【題目】如圖所示，電路中A，B是兩個完全相同的燈泡，L是一個自感系數(shù)很大，電阻可忽略的自感線圈，C是電容很大的電容器。當S閉合與斷開時，A、B燈泡的發(fā)光情況是（ ）

A. S剛閉合后，A亮一下又逐漸變暗，B逐漸變亮

B. S剛閉合后，B亮一下又逐漸變暗，A逐漸變亮

C. S閉合足夠長時間后，A和B都一樣亮

D. S閉合足夠長時間后再斷開，B立即熄滅，而A逐漸熄滅

【答案】A

【解析】試題分析：S剛閉合后，燈泡A與電感并聯(lián)，由于電感阻礙電流的增大，所以A燈亮一下，然后逐漸熄滅，B燈與電容器并聯(lián)，由于電容器充電，所以B燈逐漸變亮．故B正確，A錯誤．S閉合足夠長時間后，C中無電流，相當于斷路，L相當于短路，所以B很亮，而A不亮．故CD錯誤．故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線圓所圍區(qū)域內(nèi)有方向垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B．一束電子沿圓形區(qū)域的直徑方向以速度v射入磁場，電子束經(jīng)過磁場區(qū)后，其運動方向與原入射方向成θ角．設(shè)電子質(zhì)量為m，電荷量為e，不計電子之間相互作用力及所受的重力．求：

（1）電子在磁場中運動軌跡的半徑R；

（2）電子在磁場中運動的時間t；

（3）圓形磁場區(qū)域的半徑r．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊“懸浮”在導(dǎo)軌上，滑塊對導(dǎo)軌的壓力近似為零，滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦。某實驗小組驗證動量守恒定律的實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計)，采用的實驗步驟如下:（滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB已經(jīng)給出且不相等）

①調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平。

②在A和B間放入一個被壓縮的輕彈黃，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。

③用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1；B的右端至D板的距離L2

④給導(dǎo)軌送氣，氣流穩(wěn)定后，按下電鈕放開卡銷.同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作。當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時自動停止計時，從記時器上記下 A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2

(1))利用已經(jīng)給的量和上述測量的實驗數(shù)據(jù)，寫出驗證動量守恒定律的表達式 _________

(2)利用上述實驗數(shù)據(jù)還可以求出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小，請寫出彈性勢能表達式為_________

(3)該實驗裝置中由于彈簧的質(zhì)量不能忽略，會對實驗準確度造成影響。下列哪種方式可以減小這種影響？ （___）

A.將彈簧與A、B滑塊都粘連在一起

B.將彈簧與AB中質(zhì)量較大的粘連在一起

C.將彈簧與AB中質(zhì)量較小的粘連在一起

D.將彈簧與A、B滑塊都不粘連在一起

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗測一電池的內(nèi)阻和一待測電阻的阻值，已知電池的電動勢約6V，電池內(nèi)阻和待測電阻阻值都為數(shù)十歐�？蛇x用的實驗器材有:

電流表 (量程0~30);

電流表 (量程0~100);

電壓表 (量程0~6);

滑動變阻器 (阻值0~5Ω);

滑動變阻器 (阻值0~300Ω);

開關(guān)一個，導(dǎo)線若干條。

某同學(xué)的實驗過程如下:

Ⅰ.設(shè)計如圖1所示的電路圖，正確連接電路。

Ⅱ.將R的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，逐次調(diào)小R的阻值，測出多組U和I的值，并記錄。以U為縱軸。I為橫軸。得到如圖2所示的圖線。

Ⅲ.斷開開關(guān)，將改接在B、C之間。A與B直接相連，其他部分保持不變。重復(fù)Ⅱ的步驟，得到另一條U-I圖線，圖線與橫軸I的交點坐標為，與縱軸U的交點坐標為.

回答下列問題:

（1）電流表應(yīng)選用_______，滑動變阻器應(yīng)選用________.

