【題目】某小組在研究物體的運(yùn)動時(shí)設(shè)計(jì)了如圖1所示的固定軌道ABC，其中AB部分為粗糙斜面，斜面傾角θ=60°，BC部分為光滑的、圓心角θ=60° 的圓軌道， AB與BC相切于B點(diǎn)，圓軌道的最低點(diǎn)C端下面裝有一壓力傳感器．該小組讓小滑塊從斜面上不同位置由靜止下滑，并記錄小滑塊起始位置離B點(diǎn)的高度h，小滑塊每次剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí)壓力傳感器的示數(shù)F與h的關(guān)系圖象如圖2所示，已知小滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ=，重力加速度g=10 m/s2．求：

（1）小滑塊沿AB面下滑時(shí)的加速度大小a；

（2）小滑塊的質(zhì)量m和圓軌道的半徑R．

【答案】（1）a= m/s2 （2）m=0.2 kg R=0.8 m

【解析】

(1)小滑塊沿AB面下滑時(shí)所受的合外力:

由牛頓第二定律，

得：

(2)設(shè)小滑塊每次剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為，由A到C根據(jù)動能定理得：

在C點(diǎn)由牛頓第二定律得：F–mg=m

可得：F=

由圖2可得：2mg=4，

解得：m=0.2 kg，R=0.8 m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是某實(shí)驗(yàn)小組在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____________。

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法

(2)實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖丙所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，F為根據(jù)平行四邊形定則作出的合力（圖中未畫出）Fl，F2與F的夾角分別為θ1和θ2，下列說法正確的是________

A.Fl=4N B.F=12N C.θ1＝35° D.θ1<θ2

(3)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，在重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，結(jié)點(diǎn)O的位置________（填“可以”或“不可以”）變動。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進(jìn)行研究．他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運(yùn)動，并將小車運(yùn)動的全過程記錄下來，通過處理轉(zhuǎn)化為v－t圖象，如圖所示（除2 s～10 s時(shí)間段圖象為曲線外，其余時(shí)間段圖象均為直線）．已知在小車運(yùn)動的過程中，2 s～14 s時(shí)間段內(nèi)小車的功率保持不變，在14 s末停止遙控而讓小車自由滑行，小車的質(zhì)量為1.0 kg，可認(rèn)為在整個(gè)運(yùn)動過程中小車所受的阻力大小不變．則

（1）小車受到的阻力大小為多大？

（2）小車的功率為多大？

（3） 小車加速過程中位移大小為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蹦極“是一項(xiàng)深受年輕人喜愛的極限運(yùn)動，跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在腰間，從幾十米高處跳下。如右圖所示，某人做蹦極運(yùn)動，他從高臺由靜止開始下落，下落過程不計(jì)空氣阻力，設(shè)彈性繩原長為h0，彈性繩的彈性勢能與其伸長蹦極”是一項(xiàng)深受年輕人喜愛的極限運(yùn)動，跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在腰間，從幾十米高處跳下．如圖所示，某人做蹦極量的平方成正比．則他在從高臺下落至最低點(diǎn)的過程中，他的動能Ek、彈性繩的彈性勢能EP隨下落高度h變化的關(guān)系圖象可能正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究外力做功與物體動能變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中力傳感器讀數(shù)和電磁打點(diǎn)器打出紙帶的測量數(shù)據(jù)等可分別求得外力對小車做功和小車動能的變化．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的有____。

