【題目】如圖所示，欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下，可采用的方法是　　

A. 對木塊A施加一個垂直于斜面的力

B. 增大斜面的傾角

C. 對木塊A施加一個豎直向下的力

D. 在木塊A上再疊放一個重物

【答案】A

【解析】A、對木塊A施加一個垂直于斜面的力F,重力沿斜面向下的分力 不變,而滑動摩擦力增大,合力方向沿斜面向上,木塊做減速運動,可以使木塊停下，故A正確；

B、木塊勻速滑下,合力為零,根據(jù)平衡條件得 ;若增大斜面的傾角 ,重力沿斜面向下的分力 增大,滑動摩擦減小,木塊的合力方向?qū)⒀匦泵嫦蛳?/span>,木塊做加速運動.故B錯誤.
C、對木塊A施加一個豎直向下的力,因為 ,木塊的合力仍為零,仍做勻速運動,不可能停下.故C錯誤.
D、由B項分析可以知道, 得,與質(zhì)量無關(guān),在木塊A上再疊放一個重物后,整體勻速下滑,不可能停下.故D錯誤.

綜上所述本題答案是：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個閉合金屬銅環(huán)放置在光滑水平的絕緣桌面上，銅環(huán)正上方有一個豎直的條形磁鐵。則下列說法正確的是

A. 磁鐵迅速向下運動，圓環(huán)對桌面的壓力增大

B. 磁鐵迅速向上運動，圓環(huán)有收縮的趨勢

C. 磁鐵迅速向右運動，圓環(huán)向右平動

D. 磁鐵迅速向左運動，圓環(huán)對桌面的壓力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究過山車的原理，某物理小組提出了下列設(shè)想：取一個與水平方向夾角為θ＝60°、長為L1＝2m 的傾斜軌道AB，通過微小圓弧與長為的水平軌道BC相連，然后在C處設(shè)計一個豎直完整的光滑圓軌道，出口為水平軌道上D處，如圖所示.現(xiàn)將一個小球從距A點高為h＝0.9 m的水平臺面上以一定的初速度v0水平彈出，到A點時小球的速度方向恰沿AB方向，并沿傾斜軌道滑下.已知小球與AB和BC間的動摩擦因數(shù)均為，g取10 m/s2.

(1)求小球初速度v0的大��；

(2)求小球滑過C點時的速率vC；

(3)要使小球不離開軌道，則豎直圓弧軌道的半徑R應(yīng)該滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個閉合金屬銅環(huán)放置在光滑水平的絕緣桌面上，銅環(huán)正上方有一個豎直的條形磁鐵。則下列說法正確的是

A. 磁鐵迅速向下運動，圓環(huán)對桌面的壓力增大

B. 磁鐵迅速向上運動，圓環(huán)有收縮的趨勢

C. 磁鐵迅速向右運動，圓環(huán)向右平動

D. 磁鐵迅速向左運動，圓環(huán)對桌面的壓力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】金屬桿ab放在固定的光滑的水平金屬導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌組成閉合矩形電路，長L1＝0.8m，寬L2=0.5m，回路總電阻為R=0.2Ω，處在豎直方向的磁場中，金屬桿用水平繩通過定滑輪連接質(zhì)量M=0.04kg的木塊，磁感應(yīng)強度從B=1T開始隨時間均勻增強，5s末木塊將離開水平面，不計一切摩擦，g取10m/s2，求前5s內(nèi)回路中的電流。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】移動電源（俗稱充電寶）是可以隨時隨地給手機或數(shù)碼產(chǎn)品提供充電功能的電子產(chǎn)品。目前市場上大多數(shù)充電寶的核心部件是鋰離子電池（電動勢3. 7 V）及其充放電保護電路、充放電管理電路、升壓電路等。其中的升壓電路可以將鋰離子電池的輸出電壓提升到手機、平板電腦等移動設(shè)備所要求的輸入電壓（5 V）。由于鋰離子電池的材料特性，在電池短路、溫度過高或過低、過度充電或放電等情況下都有可能引起電池漏液、起火或爆炸。為安全起見，中國民航總局做出了相關(guān)規(guī)定：乘坐飛機時，充電寶不可托運 ；額定能量低于100Wh可隨身攜帶，額定能量在100Wh—160Wh經(jīng)航空公司批準(zhǔn)才能隨身攜帶（不超過兩塊），額定能量超過160Wh禁止隨身攜帶。為了方便給智能手機充電，小明購買了一款移動電源，其銘牌如圖所示。給手機充電時該移動電源的效率按80%計算。根據(jù)以上材料判斷下列說法中正確的是

A. Wh與mAh均為能量單位

B. 給這款移動電源正常充電1分鐘，有300J的電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 這款移動電源充滿電后能夠輸出的最大電能為38.48Wh

D. 乘飛機出行時，這款移動電源須經(jīng)航空公司批準(zhǔn)才能隨身攜帶

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球沿水平方向拋出，同時球被松開而自由下落， 、兩球同時開始運動，則下列說法中正確的是（_______）

A. P、兩球同時落地

B. 小錘打擊金屬片的力越大，P球落地的速度越大

C. 小錘打擊金屬片的力越大，Q球落地的速度越大

D. 小錘打擊金屬片的力越大，P球在空中飛行的時間越長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年3月14日現(xiàn)代偉大的物理學(xué)家霍金與世長辭，但是科學(xué)家追求真理的精神不會停止，在探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系的過程中，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗，步驟如下：

①按圖甲擺好實驗裝置，其中小車質(zhì)量 M，鉤碼總質(zhì)量 m．

②釋放小車，然后接通打點計時器的電源（電源頻率為f），打出一條紙帶．

（1）實驗得到如圖2紙帶，驗證動能定理的表達式是：________________________．(用實驗中相應(yīng)的符號表示，重力加速度為g)

（2）此次實驗探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”，且誤差很大。該同學(xué)且沒放棄，通過反復(fù)思考，他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因如下，其中正確的是（_______）

A．沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離是產(chǎn)生此誤差的主要原因

B．鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

C．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

D．釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動能增量的測量值比真實值偏小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究平拋運動”的實驗，可以描繪出小球做平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．安裝好器材，注意調(diào)整____________，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。

B．讓小球多次從斜槽上相同位置上由靜止?jié)L下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

如圖所示 ，某同學(xué)在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(軌跡已擦去)．已知小方格紙的邊長L＝0.9cm。g取10 m/s2。請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

①小球從a→b、b→c、c→d所經(jīng)歷的時間_________ (填“相等”或“不相等”)；

②平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，根據(jù)小球從a→b、b→c、c→d的豎直方向位移差，求出小球從a→b、b→c、c→d所經(jīng)歷的時間是____________s；

③再根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度v0＝________m/s；

④從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是___________s。

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