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【題目】如圖所示，A、B、C三個一樣的滑塊從粗糙斜面上的同一高度同時開始運動。A由靜止釋放；B的初速度方向沿斜面向下，大小為v0；C的初速度方向沿水平方向，大小也為v0。斜面足夠大，A、B、C運動過程中不會相碰，則（　�。�

A.A和C所受的滑動摩擦力大小不相等

B.A將比C先滑到斜面底端

C.滑到斜面底端時，B的動能最大

D.滑到斜面底端時，C的機械能減少最多

【答案】CD

【解析】

A．AC兩個滑塊所受的滑動摩擦力

由于A、B、C是三個一樣的滑塊，所以摩擦力大小相等，選項A錯誤；

B．AC兩個滑塊所受的滑動摩擦力大小相等，A所受滑動摩擦力沿斜面向上，C沿斜面向上的力是滑動摩擦力的分力，所以C沿斜面向下的加速度大于A沿斜面向下的加速度，C先到達斜面底端。選項B錯誤；

C．三個滑塊重力相同，下降的高度相同，重力做功相同，摩擦力對A、B做功相同，C克服摩擦力做功最大，A的初動能為零，B、C的初動能相等，則滑到斜面底端時，B滑塊的動能最大，選項C正確；

D．滑動摩擦力做功與路程有關，C運動的路程最大，C克服摩擦力做功最大，C減少的機械能最多，選項D正確。

故選CD。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直平面內的直角坐標系內，一個質量為m的質點；在恒力F和重力的作用下，從坐標原點O由靜止開始沿直線OA斜向下運動，直線OA與y軸負方向成角（）。不計空氣阻力，重力加速度為g，則以下說法正確的時（　�。�

A.當時，質點的機械能守恒

B.當時，質點的機械能守恒

C.當時，質點的機械能可能減小也可能增大

D.當時，質點的機械能可能減小也可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在第一象限內，存在垂直于平面向外的勻強磁場Ⅰ，第二象限內存在水平向右的勻強電場，第三、四象限內存在垂直于平面向外、磁感應強度大小為的勻強磁場Ⅱ。一質量為，電荷量為的粒子，從軸上點以某一初速度垂直于軸進入第四象限，在平面內，以原點為圓心做半徑為的圓周運動；隨后進入電場運動至軸上的點，沿與軸正方向成角離開電場；在磁場Ⅰ中運動一段時間后，再次垂直于軸進入第四象限。不計粒子重力。求：

（1）帶電粒子從點進入第四象限時初速度的大小；

（2）電場強度的大小；

（3）磁場Ⅰ的磁感應強度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某同學“驗證動能定理”的實驗裝置．其步驟如圖：

A．易拉罐內盛上適量細沙，用輕繩通過滑輪連接在小車上，小車連接紙帶。合理調整木板傾角，讓小車沿木板勻速下滑。

B．取下輕繩和易拉罐，測出易拉罐和細沙的質量m及小車質量M。

C．取下細繩和易拉罐，換一條紙帶，讓小車由靜止釋放，打出的紙帶如圖乙（中間部分未畫出），O為打下的第一點。已知打點計時器的打點頻率為f，重力加速度為g。

（1）步驟A中小車所受的合外力為_________，步驟C中小車所受的合外力為_________；

（2）為驗證從O→C過程中小車合外力做功與小車動能變化的關系，測出BD間的距離為，OC間距離為，則C點的速度為_________，O→C過程中小車合外力做功為_________，需要驗證的關系式為______________（用所測物理量的符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原來做勻速運動的升降機內有一被伸長彈簧拉住的具有一定質量的物體A靜止在地板上，如圖所示，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方．由此可判斷，此時升降機的運動可能是（ ）

A. 加速上升 B. 減速上升 C. 加速下降 D. 減速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板內有一勻強電場，一帶電粒子以平行于金屬板的初速從板間某點射入電場，不計粒子受的重力，當入射動能為Ek時，此帶電粒子從場中射出的動能恰好為2Ek．如果入射速度方向不變，初動能變?yōu)?/span>2Ek，那么帶電粒子射出的動能為（ ）

A. B. C. D. 3Ek

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質量為4kg的物體在水平推力作用下開始運動，推力F的大小隨位移x變化的情況如圖乙所示，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為，g取10m/s2則（　　）

A.物體先做加速運動，推力撤去后才開始做減速運動

B.運動過程中推力做的功為200J

C.物體在運動過程中的加速度先變小后不變

D.因推力是變力，無法確定推力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學探究做圓周運動的物體質量、向心力、軌道半徑及線速度關系的實驗裝置，圓柱體放置在水平光滑圓盤上做勻速圓周運動力傳感器測量向心力F，速度傳感器測量圓柱體的線速度v，該同學通過保持圓柱體質量和運動半徑不變，來探究向心力F與線速度v的關系：

(1)該同學采用的實驗方法為________。

A.等效替代法 B.控制變量法 C.理想化模型法

(2)改變線速度v，多次測量，該同學測出了五組F、v數(shù)據，如表所示：

①作出圖線如圖乙所示；

②若圓柱體運動半徑，由作出的的圖線可得圓柱體的質量________kg。結果保留兩位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量相同的兩物體處于同一高度，A由靜止開始沿固定在地面上的光滑斜面下滑，B自由下落，最后到達同一水平面，則下列說法不正確的是　　

A. 到達底端時重力的瞬時功率

B. 重力對兩物體做的功相同

C. 整個過程中，兩物體機械能的改變量不同

D. 到達底端時兩物體的動能相同，速度大小相等

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