【題目】如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖。使用時用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動，把涂料均勻地粉刷到墻上。撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計，而且撐竿足夠長，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，該過程中撐桿對涂料滾的推力和涂料滾對墻壁的壓力將(　　)

A. 增大，增大 B. 減小，減小

C. 減小，增大 D. 增大，減小

【答案】B

【解析】試題分析：對涂料滾進行受力分析，受到重力、桿對滾的推力、墻壁對滾的支持力，向上滾的過程中三力平衡，桿對滾的推力方向與豎直方向的夾角減小，由物體的平衡條件不難求解。

對涂料滾受力分析如圖：

有，由于α變小，則撐竿對涂料滾的推力減小，墻對對涂料滾的支持力減�。膳ｎD第三定律知，涂料滾對墻壁的壓力，故減小，B正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在做平拋運動中，在相等時間內(nèi)，下列哪些量相等（ )

A. 速度的增量B. 加速度C. 位移的增量D. 位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】和相對論一起構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)框架的是

A. 牛頓力學(xué)理論 B. 萬有引力理論 C. 量子理論 D. 自由落體理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接。圖乙中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。圖乙中正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船在同一條河流中同時開始渡河，M、N分別是甲、乙兩船的出發(fā)點，兩船頭與河岸均成α角，甲船船頭恰好對準(zhǔn)N點的正對岸P點，經(jīng)過一段時間乙船恰好到達(dá)P點，如果劃船速度大小相同，且兩船相遇，不影響各自的航行，下列判斷正確的是（ ）

A. 甲船也能到達(dá)正對岸 B. 兩船渡河時間一定相等

C. 渡河過程中兩船不會相遇 D. 兩船相遇在NP直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗。如圖甲為實驗裝置圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂子的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中可認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶總重量。

(1)圖乙為某次實驗得到的紙帶，圖中的點為實際打出來的點，已知所用交流電的頻率為50Hz，則小車加速度為________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，得到如下數(shù)據(jù)：

次數(shù)

1

2

3

4

5

小車加速度a/m·s－2

1.98

1.48

1.00

0.67

0.50

小車質(zhì)量m/kg

0.25

0.33

0.50

0.75

1.00

kg－1

4.00

3.00

2.00

1.33

1.00

請在圖丙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線_______。由圖線得到的結(jié)論：________。

(3)保持小車質(zhì)量不變，改變砂子重量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與拉力F的圖線如圖丁，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點，其主要原因是：______________________________。

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【題目】某實驗小組應(yīng)用右圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz．實驗步驟如下：

A．按右圖安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．

A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B.彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力

C.實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中打出的一條紙帶如上圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m／s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖像（見下圖），與本實驗相符合是___________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在光滑水平面上的物體受到水平恒定拉力F作用，則下列說法正確的是（ ）

A. F剛作用的瞬時，物體立即獲得速度和加速度

B. F剛作用的瞬時，物體立即獲得加速度，但速度仍為零

C. 經(jīng)過一段時間，物體速度增加，加速度也增加

D. 當(dāng)撤去力F時，加速度立即變?yōu)榱悖矬w做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，套在足夠長的絕緣粗糙直棒上的帶正電小球，其質(zhì)量為m，所帶的電荷量為q，小球可在棒上滑動，現(xiàn)將此棒豎直放入沿水平方向且相互垂直的勻強磁場和勻強電場中，電場方向水平向右，磁場方向垂直紙面向外，設(shè)小球的電荷量不變，小球由靜止下滑的過程中(　　)

A. 小球加速度一直增加

B. 小球速度一直增加

C. 棒對小球的彈力一直減小

D. 小球所受洛倫茲力一直增大，直到最后不變

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同步練習(xí)冊答案