（2）由圖2的圖線，得電源內(nèi)阻r=____Ω；

（3）用、和表示待測電阻的關(guān)系式____________代入數(shù)值可得；

（4）若電表為理想電表， 接在B、C之間與接在A、B之間，滑動變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置，兩種情況相比，電流表示數(shù)變化范圍________電壓表示數(shù)變化范圍__________(選填“相同”或“不同”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B為兩個完全相同的燈泡，L為自感線圈（自感系數(shù)較大；直流電阻不計），E為電源，S為開關(guān)。下列說法正確的是（ ）

A. 閉合開關(guān)穩(wěn)定后，A、B一樣亮

B. 閉合開關(guān)的瞬間，A、B同時亮，但A很快又熄滅

C. 閉合開關(guān)穩(wěn)定后，斷開開關(guān)，A閃亮后又熄滅

D. 閉合開關(guān)穩(wěn)定后，斷開開關(guān)，A、B立即同時熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是一項驚險刺激的運動，深受青少年的喜愛．如圖是滑板運動的軌道，AB和CD是一段圓弧形軌道，BC是一段長7m的水平軌道．一運動員從AB軌道上P點以6m/s的速度下滑，經(jīng)BC軌道后沖上CD軌道，到Q點時速度減為零．已知運動員的質(zhì)量50kg．h=1.4m，H=1.8m，不計圓弧軌道上的摩擦．（g=10m/s2）求：

（1）運動員第一次經(jīng)過B點、C點時的速度各是多少？

（2）運動員與BC軌道的動摩擦因數(shù)．

（3）運動員最后停在BC軌道上距B為多少米處？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一截面積為S的氣缸豎直倒放，氣缸內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞，將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi)，氣柱的長度為L，活塞與氣缸壁無摩擦，氣體處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)保持溫度不變，把氣缸傾斜，使氣缸側(cè)壁與豎直方向夾角θ=37°，重新達到平衡后，如圖乙所示，設(shè)大氣壓強為，氣缸導(dǎo)熱良好，已知，重力加速度為g，

(1)求此時氣柱的長度；

(2)分析說明氣缸從豎直倒放到傾斜過程，理想氣體吸熱還是放熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上A、B兩物塊的接觸面水平，二者疊放在一起在作用于B上的水平恒定拉力F的作用下沿地面向右做勻速運動，某時刻撤去力F后，二者仍不發(fā)生相對滑動，關(guān)于撤去F前后下列說法正確的是

A. 撤去F之前A受3個力作用

B. 撤去F之前B受到4個力作用

C. 撤去F前后，A的受力情況不變

D. A、B間的動摩擦因數(shù)不小于B與地面間的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某打印機的分紙、送紙機構(gòu)的簡化裝置圖。一疊紙由帶有彈簧支架的托板托起，壓在搓紙輪下方，紙張前端與擋板右側(cè)面平齊。每一次輸紙指令發(fā)出后，搓紙輪的轉(zhuǎn)速可在時間t1內(nèi)從零均勻增加到n（單位：轉(zhuǎn)/秒），之后勻速轉(zhuǎn)動至本次輸紙結(jié)束，搓紙輪的直徑為D。正常情況下搓紙輪與最上面的紙張間不會發(fā)生相對滑動，要求輸紙指令發(fā)出后，搓紙輪必須在時間t2內(nèi)（t2>t1）將最上面的一張紙的前端送達兩送紙輪的切點處。

（1）求兩送紙輪的切點與紙張前端的距離x。

（2）如果已知每張紙的質(zhì)量均為m，紙張與紙張間的動摩擦因數(shù)均為，重力加速度為g，搓紙輪對紙張的壓力恒為N。為了確保每次成功輸送一張紙，搓紙輪與紙張間的動摩擦因數(shù)應(yīng)該滿足什么條件？ （假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，忽略一張紙的重力）

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同步練習(xí)冊答案