【題目】人字梯（也稱A型梯），因其使用時(shí)梯桿及地面構(gòu)成一個(gè)等腰三角形，看起來像一個(gè)“人”字，因而得名（如圖甲）．圖乙是可升降人字梯簡化的正視圖，每根梯桿由兩部分組成，類似拉桿箱的拉桿可長短伸縮．梯桿的頂端有軸將兩側(cè)梯桿連在一起，使兩側(cè)梯桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)．為了安全，梯桿的下端PQ兩點(diǎn)用長度一定的安全拉繩固定，拉直時(shí)安全繩水平．設(shè)水平地面光滑，不考慮梯子自身的重量，當(dāng)質(zhì)量一定的人站在梯頂時(shí)，由于需要將人字梯的升降桿拉出使其升高，則升高后和升高前相比（ ）

A. 梯子對(duì)地面的壓力增大

B. 梯子對(duì)地面的壓力減小

C. 人對(duì)左側(cè)梯桿的壓力增大

D. 安全繩的張力減小

【答案】D

【解析】A、把人和梯子看成一個(gè)整體，人和梯子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，根據(jù)平衡條件可知，地面對(duì)梯子的支持力等于人和梯子的總重力，由于梯子重力不計(jì)，則地面對(duì)梯子的支持力等于人的重力，升高后和升高前相比，不發(fā)生變化，則梯子對(duì)地面的壓力也不變，故AB錯(cuò)誤；

C、升高后，梯子的頂角減小，對(duì)人受力分析，人處于平衡狀態(tài)，合力為零，設(shè)頂角為2θ，則梯子對(duì)人的支持力 ，θ減小，則F減小，故C錯(cuò)誤；

D、對(duì)左側(cè)梯子受力分析，受到人對(duì)梯子的壓力，地面的支持力以及安全繩的拉力，合力為零，其中地面對(duì)左側(cè)梯子的支持力方向豎直向上，大小為 ，根據(jù)平衡條件則有： ，θ減小，則T減小，故D正確．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一條公路、不同車道上的甲、乙兩輛汽車，其位移一時(shí)間圖象如圖所示，由圖象可知

A. 前5s內(nèi)甲、乙兩車平均速度相等

B. 前5s內(nèi)甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的路程相同

C. 3s后甲車的速度大于乙車的速度

D. 3s～5s內(nèi)兩車間距逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】CD、EF是水平放置的電阻可忽略的光滑平行金屬導(dǎo)軌，兩導(dǎo)軌距離水平地面高度為H，導(dǎo)軌間距為L，在水平導(dǎo)軌區(qū)域存在方向垂直導(dǎo)軌平面向上的有界勻強(qiáng)磁場（磁場區(qū)域?yàn)?/span>CPQE），磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，如圖所示。導(dǎo)軌左端與一彎曲的光滑軌道平滑連接，彎曲的光滑軌道的上端接有一電阻R。將一阻值也為R的導(dǎo)體棒從彎曲軌道上距離水平金屬導(dǎo)軌高度h處由靜止釋放，導(dǎo)體棒最終通過磁場區(qū)域落在水平地面上距離水平導(dǎo)軌最右端水平距離x處。已知導(dǎo)體棒質(zhì)量為m,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終接觸良好，重力加速度為g。求：

(1)電阻R中的最大電流和整個(gè)電路中產(chǎn)生的焦耳熱。

(2)磁場區(qū)域的長度d。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采取了以下三個(gè)步驟做實(shí)驗(yàn)：在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套。

a．通過細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測力計(jì)F1和F2的示數(shù)。

b．只用一個(gè)測力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條，記下此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F′和細(xì)繩套的方向。

c．在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，按選好的標(biāo)度從O點(diǎn)沿兩繩的方向作兩分力F1、F2的圖示，以F1、F2為鄰邊作出平行四邊形的對(duì)角線，得到它們的合力的F合

①以上a、b兩個(gè)步驟有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出：在a中是___________。在b中是__________。

②在本實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是_________

A．彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行

B．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

C．拉力F1和F2的夾角越大越好

D．先將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角．已知空氣對(duì)氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量M=50kg，且人受的浮力忽略（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．求：

（1）水平風(fēng)力的大小和繩子拉力大小

（2）人對(duì)地面的壓力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)表面光滑的斜面體M置于水平地面上，它的兩個(gè)斜面與水平面的夾角分別為α、β，且α＜β，M的頂端裝有一定滑輪，一輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪后連接A、B兩個(gè)小滑塊，細(xì)繩與各自的斜面平行，不計(jì)繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷細(xì)繩后，A、B滑至斜面底端，M始終保持靜止．則（ ）

A. 滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量

B. 兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同

C. 兩滑塊同時(shí)到達(dá)斜面的底端

D. 在滑塊A、B下滑的過程中，斜面體受到水平向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直光滑桿固定不動(dòng)，套在桿上的彈簧下端固定，將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處，滑塊與彈簧不拴接．現(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過傳感器測量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek﹣h圖象，其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，以地面為零勢能面，取g=10m/s2，由圖象可知（　　）

A. 小滑塊的質(zhì)量為0.2kg

B. 輕彈簧原長為0.2m

C. 彈簧最大彈性勢能為0.32J

D. 小滑塊的重力勢能與彈簧的彈性勢能總和最小為0.18J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合電路處于方向豎直向上的磁場中，小燈泡的電阻為10Ω，其它電阻不計(jì)．當(dāng)磁通量在0.1s內(nèi)從0.2Wb均勻增加到0.4Wb過程中，求：

①電路中的感應(yīng)電動(dòng)勢；
②如果電路中的電流恒為0.2A，那么小燈泡在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有條河流，流量（單位時(shí)間內(nèi)流過的液體體積）Q=2m3/s，落差h=5m，現(xiàn)利用其發(fā)電，若發(fā)電機(jī)總效率為50%，輸出電壓為240v，輸電線總電阻為R=30Ω，允許損失功率為輸出功率的6%，為滿足用戶的需求，則該輸電線路的使用的理想升壓、降壓變壓器的匝數(shù)比各是多少？能使多少盞“220v，100w”的電燈正常發(fā)光？（ g取10m/s2）

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