【題目】(1)在驗證力的平行四邊形定則實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖)實驗中需要用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩根細(xì)繩必須等長。

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是 。(填入相應(yīng)字母)

2)在《共點的兩個力的合成》的實驗中,得到了如圖所示的圖形,圖中P為橡皮條的固定點,O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點,用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時,都將結(jié)點拉到O點,實驗中你要比較的是圖中 兩個力的大小和方向,其中 是實驗直接測得的合力。

【答案】C F3 F4 F4

【解析】試題分析:(1)實驗時兩根細(xì)繩長度適當(dāng)即可,沒必要必須等長,選項A錯誤;橡皮條沒必要與兩繩夾角的平分線在同一直線上,選項B錯誤;在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行,以減小試驗的誤差,選項C正確;故選C

2)實驗中你要比較的是圖中F3F4兩個力的大小和方向,其中F4是實驗直接測得的合力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】原來作勻加速直線運動的物體,若其加速度逐漸減小到零,則物體的運動速度將(

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 保持不變 D. 先增大后減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】正對著并水平放置的兩平行金屬板連接在如圖電路中,板長為L,板間距為d,在距離板的右端 2L 處有一豎直放置的光屏 M。D為理想二極管即正向電阻為0,反向電阻無窮大,R為滑動變阻器,R0為定值電阻。將滑片P置于滑動變阻器正中間,閉合電鍵S,讓一帶電量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點從兩板左端連線的中點N以水平速度v0射入板間,質(zhì)點未碰極板,最后垂直打在 M屏上。在保持電鍵S閉合的情況下,下列分析或結(jié)論正確的是

A質(zhì)點在板間運動的過程中與它從板的右端運動到光屏的過程中速度變化相反

B板間電場強(qiáng)度大小為2mg/q

C若僅將滑片P向下滑動一段后,再讓該質(zhì)點從N點以水平速度v0射入板間,質(zhì)點將不會垂直打在光屏上

D若僅將兩平行板的間距變大一些,再讓該質(zhì)點從N點以水平速度v0射入板間,質(zhì)點依然會垂直打在光屏上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016年元旦起廈門實施“史上最嚴(yán)交規(guī)”,對闖紅燈,逆向行駛等嚴(yán)重違規(guī)行為,處以500元罰款有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,它們行駛的速度均為v0=10m/s,當(dāng)兩車快要到十字路口時,甲車司機(jī)看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈,于是緊急剎車反應(yīng)時間忽略不計,乙車司機(jī)為了避免與甲車相撞也緊急剎車,但乙車司機(jī)反應(yīng)較慢反應(yīng)時間為t0=05s).甲車司機(jī)為了熟悉車況,駕駛車輛進(jìn)行了一段空檔滑行,根據(jù)經(jīng)驗計算出滑行加速度大小為05m/s2,已知乙車緊急剎車時加速度大小為5m/s2求:

1若甲司機(jī)看到黃燈時車頭距停車線L=16m,他剎車過程中發(fā)現(xiàn)停車位置應(yīng)該離停車線還有段距離,于是在車離停車線x′=4m時松開剎車讓車做空檔滑行,車恰好停在停車線前,則甲車緊急剎車時的加速度多大?

2為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車行駛過程中應(yīng)保持多大距離?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】重為10N的物體,由空中靜止下落,運動3s落地,不計空氣阻力,取g=10m/s2,則物體落地前瞬間,重力的瞬時功率為 ( )

A. 300W B. 400 W C. 500W D. 700W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,一對質(zhì)量和電荷量均相等的正、負(fù)離子不計重力分別以相同速度沿與x軸成30°角從原點射入磁場,則正、負(fù)離子在磁場中

A運動時間之比為1:2

B運動時間之比為2:1

C運動軌道半徑不相等

D重新回到邊界的位置與O點的距離相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究彈簧和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500N/m。如圖1所示,用彈簧OC和彈簧a、b探究求合力的方法實驗。在保持彈簧OC方向和伸長100cm不變的條件下,

1)彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是______N(圖2所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為_________N。

2)若彈簧a、b間夾角小于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,增大彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)__________、彈簧秤b的讀數(shù)__________(填變大、變小不變)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個測定列車加速度的儀器,如圖所示,AB是一段1/4圓弧形的電阻,O點為圓心,圓弧半徑為rO點下用一電阻不計的金屬線懸掛著一個金屬球,球的下部與AB接觸良好且無摩擦A、B之間接有內(nèi)阻不計、電動勢為9V的電池,電路中接有理想電流表A,O、B間接有一個理想電壓表V整個裝置在一豎直平面內(nèi),且裝置所在平面與列車前進(jìn)的方向平行下列說法中正確的有

A從圖中看到列車一定是向右加速運動

B當(dāng)列車的加速度增大時,電流表A的讀數(shù)增大,電壓表V的讀數(shù)也增大

C若電壓表顯示3 V,則列車的加速度為

D如果根據(jù)電壓表示數(shù)與列車加速度的一一對應(yīng)關(guān)系將電壓表改制成一個加速度表,則加速度表的刻度是均勻的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于時間和時刻,下列說法中正確的是

A. 3秒末是時間的概念,共經(jīng)歷了3

B. 最后2秒是時間的概念,共經(jīng)歷了2

C. 4秒內(nèi)是時間的概念,共經(jīng)歷了4

D. 5秒末是時間的概念,已經(jīng)歷了5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案