【題目】A、B兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)沿同一直線做勻變速直線運(yùn)動(dòng),它們的vt圖象如圖所示,則( 。

A.AB兩物體加速度相同

B.t=4s時(shí),A、B兩物體相遇

C.t =2s時(shí),A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反

D.在相遇前,A、B兩物體最遠(yuǎn)距離20m

【答案】D

【解析】

Av—t圖象的斜率表示加速度,由圖可知兩個(gè)物體的斜率不同,所以兩物體的加速度不相同,故A錯(cuò)誤;

B.兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)沿同一直線做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。t=4s時(shí),兩物體速度相同,但位移不相同,沒有相遇,故B錯(cuò)誤;

Cv的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向,t =2s時(shí),A、B兩物體的v都是正的,說明二者運(yùn)動(dòng)方向相同,故C錯(cuò)誤;

Dt=4s時(shí),兩物體速度相同,相距最遠(yuǎn)。由v—t圖象下面的面積表示位移,可得此時(shí)二者的距離

故在相遇前,AB兩物體最遠(yuǎn)距離為20m,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線ab、c是電場中的三個(gè)等勢面,相鄰等勢面間的電勢差相同,實(shí)線為一個(gè)帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下,通過該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是軌跡上的兩點(diǎn)。下列說法中正確的是( )

A.三個(gè)等勢面中,等勢面a的電勢最高.

B.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過Q點(diǎn)時(shí)小

C.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過Q點(diǎn)時(shí)小

D.帶電質(zhì)點(diǎn)一定是從P點(diǎn)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 “物理”是取“格物致理”四字的簡稱。在學(xué)習(xí)物理規(guī)律同時(shí),還需要了解物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過程,領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法。下列敘述正確的是( 。

A.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法

B.伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn),“沖淡”了重力的作用,便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測量

C.笛卡爾根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.牛頓三大定律都無法利用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)下列說法正確的是_________;

A.在平衡摩擦力時(shí),不需要掛上細(xì)線和砝碼

B.為了減小阻力的影響,盤中砝碼越多越好

C.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可

D.當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要再次平衡摩擦力

(2)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、CD、EF、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中x11.19cm、x22.40cmx33.60cm、x44.79cmx56.00cm、x67.22cm。已知電源頻率為50Hz,可以計(jì)算出小車的加速度大小是_________m/s2(保留三位有效數(shù)字)。實(shí)驗(yàn)中紙帶的_________ (填“左”或“右”)端與小車相連接;

(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)平衡了摩擦力,但在測量所掛重物的質(zhì)量時(shí),忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的aF關(guān)系圖像可能是_________。

A. B. C.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上方分布著水平向右的勻強(qiáng)電場,有圓弧形的絕緣硬質(zhì)管豎直固定在勻強(qiáng)電場中,圓心與管口在同一水平線上,管的半徑為R,下端管口切線水平,離水平地面的距離為h,有一質(zhì)量為m的帶電荷量+q的小球從管的上端口A由靜止釋放,小球與管間摩擦不計(jì),小球從下端管口飛出時(shí),管壁對小球的作用力為4mgg10 m/s2。求:

(1)小球運(yùn)動(dòng)到管口B時(shí)的速度大小;

(2)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng);

(3)R0.3 m,h5.0 m,小球落地時(shí)的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科技不斷改變著人們的生活,現(xiàn)在人們習(xí)慣于通過手機(jī)看視頻、直播等。水平桌面上,如圖為常見的一款手機(jī)支架,則手機(jī)放在支架上時(shí)( 

A.支架對手機(jī)的作用力方向豎直向上

B.手機(jī)一定受到摩擦力的作用

C.支架對桌面的壓力大于手機(jī)的重力

D.手機(jī)對支架的壓力和支架對手機(jī)的支持力是一對平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根長直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流I。用FN表示磁鐵對桌面的壓力,用Ff表示桌面對磁鐵的摩擦力。則導(dǎo)線中通電后與通電前比較:FN___(變大、變小,不變);Ff___

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的UI圖象中,直線a為某電源的路端電壓U與干路電流I的關(guān)系圖象,直線b為某電阻RUI圖象。用該電源與電阻R直接連成一閉合電路,由圖象可知(  )

A.R的阻值為0.5Ω

B.電源電動(dòng)勢為3V,內(nèi)電阻為1.5Ω

C.電源的輸出功率為3.0W

D.電源的效率為50%

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小華坐在一列正在行駛的火車車廂里,突然看到原來靜止在水平桌面上的小球向后滑動(dòng)。假設(shè)桌面是光滑的,不考慮空氣阻力,則下列說法正確的是(

A.火車可能是在向前加速運(yùn)動(dòng)

B.小球在水平方向受到了向后的力使它向后運(yùn)動(dòng)

C.小球所受的合力為零,相對火車的地面小球是靜止的

D.小球離開桌面掉落地板的過程,相對火車小球做自由落體運(yùn)動(dòng)

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