【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面電勢差相等，實線為一帶正電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，P、M為這軌跡上的兩個點，由此可知（ ）

A. 三個等勢面中，c電勢最低

B. 粒子在P點比在M點時加速度大

C. 粒子在M點比在P點時動能大

D. 粒子在P點比在M點時的電勢能較小

【答案】D

【解析】A. 電荷所受電場力指向軌跡內(nèi)側(cè)，由于電荷帶正電，因此電場線指向左下方，沿電場線電勢降低，故a等勢線的電勢最低，c等勢線的電勢最高，故A錯誤；

B. 由于相鄰等勢面之間的電勢差相同。等勢線密的地方電場線密場強(qiáng)大，故M點位置電場強(qiáng)，電場力大，根據(jù)牛頓第二定律，加速度也大，故B錯誤；

C. 從M到Q過程中電場力做正功，電勢能降低，動能增大，故P點的動能大于M點的動能，故C錯誤；

D. 根據(jù)質(zhì)點受力情況可知，從M到P過程中電場力做正功，電勢能降低，故P點的電勢能小M點的電勢能，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組制作了一個游戲裝置，其簡化模型如圖所示，在A點用一彈射裝置可將靜止的小滑塊以v0水平速度彈射出去，沿水平直線軌道運(yùn)動到B點后，進(jìn)入半徑R=0.1m的光滑豎直圓形軌道，運(yùn)行一周后自B點向C點運(yùn)動，C點右側(cè)有一陷阱，C、D兩點的豎直高度差h=0.2m，水平距離s=0.6m，水平軌道AB長為L1=0.5m，BC長為L2=1.5m，小滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，重力加速度g=10m/s2．

(1)若小滑塊恰能通過圓形軌道的最高點，求小滑塊在A點彈射出的速度大�。�

(2)若游戲規(guī)則為小滑塊沿著圓形軌道運(yùn)行一周離開圓形軌道后只要不掉進(jìn)陷阱即為勝出．求小滑塊在A點彈射出的速度大小范圍；

(3)若小滑塊是與從光滑斜軌道E點靜止釋放的小球發(fā)生完全非彈性碰撞后，離開A點的（小球質(zhì)量與小滑塊的質(zhì)量相等，且均可視為質(zhì)點，斜軌道與水平地面平滑連接），求當(dāng)滿足(2)中游戲規(guī)則時，釋放點E與過A水平面的豎直高度H的大小范圍.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一質(zhì)點運(yùn)動的位移x隨時間t變化的圖象如圖所示，則（ ）

A．在10s末時，質(zhì)點的速度最大

B．在0~10s內(nèi)，質(zhì)點所受合外力的方向與速度方向相反

C．在8s和12s時，質(zhì)點的加速度方向相反

D．在20s內(nèi)，質(zhì)點的位移為9m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電量為q的物體處于場強(qiáng)按E=E0–kt（E0、k均為大于零的常數(shù)，取水平向左為正方向）變化的電場中，物體與豎直墻壁間動摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)t＝0時刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且電場空間和墻面均足夠大，下列說法正確的是（ ）

A. 物體開始運(yùn)動后加速度先增加、后保持不變

B. 物體開始運(yùn)動后加速度不斷增加

C. 經(jīng)過時間t=，物體在豎直墻壁上的位移達(dá)最大值

D. 經(jīng)過時間t=，物體運(yùn)動速度達(dá)最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖象表示空間某一靜電場的電勢沿x軸的變化規(guī)律，圖象關(guān)于軸對稱分布。x軸上a、b兩點電場強(qiáng)度在x方向上的分量分別是，則（ ）

A.

B. 沿x軸負(fù)方向，沿x軸正方向

C. 同一點電荷在a、b兩點受到的電場力方向一定相反

D. 將正電荷沿x軸從a點移動到b點的過程中，其電勢能先增加后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)和體積關(guān)系的DIS實驗時，必須注意使___________保持不變，所以在推拉活塞時應(yīng)注意___________，將在電腦屏上讀出的___________數(shù)值和注射器上相應(yīng)的___________數(shù)值相乘，在整個變化過程中它們的乘積應(yīng)該___________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，當(dāng)靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W。 當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

（1）若將木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（2）通過正確實驗操作后最有可能得到下列4條紙帶中的哪一條

（3）若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤，則繪出的圖線（圖中、將一根橡皮筋對小車做的功記為1）應(yīng)為過原點的一條直線。但根據(jù)實驗結(jié)果得到的圖線如圖所示，造成這一偏差的原因是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是與水平方向成30°角的斜面，一個小銅塊用細(xì)線懸掛于O點，用圓珠筆尖靠著線的左側(cè)，沿斜面向右上方以速率v=m/s勻速運(yùn)動，運(yùn)動中始終保持懸線豎直，下列說法正確的是（ ）

A. 銅塊的速度大小為2m/s

B. 銅塊的速度大小為m/s

C. 銅塊的速度與水平方向成60°角

D. 繩子的拉力大小等于銅塊的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原子核式結(jié)構(gòu)理論不正確的是( )

A.原子的中心有原子核，包括帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子

B.原子的正電荷均勻分布在整個原子中

C.原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里

D.帶負(fù)電的電子在核外繞著核在不同軌道上旋轉(zhuǎn)

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