A．實(shí)驗(yàn)中要始終滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

B．調(diào)整滑輪的高度，使連接小車的細(xì)線與木板平行

C．調(diào)整墊塊的高度，改變鉤碼質(zhì)量，使小車能在木板上做勻速運(yùn)動

D．若紙帶上打出的是短線，可能是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器輸入電壓過高造成的

（2）除了圖中所注明的器材外，實(shí)驗(yàn)中還需要交流電源、導(dǎo)線、刻度尺和____．

（3）某次實(shí)驗(yàn)中打出了一根紙帶，其中一部分如圖所示，各個(gè)打點(diǎn)是連續(xù)的計(jì)時(shí)點(diǎn)， A、B、D、E、F各點(diǎn)與O點(diǎn)的距離如圖，若小車質(zhì)量為m、打點(diǎn)周期為T，且已讀出這次實(shí)驗(yàn)過程中力傳感器的讀數(shù)F，則A、E兩點(diǎn)間外力做功W=____，小車動能變化ΔEk=；在不同次實(shí)驗(yàn)中測得多組外力做功Wi和動能變化ΔEki的數(shù)據(jù)，作出W—ΔEk圖象如圖丙所示，圖線斜率約等于___，由此得到結(jié)論：外力對物體所做的功等于物體動能的增量．

（4）每次實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，拉力F做的功W總略小于小車動能的變化ΔEk，請分析出現(xiàn)這種情況的可能原因____。（寫出1條）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置一個(gè)傾角為45°的光滑楔形滑塊A，一細(xì)線的一端固定于 楔形滑塊A的頂端O處，細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球。若滑塊與小球一起以加速度a向左做勻加速運(yùn)動(取g=10m/s2則下列說法正確的是（ ）

A. 當(dāng)a=5m/s2時(shí)，滑塊對球的支持力為

B. 當(dāng)a=15m/s2時(shí)，滑塊對球的支持力為半

C. 當(dāng)a=5m/s2時(shí)，地面對A的支持力一定大于兩個(gè)物體的重力之和

D. 當(dāng)a=15m/s2時(shí)，地面對A的支持力一定小于兩個(gè)物體的重力之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上方有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場寬度均為L。一個(gè)邊長為L、電阻為R的單匝正方形金屬線框，在水平外力作用下沿垂直磁場方向運(yùn)動，從如圖實(shí)線位置I進(jìn)入磁場開始到線框運(yùn)動到分別有一半面積在兩個(gè)磁場中的位置Ⅱ時(shí)，線框的速度始終為，則下列說法正確的是

A. 在位置Ⅱ時(shí)外力為

B. 在位置Ⅱ時(shí)線框中的電功率為

C. 此過程中產(chǎn)生的電能為

D. 此過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在市場上銷售的銅質(zhì)電線電纜產(chǎn)品中，部分存在導(dǎo)體電阻不合格問題，質(zhì)檢部門檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，一種是銅材質(zhì)量不合格，使用了再生銅或含雜質(zhì)較多的銅；再一種就是銅材質(zhì)量合格，但橫截面積較小。質(zhì)檢組查閱到：常溫下，純銅的電阻率約為。為檢測一捆銅電線的電阻率是否合格，現(xiàn)取一段銅電線測量其電阻率，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的器材如下：

A．電源(電動勢約為1.5V，內(nèi)阻不計(jì))；

B．待測銅電線(長度150m，橫截面積約1mm2)；

C．一電流表A1(量程150mA，內(nèi)阻r1約為2)：

D．電流表A2(量程100mA ，內(nèi)阻r1=3)；

E．滑動變阻器R1(0～20，額定電流0.2A)；

F．開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)小組成員先用螺旋測微器測量該銅電線的直徑d，如圖（a）所示，則d=_______mm。

(2)小組設(shè)計(jì)的測量電路如圖（b）所示，則P是_______，N是_______ (填對應(yīng)器材符號)，通過實(shí)驗(yàn)作出的圖象如圖(c)所示。

(3)由圖(b)電路測得的銅電線的電阻，其測量值比真實(shí)值_______ (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

(4)由圖（c）求得這捆銅電線的電阻率=________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)從銅電線自身角度，你認(rèn)為電阻率大的可能原因是______________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子是我們高中物理中常見的一種微觀粒子，下列有關(guān)電子說法正確的是（ ）

A. 湯姆孫研究陰極射線時(shí)發(fā)現(xiàn)了電子，并準(zhǔn)確測出了電子的電荷量

B. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，逸出的光電子來源于金屬中自由電子

C. 盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為核外電子的軌道半徑是量子化的

D. 元素發(fā)生α衰變時(shí)，能夠產(chǎn)生電子,并伴隨著γ射線產(chǎn)生

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