【題目】如圖所示,一重為40 N的木塊原來靜止在水平桌面上,某瞬間在水平方向上同時受到兩個方向相反的力、的作用,其中, 。已知木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:

1)木塊所受的摩擦力的大小和方向。

2)當(dāng)只將撤去時,木塊受到的摩擦力的大小和方向。

3)若撤去的力不是而是,求木塊受到的摩擦力的大小和方向。

【答案】18N;水平向左(26N;水平向右(38N;水平向左

【解析】

(1)根據(jù)共點力平衡,求出物體所受的摩擦力大小和方向。(2)只將F1撤去時,物體在F2的作用下仍然處于靜止,根據(jù)共點力平衡求出靜摩擦力的大小和方向。( 3 )根據(jù)滑動摩擦力公式求出最大靜摩擦力大小,判斷物體是否滑動,若滑動,結(jié)合滑動摩擦力公式求出滑動摩擦力大小。

當(dāng)木塊運動時受到的滑動摩擦力為

,

故木塊受到桌面的最大靜摩擦力為8 N

1)加上、,后,相當(dāng)于一個方向向右、大小為

的力。由于大于最大靜摩擦力,故木塊向右運動,木塊受到桌面的滑動摩擦力作用,大小為8 N,方向水平向左。

2)將撤去后,由于小于最大靜摩擦力,木塊保持靜止。由二力平衡知識得,木塊受到的靜摩擦力大小等于,即大小為6 N,方向水平向右。

3)撤掉后,由于大于最大靜摩擦力,則木塊受到的摩擦力為滑動摩擦力,大小為8 N,方向水平向左。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大。

1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是_______

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動

2)在驗證牛頓第二定律的實驗中,為使細線對小車的拉力等于砂及砂桶的總重力,應(yīng)滿足M_______m(填遠大于、遠小于等于

3)圖2是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、FG7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm,sEF=5.91cm,sFG=6.34cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度大小a=_______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于通電直導(dǎo)線在磁場中所受的安培力,下列說法正確的是(

A. 通電直導(dǎo)線處于勻強磁場中一定受到安培力的作用

B. 安培力的大小與通電直導(dǎo)線和勻強磁場方向的夾角無關(guān)

C. 勻強磁場中將直導(dǎo)線從中點折成直角,安培力的大小可能變?yōu)樵瓉淼?/span>

D. 兩根通以同向電流的平行直導(dǎo)線之間,存在著相互吸引的安培力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上,當(dāng)整個裝置被置于一水平向右的勻強電場中,小物塊恰好靜止.重力加速度取g,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

1)水平向右電場的電場強度的大小;

2)若將電場強度減小為原來的,小物塊的加速度是多大;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為M的小車靜止在光滑水平面上,車上是一個四分之一圓周的光滑軌道,軌道下端切線水平.質(zhì)量為m的小球沿水平方向從軌道下端以初速度v0滑上小車,重力加速度為g,如圖所示.已知小球不從小車上端離開小車,小球滑上小車又滑下,與小車分離時,小球與小車速度方向相反,速度大小之比等于13,則mM的值為( )

A. 13B. 35C. 31D. 53

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是物體做直線運動的圖像,由圖可知,該物體( )

A.1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相同

B.3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同

C.1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不相等

D.02s04s內(nèi)的平均速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物理思想方法說法不正確的是

A.研究地球公轉(zhuǎn)時把地球看成質(zhì)點是一種理想模型法

B.加速度的定義a應(yīng)用了比值法

C.據(jù)速度定義式v,當(dāng)Δt極短時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了替代法

D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分很多小段,然后將各小段位移相加,運用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量均為m的兩個木塊A、B用一輕彈簧拴接,靜置于水平地面上,如圖1所示,F(xiàn)用一豎直向上的恒力Fmg拉木塊A,如圖2所示。設(shè)彈簧始終處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g,在木塊A向上運動的過程,下列說法中正確的是

A.物塊A的動能先增大后減小

B.物塊A的加速度先減小后增大

C.物塊A到達最高點時,物塊B恰好對地面無壓力

D.A、B和彈簧組成的系統(tǒng)機械能先增大再減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上有兩個靜止的物塊AB,A、B的質(zhì)量分別為m12kg,m21kg,它們與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ0.5。現(xiàn)對物塊A施加一大小I40N·s,水平向右的瞬時沖量,使物塊A獲得一個初速度,t1s后與物塊B發(fā)生彈性碰撞,且碰撞時間很短,A、B兩物塊均可視為質(zhì)點,重力加速度g10m/s2。

(1)AB碰撞前瞬間,A的速度大;

(2)若物塊B的正前方20m處有一危險區(qū)域,請通過計算判斷碰撞后A、B是否會到達危驗區(qū)域。

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