細線、米尺、秒表，他們根據(jù)已學過的物理學知識，改變實驗條件進行多次測量，選擇合適的變量得到線性關系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質量．操作如下：
(1)實驗裝置如圖，設左右兩邊沙袋的質量分別為m1、m2；
(2)從m中取出質量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)m1下降m2上升；
(3)用米尺測出沙袋m1從靜止下降的距離h，用秒表測出沙袋m1下降時間t，則可知沙袋的加速度大小為a＝________
(4)改變m′，測量相應的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出________(選填“a～m′” 或“a～
”)圖線；
(5)若求得圖線的斜率k＝4 m/kg·s2，截距b＝2 m/s2，沙袋的質量m1＝________kg，m2＝________kg。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組利用如圖所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗。
（1）在實驗中必須平衡摩擦力， 以小車所受重力的下滑力平衡摩擦力，當小車做 (1分)運動時，摩擦力恰好被平衡
（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選 （1分）組會比較合理。（填選項前的字母）
A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g
（3）實驗中打點計時器所使用的是 （交流、直流）電源 頻率為50Hz，圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出每兩個計數(shù)點間的時間間隔是 s，由該紙帶可求得小車的加速度
= m/s2。（前兩空各1分，最后一空2分）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示是研究物體做勻變速直線運動的實驗得到的一條紙帶（實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50赫茲），從O點后開始每5個計時點取一個計數(shù)點，依照打點的先后順序依次編為0、1、2、3、4、5、6，測得s1=5.18cm，s2=4.40cm,s3=3.62cm，s4="2.84cm," s5="2.06cm," s6=1.28cm.
（1）相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為 s.
（2）物體的加速度大小a= m/s2,方向 （填A→B或B→A）.
（3）打點計時器打計數(shù)點3時，物體的速度大小v3= m/s.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）如圖是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律。關于本實驗下列說法正確的是 
| A．從實驗裝置看，該實驗可用4-6伏的直流電源 |
B．用公式 時，要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應接近2mm |
| C．本實驗中不需要測量重物的質量 |
D．測紙帶上某點的速度時，可先測出該點到起點間的時間間隔，利用公式 計算 |
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，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑
，示數(shù)如圖.由圖可讀出
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