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一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在t秒與（t+0.2）秒兩個時刻，x軸上（-3m，3m）區(qū)間的波形完全相同，如圖所示．并且圖中M、N兩質點在t秒時位移均為
a
2
，下列說法中不正確的是（　�。�
A、該波的最大波速為20m/s
B、（t+0.1）秒時刻，x=-2m處的質點位移一定是a
C、從t秒時刻起，x=2m處的質點比x=2.5m的質點先回到平衡位置
D、從t秒時刻起，在質點M第一次到達平衡位置時，質點N恰好到達波峰
E、該列波在傳播過程中遇到寬度為d=3m的狹縫時會發(fā)生明顯的衍射現象
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=
 
，如果已知擺球的直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準擺線懸點，擺線豎直下垂，如圖a所示，那么擺長是
 
，如果測定了40次全振動的時間如圖b中秒表所示，那么秒表讀數是
 
s，單擺周期是
 
s．

（2）某同學在實驗中，測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期，記錄數據如下：
L/m0.50.80.91.01.2
T/s1.421.791.902.002.20
T2/S22.023.203.614.004.84
用L為橫坐標，T2為縱坐標，做出T2-L圖線，并利用此圖線求重力加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）“單擺的周期T與擺長L的關系”的實驗中，用秒表記下了單擺全振動50次的時間，如圖1所示，由圖可讀出時間為
 
s．
（2）有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，他們通過校園網交換實驗數據，并由計算機繪制了T2-L圖象，如圖2甲所示．去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是
 
（填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖2乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長之比=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示為一簡諧波在t=0時刻的圖象，圖乙所示為x=4m處的質點P的振動圖象，則下列判斷正確的是 （　　）
A、這列波的波速是2m/sB、這列波的傳播方向沿x正方向C、t=3.5s時P點的位移為0.2mD、從t=0時刻開始P點的振動方程為y=0.2sin（πt+π）m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為一系列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，其中a，b為介質中的兩質點，若這列波的傳播速度時100m/s，則下列說法正確的是 （　�。�
A、該波波源的振動周期是0.04sB、a，b兩質點可能同時到達平衡位置C、t=0.04s時刻a質點正在向下運動D、從t=0到t=0.01s時間內質點b的路程為1cmE、該波與頻率是25Hz的簡諧橫波相遇時可能發(fā)生波的干涉現象

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波，波速為2m/s．某時刻波形如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、這列波的振幅為4cmB、這列波的周期為3sC、此時x=1m處質點的加速度為0D、此時x=2m處質點運動方向沿y軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，已知這列波沿x軸正方向傳播，周期為T，P是x=0.5m處的一個質點，則（　　）
A、t=0時刻，P點速度沿+y方向
B、t=0時刻，P點速度沿+x方向
C、t=
T
4
時刻，P點在波谷位置
D、t=
T
4
時刻，P點在波峰位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波，其振幅為2cm，波速為30cm/s，在傳遞過程中，介質中相距30cm的兩質點a、b，某時刻均在x軸上方距離x軸1cm的位置，此時兩質點運動方向相反，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、從此時刻起，經過1秒鐘a質點運動到b位置處B、此時a、b兩質點加速度大小相等，方向相反C、a質點速度最大時，b質點速度為0D、b質點可能比a質點先回到平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

同一介質中有兩列沿相反方向傳播的簡諧波（虛線表示甲波，實線表示乙波），某時刻的波形如圖．則在圖示時刻（　�。�
A、x=0.1m處的質點偏離平衡位置的位移為10cmB、x=0.2m處的質點速度為0C、x=0.2m處的質點加速度為0D、x=0.2m處的質點振動加強E、x=0處的質點振動減弱

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